KULTURKATALOG - Landstinget Dalarna

Våren 2016
UngKultur Dalarnas
KULTURKATALOG
Kultursamordnare! Pedagog! Skolledare!
Elevkulturombud! Arrangör! Politiker!
Här kommer nu vårens kulturutbud för barn och unga i Dalarna, med ange­
lägna teaterföreställningar, magisk dans, ljuv musik samt skapande. Läs också
om de landstingsfinansierade kulturverksamheterna och annat spännande.
urcentrum Asken
Gästkrönikör: Margareta Gåfvels
pedagoger na på Kult
Kultur skapar möten I ett kvarts sekel har jag och
haft framgång med
2
. En ”strid” som vi har
i Borlänge kämpat för barnkulturen i Borlänge
tjänstemän i kommunen. Idén till ett barnmycket tack vare stort stöd hos politiker och
”Låt tusen grytor koka”. Projektet samlade
kulturcentrum hade sitt ursprung i projektet
gar i syfte att berika den kulturella verkett 30-tal kulturarbetare med olika inriktnin
t blev så lyckat att politiker na ville satsa
samheten på kommunens barnstugor. Resultate
t att söka pengar och verkställa politiker nas
på ett barnkulturcentrum. Jag fick uppdrage
önskemål.
tning på hela ungdomsskolan. Under mina
Kulturcentrum Asken skapades nu med inrik
a,
s i skapande verksamheter såsom bild, dram
år där har tusentals barn och unga fått möta
essionella utövare, novelltävlingar, konstutdans, musik, skolbio, kulturupplevelser av prof
på
jekt. Ungdomarna har haft stort inflytande
ställningar och inter nationella solidaritetspro
är ett arrangemang jag särskilt vill nämna,
många av arrangemangen. VM i samarbete
unga för omvärlden och lära dem om samsom syftade till att öppna ögonen på barn och
trädet bjöd in 3 000 barn från 35 länder till
arbete och demokrati. Initiativtagaren Glob
barn. Med oss dit hade vi 2 000 teckningar
Globen i Stockholm. Borlänge deltog med 50
från barn som uttryckte sina framtidstankar.
mycket glädje och lycka, inte minst då jag får
Mitt arbete med barn och unga har gett mig
a
detta: ”Du tog oss på allvar och gav oss styrk
återkopplingar från nu ”vuxna” barn som
r fick bidra till vår stads kulturella utveckoch självförtroende och att vi som fjortonåringa
det finns mycket spännade och viktigt kvar
ling. Det är en grund vi står på än idag”. Men
att göra. Tillsammans kan vi fortsätta utveckla
,
barn och ungas möjlighet till en skapande fritid
inte minst genom ANODA.
Margareta Gåfvels oktober 2015, Asken,
fd verksamhetsledare Kulturcentr um r
numera aktiv i ideella kulturföreninga
Innehåll
Scen Dans Konst
4
Musik i Dalarna
17
Dalateatern20
Film i Dalarna
22
Dalarnas hemslöjdsförbund
23
Folkmusikens hus
24
Avesta Art
25
Länsbibliotek Dalarna
26
Mentalvårdsmuseet26
Dalarnas museum
27
Ytterligare läsning
27
ANODA Ung Konst Dalarna
28
Musiketeater för, med och av barn/unga
29 Kultur Hjärta Skola
30
Kommunala kulturprojekt
31
T
M
Teater
F
Film
D
Musik
S
Slöjd
K
Dans
W
Konst
Workshop
33
Bok
respek a direkt till
tive
senast kontaktperso
15
n
samtid nov. Meddela
igt bar
konsule n/unganten.
SCEN
DANS
KONST
Enheten samlar fyra konsulenter, en
för varje konstform samt en över­
gripande för barn/unga. Vi fungerar
som stöd och inspiration­till kom­
muner, skolor och andra arrangörer
av föreställningar, utställningar och
Mamma
workshopsborta
mm.
Högst
uppevåra
i en av
trädtopparna,
ovanför
Genom
nätverk
och kontak­
skogen, halvvägs upp i himlen bor Lilla Ugglan
ter
vi ihop
medlänkar
sin mamma.
Men lokalt,
när man regionalt,
bor utan vägg­
nation­
elltär och
internationellt.
Vi och
ar och tak
det lätt
att trilla över kanten,
det
gör
Lilla
Ugglan.
“Boink,
boink,
boink”
­arbetar med särskilt fokus på ­kultur
säger det och sen är mamman långt borta och
för,
av och med barn och unga.
Lilla Ugglan vilse i skogen. Och att vara rädd
och
ensam
i enKonst
stor skog
är en situation som
Scen
Dans
subventionerar
är lätt att identifiera sig med, både som stor
varje
termin ett antal ­produktioner
och liten. Som tur är träffar uggleungen på en
(se
Dettatillsker
genom
snällföljande
ekorre somsidor).
gärna hjälper
i jakten
på
ugglemamman.
Fritt
efter
Chris
Haughtons
ett turnéstöd som ersätter fria grup­
prisbelönta bok.
per och ­konstnärer­för kostnader
motsvarande resa & traktamente* i
samband med en dalaturné.
Konsulent barn/unga
Camilla Nyman, 072 561 65 13
BOULEVARDTEATERN
[email protected]
scen dans konst
KONSULENTER – L ANDSTINGET DALARNA
4
Världens ensammaste val
Sigges hemligheter
Om att få göra saker själv. I lugn och ro. Här får ni möta
två personer som jobbar. Jobbar hårt. Och utvecklas!
Någonstans i världshaven simmar en stor uråldrig
val. Alldeles ensam. I åratal har den simmat runt och
sjungit, ropat, väntat på svar. Men ingen svarar.
En pjäs av Cleo Boman inspirerad av samtal om
hemlig­heter med förskolebarn i Rinkeby-Kista.
Att tampas med en omöjlig uppgift, att finna lösningar och
framförallt att aldrig ge upp – det kan barnen! Och om
barnen kan så har vi vuxna också kunnat. En gång i tiden.
Att exempelvis knyta en sko är ett livsverk. Det är på
allvar. Man är inte gullig. Eller duktig. Man är helt enkelt
bäst på det. Vi föds alla med ett väldigt gott själv­
förtroende och därför har vi mycket att lära av barnen.
Tänk om vi kunde åka tillbakatill känslan av att vara
liten och klara allt!
Världens ensammaste val sjunger på ett eget språk, ­
ett språk som är obegripligt för alla andra valar.
Stort djur och stora känslor i en pytteliten
­föreställning­ om ensamhet.
För dig som någon gång blivit borttappad i affären
eller inte haft någon att leka med. Och för dig som
tycker om att sitta ensam i lugn och ro och pärla.
En visuell, gladsorgsen föreställning med vattenmusik.
Sigge har en hemlighet – ja, egentligen har han flera
stycken – och han har en låtsaskompis också. Fast
det är också en hemlighet. Men är det något skoj med
hemligheter om man inte kan dela dem med någon.
En låtsaskompis är ju bra för han kan förvandlas
till nästan vad som helst: en hund, en trollkarl, en
bullbakande moster. Fast kan han bli en riktig verklig
vän, någon man kan dela sina hemligheter med. Vi
får väl se ...
En svängig föreställning som pendlar mellan drama och
slapstick. Som livet självt.
T
T
T
Ålder 2-5 år
Publik 50 + personal
* Gäller om inget annat anges. Avtalas separat
mellan Scen Dans Konst och producenten.
Gäller inte Riksteaterns produktioner.
Kan själv
T
TEATER PERO
TEATER MARTIN MUTTER
MITTIPRICKTEATERN
Ålder 2½–5 år Speltid 30 min
Spelrum 5 x 4 x 3 m
Bygg-/rivtid 2,5/1,5 tim
Övrigt 2 x 10 A, 2 loger, helt mörklagt, en bärhjälp
Pris 9.000 kr, 2:a fst samma dag 7.000 + moms 25%
+ logi 2 enkelrum
Kontakt Carina Nilsson, 08-458 93 10, [email protected]
Ålder 3–5 år Speltid ca 30 min
Publik förskola max 30 barn, familj max 70
Spelrum förskola 2,5 x 3 m, familj 3,5 x 3 m
Övrigt vanligt eluttag om 10 A. Ni fixar sittplatser,
gärna kuddar på golvet. Logi tillkommer.
Pris på förskola 1:a 4 500 kr, 2:a 2 500 kr familjefst,
6 500 kr/fst
Kontakt Teater Martin Mutter, Örebro, 019-10 10 24,
[email protected], www.martinmutter.com
Ålder 3–6 år, familjeföreställning
Publik Fsk, fkl 60 barn + vuxna,
Familjfst 90 personer
Speltid 30 minuter
Spelrum 4 x 4 x 2,5 m (bdh)
Bygg/rivtid: 2/1 tim
Logi 2 enkelrum
Övrigt 2 eluttag på 10 A
Pris 7.000 kr, 2:a fst 6.000 kr (exkl moms, resa/trakt)
Kontakt Rolf S. Nielsen, 08-15 33 12,
[email protected], www.mittiprickteatern.se
5
Hemulen som älskade tystnad
Historien om en flicka
Lilla Röd
Hemulen har hela sitt liv arbetat på släktens tivoli,
men egentligen längtar den efter den stora underbara
tysta ensamheten. När tivolit förstörs av ett ihållande
regn får Hemulen äntligen chansen att börja ett nytt
eget liv i farmoderns gamla övergivna park.
En vild föreställning om att fly för att man måste.
Varför är alla stora, starka utom jag, tänker Lilla Röd,
den minsta draken i familjen. Hon bestämmer sig för
att ge sig ut på äventyr. Efter en tid möter hon en
pojke, som hon försöker skrämma, men han reagerar
inte. Lilla Röd förstår att pojken är döv. De båda slår
följe längs vägen och ju längre de går, desto mer för­
troende får de för varandra och blir till slut vänner.
Tove Jansson ställer sig på Hemulens och på barnens
sida. De skapar en helt egen och ny värld bland
träden i parken, medan de andra vuxna hemulerna
springer vidare i världens ekorrhjul. En saga om att
hitta och följa sina egna drömmar. Hemulen som
älskade tystnad arbetas fram under senhösten 2015.
För mer info, kontakta oss eller se vår hemsida.
Hemma hos Ahmina är det fest. Släktingar och ­vänner
kommer med sina instrument. Man äter, spelar och
dansar. Men när gästerna gått råkar Ahmina höra ett
samtal mellan sina föräldrar. Ett samtal hon inte för­
står. Mamma ber henne packa en väska med det allra
viktigaste, det är bråttom.
Pojken berättar att en elak drake håller på att anfalla
hans by. Nu behöver han hjälp. Pojken och Lilla
Röd beger sig mot byn för att få slut på vansinnet.
Lilla Röd är en spännande och varm föreställning
av Håkan Hallberg och Lars Otterstedt. En hyllning
till olikhet och vänskap, ett äventyr för hela familjen,
hörande som döv, gammal som ung.
En berättelse om att skiljas från det finaste man har,
om att gömma sig och om att fantastiska saker kan
hända. En känslosam och rolig föreställning med
Teater Fenix i samarbete med Östgötamusikens
­Crusellkvintett. Med nykomponerad musik av Ola
Fagrell och i fantasifull regi av Ika Nord.
T
6
spelas på sv
enskt
teckenspråk
och
talad svensk
a
T
Al-Hakawati –
Historieberättaren
En tvåspråkig föreställning med syriska folksagor som
ges på arabiska och svenska i ett lekfullt samspel.
Lyssna till berättelser om kameler och svarta ankor,
om flickan som förvandlades till hund och om att
överlista lejon.
Vi erbjuder även workshops/berättarträning i sam­
band med föreställningen.
T
T
MASTHUGGSTEATERN
TEATER FENIX
TYST TEATER/RIKSTEATERN
FABULA STORYTELLING
Ålder 4–8 år Speltid ca 40 min
Publik 60
Scenyta ca 4,5 x 6 meter exkl publikplatser
Takhöjd 2,40 m
Bygg/rivtid 2 resp 1 tim.
Övrigt 2 skådespelare, 2x10 A, bärhjälp,
mörk­läggning
Pris 8.500 kr, 2:a fst. 7.500:- + moms + logi 2 pers
Kontakt Hanne Wirde, 031-12 12 31 el. 12 12 51,
[email protected]
Ålder 5–10 år Publik 60 barn+vuxna
Medverkande Åsa Forsberg och Martin Öster.
Speltid 40 min Spelyta 6 x 6, Takhöjd 3 m.
Bygg/Rivtid 2 tim/1 tim. Bärhjälp.
Övrigt 2 x 10 A, mörkläggning.
Pris 7.000:-, 2:a. 6.500:-, 3:e fst. 6.000:- samma dag
Kontakt Teater Fenix, producent Linda Moberg
011-13 01 80, 070-734 44 77
[email protected], www.teaterfenix.se
Ålder 6–12 år. Publik Max 150 personer
Speltid 50 min
Spelyta Små scener samt mindre rum med minsta
mått 9x13 m
Logi Övrigt Krav på mörkläggning. 1 x 32 A + 1 x 10 A
Riksteatern står för resa/trakt och logi, .
Bygg/bärhjälp 4 personer
Gage 6 500 kr för skolor/teaterföreningar, 9 000 kr
ordinarie + moms
Kontakt: Marie Höglund, 073-063 66 19,
[email protected]
Ålder Fkl–gymn, familj
Publik max 100
Speltid 50 min
Spelyta 3 x 3 m, anpassningsbar
Logi 2 enkelrum
Övrigt Om stor lokal behövs myggor (2 st)
Pris 12.000 kr, 2:a fst 3.000 kr + moms + logi,
workshop 8.000 kr
Kontakt [email protected]
7
Lana 24-7
Plint
Berättarworkshops
Utanför boxen
En interaktiv klassrumsföreställning av mellanstadie­
elever för mellanstadieelever om sociala medier. Två
skådespelare skapar föreställningen tillsammans med
åskådarna. Om att bygga upp det perfekta virtuella li­
vet och att använda delete-knappen för att ta bort det
man inte tycker om. Personliga bloggar är ett vanligt
redskap bland yngre där man exponerar sina liv och
sina funderingar, på gott och ont. Här bygger man
luftslott, beskriver sin frukostmacka och hotar att
hoppa utför ett stup. Vad är drivkraften bakom detta
enorma behov att öppet och ärligt berätta om sig själv
och sitt liv för halva världen? Eller hur ärligt är det?
Här kommer barnens egna tankar och funderingar
kring ämnet.
Alla har vi personliga minnen och upplevelser
från skolans mest laddade rum – gymnastiksalen.
­Tävlingar i både hastighet och sociala poäng. Och så
alla blickar; de hemliga, förbjudna, nedvärderande och
de uppskattande. I denna experimentella och lekfulla
föreställning är publiken lika delaktig som de tre
skådespelarna.
Skådespelare och pedagog på Västanå Teater som
under vinterhalvåret ger berättarworkshops för
skolelever (åk 1-åk 9). En dubbeltimme vardera
för två klasser. Björn avslutar dagen med en egen
berättarteaterföreställning. Myter, skrönor och sägner
som exempelvis ”I begynnelsen”, ”I isens spår” och
”Kvädet om trädet” (se www.scenkonstportalen.se).
Till föreställningen kan fler klasser inbjudas. Lämpar
sig bra som skapande skola-projekt.
Inside the box är allt som det alltid varit, inside the
box sneglar man ängsligt på vad de andra tycker, in­
side the box är det ingen idé att försöka ändra något.
Outside the box löper tanken fritt – får vi vara den vi
vill, blir det omöjliga möjligt!
Plint – en gympasalsshow är en teaterupplevelse
utöver det vanliga, som äger rum i gymnastiksalens
befintliga inredning. Ribbstolar på väggarna, tjock­
madrasser på golvet, plintar, bockar och bollar.
Publiken bär hörlurar där de får ta del av både inspe­
lade repliker och skådespelarnas dialog live. Ibland
hör alla samma, ibland olika, vilket ger ett spännings­
moment som förhöjer upplevelsen.
T
8
r för
Passa skola
nde
Skapa
T
W
En dynamisk scenkonstföreställning som vänder upp
och ner på det invanda och bejakar möjligheten till
förändring. Världen är full av fantastiska, peppande
och inspirerande saker som människor har gjort. Det
spelar roll att vara ­människa!
”Under en rolig och allvarsam timme peppas högstadiepubliken att tänka lite friare kring fördomar och maktstrukturer…Inget dåligt betyg när en ung publik seglar ut lite
hopp-fullare.” – Sven Rånlund, GP
T
T
TEATERI
RIKSTEATERN
RAMPEN/BJÖRN SÖDERBÄCK
MASTHUGGSTEATERN
Ålder Åk 4–6
Speltid ca 40 min Publik max 60
Lokal Klassrum
Bygg- och rivtid 1 tim resp. 30 min
Övrigt Vi har lärarhandledning och marknadsförings­
material i anslutning till föreställningen. För särskilda
önskemål, kontakta oss. El Vanligt eluttag
Pris 11.500:-, 2:a samma dag 7.500:Kontakt Teateri, marknadsansvarig Catarina Jansson,
070-967 1119, [email protected],
www.teateri.se
Ålder 10–12 år Publik 50
Speltid 45 minuter
Spelyta Gymnastiksal 9x13x4 m
Logi Riksteatern står för resa, logi och traktamente
Övrigt Mörkläggning önskvärt. 1 x 16 A + 1 x 10 A.
Bygg/bär: 2 pers. Långvägg med sektion av tre
ribbstolar. Dessutom ett par romerska ringar inom
spelplatsen och fyra bänkar à 3 m.
Gage 4.000 kr för skolor/teaterföreningar, 5.000 kr
ordinarie + moms
Kontakt Marie Höglund, 073-063 66 19,
[email protected]
Spelperiod okt-april
Ålder åk 1–åk 9
Publik 2 klasser/dag för workshop, 100 elever till
föreställningen.
Lokal klassrum + samlings- gym-sal
Övrigt logi 1 pers i enkelrum
Pris 10.000:-/dag
Kontakt Björn Söderbäck, Stockholm, 070-4176451,
[email protected],
www.scenkonstportalen.se
Ålder från 13 år Speltid c:a 65 min
Publik 60
Spelyta 10 x 12 m (inkl. publ.)
Takhöjd 2,40 m
Bygg/rivtid 2 resp. 1 tim
Mörkläggning Önskvärt ej nödv.
Övrigt 3 skådespelare, 16 Amp 3-fas, bärhjälp
Pris 12.000 kr, 2:a fst. 10.000:- + moms + logi 3 pers
Kontakt Hanne Wirde, 031-12 12 31 el. 12 12 51,
[email protected]
9
Stjärnlösa nätter – om rätten
att själv välja sitt liv
Vi hänger inte här,
vi går runt
Amàr är arton år, kurd och uppvuxen i en svensk
småstad. En dag bestämmer pappan att hela familjen
ska åka på bilsemester till Irak och hälsa på släkten.
Snart anar dock Amàr att något är i görningen. Till
slut kommer sanningen fram. Pappan har bestämt att
Amàr och Amina ska gifta sig. Amàr får en chock och
vägrar gå med på detta. Han klarar dock inte trycket
från familjen och går till slut med på giftermål.
Vad är det för skillnad på att växa upp på glesbygden
och i en förort någonstans i Sverige? Är det någon
skillnad alls? Hur påverkas vi egentligen av var vi bor
och den platsens förutsättningar? Föreställningen tar
avstamp i workshops och intervjuer med ungdomar
från Norrbotten och en förort till Stockholm om hur
vi påverkas av vår uppväxtmiljö och vilka drömmar
som föds ur den. Det blir en avskalad och ärlig före­
ställning om att inte få vara sig själv när man vill, om
att flytta långt bort och om längtan efter att bestäm­
ma­över sitt eget liv.
När han senare ångrar sig börjar helvetet.
Bygger på Arkan Asaads succébok med samma namn.
T
10
Hatets röst
Mimskola
En ung nazist med en framtid i ”rörelsen” sitter i ett
väntrum. Han ska besöka sin ”broder” som blivit
allvarligt skadad; påkörd under mystiska omständig­
heter av en lastbil. Till väntrummet kommer också en
äldre herre. De känner inte varandra men det ska visa
sig att deras öden är sammanflätade.
Mimskola är en introduktion i mim och rörelse. Vi går
igenom hela kroppen tillsammans med eleverna och
åskådliggör hur vi uttrycker oss med den. Vi presente­
rar mimen som konstart och låter gruppen undersöka
kroppsspråket. Vi utforskar den kroppsliga retoriken
och den ordlösa kommunikationen.
I den unga nazistens sinne finns inga rum för tvivel.
Men snart blir det tydligt hur hatet har fått ta över allt.
Commedia dell’Arte/Mask
Teater Fryshuset gör tillsammans med EXIT en djup­
dykning i den svenska vitmaktrörelsen. Vad rör sig i
huvudet på en ung nynazist och vad händer när tvivlen
kommer? Efteråt samtalar skådespelarna med publiken.
Det finns också en lärarhandledning med utgångspunkt
i föreställningens frågeställningar och teman.
Tillsammans med skådespelarna får eleverna prova
karaktärer med traditionella masker. Eleverna får
­prova att förvandlas till någon annan och spela genom­
en mask. Vi improviserar kring frågeställningen; ”Vad
är en arketyp” och kring nutida arketyper. En workshop
som ger smakprov på maskers magi.
T
T
T
BOULEVARDTEATERN
RIKSTEATERN
TEATER FRYSHUSET
PANTOMIMTEATERN
Ålder Åk 9, gymnasiet/unga vuxna
Publik 60 vid skolföreställningar, familj 150
Spelrum 4 x 4 meter
Övrigt 1 x 10 A. Ingen mörkläggning
Pris på förskola 1:a 8.000 kr, 2:a 7.000 kr,
familj 15.000 kr alla exkl moms.
Kontakt Bouldevardteatern, Stockholm,
08-642 98 00, Jörgen Aggeklint,
[email protected]
Ålder 13–15 år
Publik 80 personer, sittplatser medföljer
Speltid 1h10 min
Spelyta Gymnastiksal 9x13x4 m
Logi Riksteatern står för resa, logi och traktamente
Övrigt mörkläggning önskvärt. 1 x 16A + 1 x 10A.
Bygg/bärhjälp 2 personer
Gage 7.500 kr för skolor/teaterföreningar, 9.500 kr
ordinarie + moms
Kontakt Marie Höglund, 073-063 66 19,
[email protected]
Ålder åk 8-gymnasiet Publik ca 200
Speltid ca 55 min + 20 m in publiksamtal
Lokal 6x6x2,5 m (bdh). Skärmar/avgångar på sce­
nens båda sidor. Två stolar, mixplats med minitele-in­
gång för medhavd dator, stående vitt/gult ljus.
Bygg/rivtid 2h/30 min. Logi 2 enkelrum
Övrigt Person med god kännedom om lokal/teknik­
på plats när vi anländer ca 2 h innan fst.
Pris 17.000 kr + moms, 2:a samma dag/plats 15.000 kr.
Kontakt Johanna Gidlund, [email protected]­
set.se 0739-502488, www.teaterfryshuset.fryshuset.se
Pantomimteatern har lång erfarenhet av att arbeta
pedagogiskt med att använda kroppen och rörelsen
som uttrycksmedel. De erbjuder workshops i olika
teatertekniker som lätt kan anpassas till olika teman/
frågeställningar och skräddarsys efter önskemål.
Ålder Åk 3 och uppåt Tid 60-90 min
Deltagare helklass (delas upp i två grupper)
Övrigt Ev logi tillkommer
Pris 4 000 kr
Kontakt Jonas Reinicke, 08 31 54 44,
[email protected], www.pantomimteatern.se
11
Ceres Vattenfjäril
Burken
Faunan och jag
Dansa mig!
Dansarnas mjuka rörelser och luftburna möten
­inspireras av planeter, fjärilar, katter och vatten.
Burken handlar om två goda vänner, allt är frid och
fröjd och fågelkvitter tills de en dag hittar en burk.
Vem kunde ana att en liten burk skulle sätta hela
deras vänskap på spel! Vännerna dansar sig igenom
känslor av missunnsamhet, girighet och självgodhet
men också generositet, ödmjukhet och gemenskap.
En dansföreställning om oss och djuren. Tycker du
om djur? Är du rädd för djur? Vi dansar djurdanser
till musik gjord av djurläten och funderar över vad vi
gör med, av och för djuren.
Kan man dansa hur som helst och
med vem man vill?
Naturljud tillsammans med fågelljud, vågor och
elektro­akustisk musik bildar föreställningens
­ambiance. Föreställningen kan spelas på alternativa
platser och scener. En målning i papper rullas ut och
dansen startar. Koreograf Linda Forsman har sedan
1987 skapat 35 egna föreställningar och tre kortfilmer.
Hon har turnerat med sina föreställningar i Norden,
Holland, Frankrike, Schweiz, Ryssland, Kanada, Chile
och Taiwan.
D
12
Kä d
a
Dann
skryfrån
sset
En föreställning som äter upp dig ...
Med dans, musik och humor hänger vi med på ett
nervkittlande äventyr för att få reda på … vad är det i
burken? Och … vems är den?
Anna Vnuk har bland annat arbetat på Stockholms
stadsteater, Dansens Hus och nu senast på Scala­
teatern. Hon har tilldelats flera priser och stipendier för
sina uppskattade föreställningar. Musiken till Burken
är nykomponerad av Orkesterpop, välkända från såväl
populära barnskivor till Bolibompa.
Minna Krook är en av de mest etablerade koreogra­
ferna av dansföreställningar för barn. Föreställningar­
na är färgglada och överraskande, i dem blandas dans,
text, konst och specialkomponerad musik. De har ett
lågmält och humoristiskt sätt att peka på små viktiga
saker i livet.
Minna Krook och två meddansare bjuder in till andra och komplicerad perspektiv och hon gör det med humor. (Expressen)
D
Finns det regler i dans som måste följas?
Vad är tabu? Får man ha på sig vilka kläder man vill?
Har kvinnor och män olika beteenden, normer,
värderingar och resurser? Kan endast en b
­ estämma
och föra? I Dansa mig! tänjs alla gränser av sex
dansare i världsklass inom Lindy hop, stepp och
Streetdance.
Föreställningen skapar vägar till en hållbar syn på
dans, såväl fysiskt och praktiskt som mentalt, socialt
och känslomässigt. Publiken väcks till insikter, igen­
känning och en känsla av samhörig­het oavsett kön.
D
D
KAIM / LINDA FORSMAN
ZEBRA DANS
MINNA KROOK
MANDH PRODUCTION
Ålder 2–5 år
Publik Max 50
Speltid 20 min
Spelyta 6 x 7 x 3,2 m, ej sten eller betonggolv
Logi 3 enkelrum
Bygg/rivtid 3h/30 min
Övrigt 1 bärhjälp, el 16 A, mörkläggning
Pris 9.500 kr + moms
Kontakt Linda Forsman, 070-206 93 37,
[email protected], www.korda.org
Målgrupp 4–6 år Speltid ca 30 min
Spelyta 8x8x3,2 m (bdh).
Medverkande två dansare och en tekniker
Publikantal 60 barn
Byggtid/rivtid 3/2 tim
Övrigt 3 fas 16 A , Mörkläggning ja, Bärhjälp ja
1 pers, logi 3 pers
Golv ej sten eller betonggolv
Pris 11.000 kr, 2:a 8.000 kr samma dag och plats.
Kontakt ZebraDans, 08-702 92 01,
[email protected], www.zebradans.se
Ålder Fsk–åk 3
Publik 60
Speltid 50 min
Spelyta 7 x 7 m (bd) ej betonggolv
Bygg/rivtid 2/1 tim
Logi 3 enkelrum
Övrigt Gärna mörkläggning, inget direkt
dagsljus, 2 x 10 A
Pris 10.500 kr, 2:a & 3:e fst samma dag
7.000 kr, exkl resa och traktamente
Kontakt Minna Krook, 073-622 43 17,
[email protected], www.minnakrook.se
Ålder Åk 4–9
Publik Max 200 barn
Spelrum 5 x 5 x 2,5 m (bdh), ej betonggol
Speltid 55 min
Bygg/rivtid 2/1 tim
Logi 3 dubbelrum
Övrigt Bärhjälp, helst mörklagt, 16 A inom 25 m
Pris 10.000 kr + moms exkl resa och
traktamente, 2:a samma dag 7.000 kr
Kontakt Hanna Lundmark, 08-39 32 05,
[email protected], 070-468 96 05
13
And then ... Och sen ...
Beatstreet
Desamma
Claytopia
Dans och mjuk cirkus i en abstrakt och polyfon
sagovärld. Fyra figurer möts för att berätta och
presentera saker och händelser på helt olika
sätt. Någon berättar om bin som dansar ba­
lett. Någon annan om fingerfärdiga motsatser
och barocka djurfinurligheter. Föreställningen
inspireras av forskning om neuro­diversitet,
om alltings lika värde; det animerade rummet,
platsens ande, ljud som rörelse och kroppar
som en kör. Claire Parsons lekfulla och eleganta
rörelsespråk skapar komik och väcker käns­
lor och stämningar. Hon gör ”hänförande och
­förförisk dans” (DN) och har ­koreograferat både
opera och teater för ung publik. 2014 fick hon
­Stockholms stads kulturpris.
En grupp professionella dansare presenterar break­
dance på toppnivå. Freestyle Phanatix leder eleverna
genom intensiv träning. Alla kan vara med – nybörjare­
lär sig grundsteg och grundstil, medan elever med
förkunskaper blir stöttade i att vidareutveckla balans
och teknik. Därefter följer ett föredrag om hip-hop­
pens historia och ursprungliga värderingar: gemen­
skap, k­ reativitet, originalitet och fredlig tävlan. Det
hela rundas av med en show, som visar alla aspekter av
breakdance i praktiken.
Vem är jag? Det är en av filosofins stora frågor.
Med dansföreställningen ”Desamma” ställer vi
istället frågan: Hur är jag? Går det att vara någon
egen?
Utmanar barnens skapandeförmåga och introducerar
ett nytt material och ny teknik. Fokus på fritt tillåtande
skapande med leran som ett äventyr. Här sparar eller
bränner vi inte kreationerna, vi fotograferar istället.
Av 50 kg lera bygger vi en värld tillsammans. Tunnlar,
kojor, grottor, figurer och en massa annat växer fram
när vi skapar vår fantasivärld, vårt C
­ LAYTOPIA.
Vilka bor här? Hur bor de? Vad gör de? Vad är
­annorlunda mot den värld som vi bor i nu?
Freestyle Phanatix erbjuder också workshops i mindre
format för klassrummet i rap/lyric samt i break­dance,
2 x 45 min.
Koreografi av Eytan Sivak, tidigare solist
i Cullbergbaletten.
Trailer: www.youtube.com/watch?v=5yaBIt4uO4U
D
14
Perfekt
för
Skapand
e Skola
W
I en fysisk föreställning utforskar aliEn dance
company hur identiteten skapas och förändras i
mötet med sig själva, varandra och åskådarna.
Föreställningen arbetades fram under residens i
Borlänge, i ett samarbete med ANODA Dans.
al- !
Lokucerad
d
pro
Kan lätt knytas till läroplanen i samband med berät­
tande, instruktioner, teknik, bild, form, historia mm.
Pia och Stellan är utbildade vid Konstfack Keramik
& Glas och Leksands folkhögskola. De har sin bas
på Västerby Ateljéer i Hedemora och har arbetat med
kursverksamhet för olika åldrar sedan 2011.
D
D
CLAIRE PARSONS CO
FREESTYLE PHANATIX
ALIEN DANCE COMPANY
Ålder 7–12 år
Publik Ca 90
Spelrum 10 x 8 x 3 m (bdh) optimalt, ej steneller betonggolv
Speltid 45 min Bygg/rivtid 2,5/1 tim
Logi 5 enkelrum
Övrigt 16 A, 3-fas
Pris 14.000 kr + moms exkl resa och traktamente,
2:a fst samma dag 8.000 kr
Kontakt Anna Lafvas, 070-668 21 71,
[email protected], www.claireparsons.com
Ålder 11+ år men kan anpassas för yngre elever
Deltagare Max 80 elever
Lokal Idrottshall el större rum med dansvänligt golv
utan skarvar.
Tid 60 min workshop +30 min föreläsning/show
Övrigt Bra ljudanläggning med möjlighet att koppla
mp3-spelare/dator. Logi 3 pers.
Pris 7.500 kr + moms exklresa/trakt. Mindre
workshop 6.500/6.000 kr (2x45 min, max 40 elever)
Kontakt Kim Bøytler 070-4332335,
[email protected], www.phanatix.net
Ålder Från 14 år och uppåt
Publik 150
Spelrum 8 x 8 m, (bd) ej sten- eller betonggolv
Speltid 40 min Bygg/rivtid 2/1 tim
Logi 5 enkelrum (50 % subventioneras)
Övrigt Ljudanläggning behövs, 1 bärhjälp som
känner lokalen
Pris 12.000 kr, 2:a fst 5.000 kr exkl resa och
traktamente
Kontakt Elina Elestrand, 073 534 18 10,
[email protected],
www.aliendancecompany.se
W
K
KONSTNÄRSLÄNKEN/
PIA & STELLAN ANLIOT
Konstnärslänken är ett initiativ av organisationen
Konst i Dalarna (KiD). Syftet är att underlätta för
skolor att komma i kontakt med yrkesverksamma
Dalakonstnärer och deras Skapande skola-utbud.
Ålder Åk F–9 Deltagare ca 20 elever
Lokal Klassrum, samlingssal Tid ca 4 h
Pris 5.500 kr + moms (enl KRO/KIFs
rekommendationer)+ material 100 kr/elev
Kontakt Pia R Anliot, 070-32 33 193
[email protected], www.vasterbyateljeer.se,
www.konstidalarna.se
15
MUSIK I
DALARNA
sikBoka mu till
direkt
akterna
st
ten sena
producen
15 nov
– Musik Barn & Unga
Graffiti och gatukonst
Serieturnén
Vi erbjuder workshops i graffiti och gatukonst
för barn och ungdomar. Workshopen inleds med
en kort inspirationsföreläsning, efter det får alla
elever varsin canvas att skissa på en idé till motiv.
När idén är spikad växer motivet fram med hjälp
av sprayfärg, tusch, akrylfärg, tuschpennor, maske­
ringstejp, spraymallar med mera.
Pröva på att uttrycka dig med hjälp av serier, att
berätta din egen berättelse – fiktiv eller dokumentär.
Möt aktuella och inspirerande serietecknare med
workshoperfarenhet som visar och delar med sig av
sina erfarenheter och knep.
När alla är färdiga med sina tavlor sätts dom ihop
till ett stort gemensamt mosaikverk.
för
Perfekt
a
de Skol
Skapan
W
16
Scen Dans Konst samarbetar med flera olika tecknare
med olika inriktningar och uttryck, alltifrån manga,
fantasy till äventyr, självbiografi och aktuell samhälls­
debatt. Exempel på tecknare: Sara Olausson (se bild
ovan), Hanna Gustavsson, Lisa Medin, Ingrid Flygare
och Peter Bergting m.fl. Kontakta oss på Scen Dans
Konst så presenterar vi olika alternativ och förmedlar
kontakt beroende på önskemål.
W
K
AJE THÅLI – GRAFFITI DALARNA
OLIKA TECKNARE
Ålder 10–26 år
Deltagare 30 elever
Lokal Bildsal samt ev yta utomhus under tak
Tid Minst 2 tim per grupp
Övrigt 1–2 workshopledare beroende på grupp
Pris 800 kr/tim exkl material
Kontakt Aje Thåli, 070-555 34 01,
[email protected],
www.graffitidalarna.se/tidigare-projekt/
Ålder Fkl-gymn/fhsk beroende på upplägg
Deltagare Hel- eller halvklass
Lokal Klassrum eller bildsal/ateljé
Tid Hel- eller halvdag beroende på upplägg/ålder
Övrigt Ersättning för ev logi tillkommer
Pris Enligt rekommenderade nivåer
Kontakt Camilla Nyman, 072 561 65 13,
[email protected]
K
Alla barn i Dalarna ska få möjlighet att
uppleva musik i olika former. Musik Barn &
Unga vid Musik i Dalarna har ett välplane­
rat arbete med skolkonserter med frilansan­
de artister och grupper, projektsamarbeten
som El Sistema samt musiktävlingarna
Musik Direkt, Musica Akustica och Dala­
solist. Ett aktivt arbete med att synliggöra
orkestern Dalasinfoniettan för barn och
unga innebär fler familjeföreställningar
samt en pedagogisk konsert som varje år
finns med i det länsomfattande skolutbudet.
Barnen är vår framtid, de som ska växa upp
och bli ansvarsfulla vuxna. Vägen dit måste
få vara fylld av glädje, pedagogiskt skapan­
de, upptäckarlust och musik!
Musik Barn & Unga utgör tillsammans med
Dalasinfoniettan och festivalen Vinterfest
Musik i Dalarnas huvudsakliga verksamhet.
Varje år genomför Musik Barn & Unga ca
140 skolkonserter och når ca 15 000 barn.
Musik Barn & Ungas skolproduktioner är
subventionerade; inget barn ska behöva
vara utan musik!
Producent Barn & Unga
Theres Vidin 023-77 40 59
[email protected]
www.musikidalarna.se
Resan till Fantasieland
Följ med på en spännande resa i Fantasieland. I detta
interaktiva sångspel besöker vi först Grönsakslandet
och den grönsakstokiga baron Tomaten von Platen. I
Pepparkakslandet får vi träffa den snurrige sockerba­
garen som har fullt upp med att kavla pepparkaksde­
gar. I Instrumentlandet spelar vi olika instrument och
gör vår egen symfoniorkester. I Trollskogen möter vi
både trollmor och tomten.
M
SÅNGSTUND MED MONIKA LILJA´
Medverkande Monika Lilja sång, musik och
skådespeleri
Ålder 3–5 år
Elevantal 35
Lokal Förskola, lekrum el likn.
Speltid ca 40 min
Period v. 16
Pris 2.000 kr
Kontakt Theres Vidin, 023-77 40 59,
[email protected]
17
X, Y, Zebra
En hel orkester!
Greetings from India
Brorslotten
Ett efterlängtat återbesök blir det när gruppen RAA
kommer till Dalarna! De hittar musik och inspiration
från hela världen – men sjunger på svenska. På ett
lekfullt och svängigt sätt lär sig barnen en massa saker
som kan vara bra att veta om världen omkring oss.
Högt, lågt. Svagt, starkt. Snabbt, långsamt. I den
klassiska musiken finns allt! Dalarnas stolthet
Dala­sinfoniettan fortsätter att sprida sin musik till
Dalarnas skolbarn. Tänk att få gå på en konsert
med en stor orkester och en dirigent på scenen, som
presenterar klassisk musik på ett lättförståeligt och
pedagogiskt sätt. Välkommen till en fantastisk värld
där klanger och toner väcker känslor, där den egna
fantasin får ta stor plats, där egna tolkningar upp­
muntras och där inga svar är fel!
Efterlängtat återbesök blir det när den framgångsrika
indiska trion med Shantala Subramanyam i spetsen
kommer till Dalarna. Precis som förra gången har
de med sig en dansare som utövar den gracila och
subtila dansen från den sydindiska kulturen – resul­
tatet blir en än mer fulländad konsertupplevelse! Det
blir traditionell sydindisk och karnatisk musik som är
känd för sina melodiska harmonier och sina speciella
rytmer. Välkommen till en färgsprakande föreställ­
ning. Namasthe!
En hisnande historieberättelse om Falu gruvas
upptäckt, som tar avstamp i folksagans värld. Men
också en högst aktuell skildring om utanförskap,
främlingsfientlighet och kärlek. Sångerskan Malin
Foxdal väver tillsammans med Anders Nygårds och
Magnus Zetterlund en spännande väv av ord och
toner och tar med publiken till en annan värld. Det är
vackert, det är starkt, det är träffsäkert. Brorslotten är
skriven och producerad av och med ensemblen och
innehåller nyskriven och traditionell text och musik.
Produktionen är en nybearbetning av föreställningen
som framfördes i Falun 2004.
I föreställningen X, Y, Zebra blir det sånger om allt
från hur olika djur låter och veckans dagar till alfabet
och kamratskap. RAA har med sig en hejdundrans
uppsjö av roliga och spännande instrument som de
visar och berättar om.
Undervisningsmaterial i form av en enklare handled­
ning skickas i god tid ut till berörda pedagoger.
M
M
18
M
M
GRUPPEN RAA
DALASINFONIETTAN
NAMASTHE
MALIN, ANDERS & MAGNUS
Medverkande Kaj Magnusson sång, gitarrer, coim­
bra, bouzuki och mandolin; Bert Kolker sång, gitarr,
kalimba och munspel; Stellan Sagvik sång, klarinetter,
flöjter, tarrogato, chanter, keltisk harpa och domra
Ålder Fkl–åk 3
Elevantal 90
Lokal Saml.sal/Gymsal
Speltid ca 40 min
Period v. 10
Pris 2.700 kr
Kontakt Theres Vidin, 023-77 40 59,
[email protected]
Medverkande Dalasinfoniettan
Dirigent och musikalisk guide David Lundblad
Ålder Fkl–åk 6
Elevantal 250
Lokal Gymsal/Större aula. Rådfråga Theres Vidin,
Musik i Dalarna om val av lokal.
Speltid ca 50 min
Period v. 15
Pris 7.500 kr
Kontakt Theres Vidin, 023-77 40 59,
[email protected]
Medverkande Ms. Shantala Subramanyam flöjt och
sång; Ms. Akkarai Sornalatha violin; Mr. Melakkaveri
Balaji trummor och vocal percussion; Ms. Krithika
Surajith dans
Ålder Åk 4–6
Elevantal 100
Lokal Aula/Saml.sal/Gymsal
Speltid 45 min
Period v. 10
Pris 3.000 kr
Kontakt Theres Vidin, 023-77 40 59,
[email protected]
Medverkande Malin Foxdal sång och berättande;
Anders Nygårds fiol, viola, klockspel; Magnus Zetter­
lund cittern, slagverk
Ålder Åk 7– 9/Gymn/Fhsk
Elevantal 100
Lokal Aula/Saml.sal
Speltid 55 min
Period v. 11
Pris 3.000 kr
Kontakt Theres Vidin, 023-77 40 59,
[email protected]
19
DALATEATERN
– i gränslandet mellan magi
och verklighet
Vi vill att våra föreställningar skall vara en
arena för barn och ungdom­ars liv, drömmar
och problem.
De heliga fåglarna
I en by i Gambia finns det heliga fåglar som hjälper
bönderna att hålla säden fri från maskar och gräshop­
por. En sommar blir det svår torka och maten räcker
knappt till byns invånare. Hövding Sidiki brottas med
hungern och samvetet, då de heliga fåglarna blir allt
mer frestande att äta upp. I föreställningen De Heliga
Fåglarna, där Malick Jagne är upphovsman och står
för musiken och där Malin Wiklund står för manus
och scenisk bearbetning, möter vi en bit av den
afrikanska kulturen samtidigt som universella frågor
väcks: Vilket ansvar har vi för våra medmänniskor?
Vilket ansvar har vi för vår natur?
Föreställningarna arbetas fram i nära samarbete
med de unga själva och med andra som delar
och känner
deras livsvillkor. Kring våra föreställningar ger
vi alltid vår publik en möljlighet att reflektera
och filosofera över pjäsen och den egna verk­
ligheten. Dialogen med de unga är livsviktig
för att vi som teater skall kunna utvecklas. Vi
har sedan starten kontinuerligt och medvetet
arbetat för att stärka mötet mellan skola och
teater. Dalateatern har und­er åren 2003-2005
haft regering­ens nationella uppdrag för barnoch ungdomsteater.
Turnéläggare
Mats Höjer, [email protected]
023 77 76 11, 070 668 50 86
www.dalateatern.se
Falubränderna
Dalateatern spelar en teater
“Det är mitten av 1970-talet, en våg av mordbränder
lamslår Falun. Folk i stan’ är rädda. Trycket att finna
pyromanen är stort och det råder panik i polishuset.
Ett 10-tal ungdomar blir syndabockar.
Föreställningen ska tydligt inspireras av det eleverna
har att berätta. Om det som händer i deras liv och
miljöer. Under hösten 2015 kommer skådespelaren/
dramatiker/regissören Mattias Brunn till Dala­teatern
för att regissera föreställningen som har premiär
januari 2016. Föreställningen tas fram genom en sk
devicing-process. Istället för att utgå från ett färdigt
manus jobbar ensemblen istället med ett tema, fråge­
ställning, problematik eller kanske en bild, och bygger
upp pjäsen kring detta genom improvisationer. I detta
projekt samarbetar vi med en av teaterns VÄN-sko­
lor, Maserskolan i Borlänge. Ensemblen kommer att
tillbringa en stor del av repetitionsperioden på skolan,
tillsammans med eleverna för att samla material och
få inspiration från ungdomarna själva. Vi tar avstamp i
tematiken ”innanför/utanför”.
Pjäsen är angelägen för att vi själva ska förstå det
förflutna och för framtida generationer att förstå vår
tid. Den berättar om några vanliga tonåringar i en
svensk småstad i mitten av 70-talet, när polisbilarna
var svartvita och popmusiken hade sin guldålder. Om
ung kärlek, framtidshopp och kokande hormoner.
Men dessa unga tjejer och killar, kastades in i en mar­
dröm – i ett brutalt myndighets­övergrepp. Varför blev
just dessa barn syndabockar? Varför erkände dom?
Pedagogiskt för- och efterarbete kring föreställningen
kommer att finnas.”
M
20
T
T
MALIN, MALICK & YAYA
DALATEATERN
DALATEATERN
Medverkande Malin Wiklund sång och berättande
Malick Jagne sång och slagverk
Yaya Diebate sång och kora
Ålder Fkl–åk 3
Elevantal 70
Lokal Aula/Saml.sal/Gymsal
Speltid ca 40 min
Period v. 15
Pris 2.100 kr
Kontakt Theres Vidin, 023-77 40 59,
[email protected]
Årskurs 8, 9 och gymnasiet
Pris 85 kr + moms/elev. Personal går gratis.
Medverkande Fem skådespelare, två musiker samt
22 estetelever.
Spelplats Stora scenen i Kulturhus tio14 (f d Folkets
Hus), Falun. Kulturbuss bokas av beställaren.
Bokning och information [email protected],
023-777 611
Period januari – april 2016 runt om i skolarna
Ålder Åk 7-9
Spellokal Klassrum
Speltid ca 1 timme, 2 fst per dag
Medverkande 2 skådespelare och en dramapedagog
Dramapedagog Malin Byman
Pris 85 kr/elev exklusive moms
Kontakt Mats Höjer, producent, 023-777 611,
[email protected], Malin Byman,
dramapedagog, [email protected],
www.dalateatern.se
21
FILM I DALARNA
DALARNAS
HEMSLÖJDSFÖRBUND
– Verktyg för berättande
Film i Dalarna är ett regionalt resurscenter
för film med speciellt fokus på barn och
unga. Vårt främsta mål med verksamheten
är att skapa förutsättningar för den rörliga
bildens berättandekraft i hela länet.
Du kanske funderar på att starta skolbio
­eller annat filmpedagogisk verksamhet.
Film i Dalarna kan hjälpa till med att
hitta finansiering eller stötta på andra sätt.
Vi arrangerar föreläsningar, workshops,
fortbildningar för pedagoger, samt för­
medlar kontakter till filmpedagoger för
Skapande skola och andra filmprojekt inom
­förskolan/skolan.
Film i Dalarna är en resurs för dig som vill
göra, se och samtala om film tillsammans
med barn och unga.
Sök skolbiopengar!
Skolbiopengar kan skolor och kommuner
söka från Svenska Filminstitutet två gånger
per år i mars och i oktober. Sista ansök­
ningsdag i år var 15 oktober. ­Läs mer på
www.sfi.se eller www.filmidalarna.se.
Film i Dalarna
023-262 75
[email protected],
22
– Slöjd utvecklar handen och tanken
Skapa film – lättare än du tror
Hitta nya uttryckssätt med filmens hjälp! Film i
Dalarna erbjuder skräddarsydda filmworkshops
där fokus kan ligga både på att utveckla elever­
nas tekniska kunskaper och det fiktiva berättan­
det samt källkritik och bildmanus. Så här säger
några lärare om våra workshops:
”Vi har fått verktyg för fotografering, filmande och
digital bildbehandling. Att arbeta med redigering av
bilder och film ingår ju i skolans uppdrag, dessutom är
det något som upplevs som väldigt lustfyllt av eleverna.”
/Lärare åk 5
”Fortbildning även för oss pedagoger där vi får tips och
samtidigt synliggörs sådant vi vill göra och lära oss.
Det bästa är att ett proffs kommer ut och lär oss.”
/Lärare åk 7
W
FILM I DALARNA
Ålder Förskoleklass och uppåt
Deltagare Halv- eller helklass + lärare
Övrigt Tillgång till smartboard eller projektor
och ljudanläggning
Pris 5.000 kr för heldag
Kontakt [email protected], 023-262 75,
www.filmidalarna.se
F
För barn och unga ska slöjden ligga nära
leken, de måste få testa olika möjligheter,
material och användningsområden. De ska
få upptäcka glädjen i att själva skapa, arbeta
med olika naturmaterial och uppleva färg
och form. Dalarnas hemslöjdsförbunds
uppgift är att väcka intresse för, främja
och förmedla kunskap om slöjd. För att
öka intresset hos barn och unga arbetar
hemslöjdkonsulenterna med en rad aktivi­
teter, både i skolan och på barnens fritid. I
skolan deltar vi på kulturdagar, då eleverna
får prova på olika slöjdtekniker. På fritiden
genomförs olika former av slöjdverkstäder
och skollovsaktiveteter. För att slöjden ska
nå så många barn och unga som möjligt
erbjuder vi fortbildnings- och inspirations­
dagar för slöjdlärare och andra pedagoger
i länet.
Hemslöjdskonsulenterna
Ulla Berglund Brasch,
023-264 85, 070-688 27 14,
[email protected]
Fredrik Eriksson,
023-264 86, 070-668 28 14,
[email protected]
www.hemslojden.org
Slöjdmatte
Genom kreativitet låter vi barnen skapa i slöjdens
material med utgångspunkt från matematik.
I slöjdmatten får barnen arbeta med kreativt
skapande i textila naturmaterial och matematik i
förening. Barnen får bekanta sig med geometri­
ska figurer, längd- och måttenheter och använda
kunskaperna i praktiken när var och en skapar sitt
eget slöjdföremål. I denna aktivitet är alla elever
medskapande och blir sedda och bekräftade.
En slöjdare besöker klasserna och leder arbetet
tillsammans med klassläraren/skolpersonalen
Slöjdmatte passar bra i ett vanligt klassrum.
Kontakt för denna slöjdaktivitet, eller om ni vill
diskutera liknande aktivitet med slöjd och hant­
verk för alla åldrar:
W
S
DALARNAS HEMSLÖJDSFÖRBUND
Tillsammans med respektive kommun/skola
sätter vi och slöjdare ihop ett passande koncept,
kontakta oss för mer information och prisuppgift.
Kontakt Hemslöjdskonsulenterna
Ulla Berglund Brasch eller Fredrik Eriksson.
Se kontaktinformation här intill.
23
FOLKMUSIKENS HUS
AVESTA ART
Jobbar framförallt med folkmusik
i Dalarna, svensk som invandrad,
men också med internationella
gästspel och musikaliska möten som
det årligen återkommande folk- och
världsmusiklägret Ethno.
Konstutställningen Avesta Art med
samtidskonst i Gamla Järnbruks­
hyttan, en av Europas bäst bevarade
järnbruksmiljöer från den stor­
skaliga industrialiseringens första
epok.
Lotta Johansson,
[email protected]
www.folkmusikenshus.se
0248-797050
24
L
prodokalucer
ad!
Långt bort i
skogen – långt bort i tiden
En pedagogisk performance för barn. Av och
med Sofia Sandén och Maria Jonsson på sång
och fioler. En föreställning med fäbod och
vallmusik som tema. Med audiovisuell teknik
tar Maria och Sofia med publiken långt bort
i skogen där de får ta del av livet på fäboden
genom sånger, berättelser och rörliga bilder.
Föreställningen kan ses som ett komplement till
undervisningen t ex i samband med temaarbe­
ten som: Livet på fäboden, vårt kulturarv och
hur man levde förr.
Folkungar
En workshop med FolkUngarteamet är ett
glädjefyllt folkmusikaliskt möte med hoppsa,
tramsa, dansa, spela och sjunga. Folkmusiken
kryddas av moderna arr framförallt av barnens
egna tolkningar. Från barnens idéer arrangerar
vi musiken tillsammans. Ett möte med Folk­
Ungar innehåller följande moment:
Uppvärmningsövningar; Sång/låtutlärning då vi
berättar om låtens ursprung; Instrumentutlär­
ning - alla får spela på guitalele och fiol; Text­
skrivande till den gamla låten; Ljudinspelning;
Gemensam dans; Låten publiceras på FolkUng­
ars hemsida där den kan laddas ned av eleverna.
Med stöd av Statens musikverk och i samarbete
med Högskolan Dalarna och Folkmusikens hus.
W
M
M
SOFIA SANDÉN & MARIA JONSSON
FOLKUNGARTEAMET
Ålder Fkl - åk 3
Publik 60 barn
Lokal Samlingssal
Speltid 40 min
Bygg/rivtid 75/45 min
Övrigt Ljud och ljus ingår, tillgång till ström
krävs, mörklagd lokal
Pris Enl ö k, f-skatt finns
Kontakt Sofia Sandén, 070 373 17 99,
www.sofiasanden.com eller Maria Jonsson,
070 665 10 05, [email protected],
www.mariajonssonmusik.se
Medverkande Anders ”Kråkan” Ågren, David
Albertsson, Eiwor Kjellberg & Tuva Modéer
Ålder Fkl-åk 6 Deltagare 30 barn
Lokal Rum med fritt golvutrymme
Speltid 70/90 min beroende på ålder
Bygg/rivtid 30/30 min
Övrigt Inga ljud/ljus-krav, resa o logi tillkommer
Pris 14.500kr/dag, inkl. 3 workshops. Kontakta
oss för större bokning och specialönskemål
Kontakt Eiwor Kjellberg, 073-043 83 62,
[email protected] alt Maria Sellberg
[email protected] 072-250 12 91
Miljön är intressant både som
industrihistoriskt kulturarv och som
Mamma borta
konsthall, där varje konstnär ställs
uppe i en av trädtopparna, ovanför
införHögst
utmaningen
att skapa samspel
skogen, halvvägs upp i himlen bor Lilla Ugglan
medmed
miljön.
Avesta
sin mamma.
MenArt
när 2016
man borärutan vägg­
ar
och
tak
är
det
lätt
att
trilla
kanten, och
öppet för allmänheten 28 över
maj–18
det gör Lilla Ugglan. “Boink, boink, boink”
september. Bokas fr.o.m. 21 maj.
LÄNSBIBLIOTEKET
UngtFolk är barn- och ungdom­
sverksamhet som vi driver i sam­
arbete med Dalarnas spelmans­
förbund. Det vänder sig till alla
spelglada upp till 23 år. I samarbete
med studieförbundet Bilda och
FaluFolk musik&dans arrangerar
vi tävlingen Årets unga folkmusik­
band och Folkmusiknatta – Faluns
stora inomhusfestival för Folk- och
världsmusik.
Fotograf Helène, Falun
säger det och sen är mamman långt borta och
Ugglan vilsei iDalarnas
skogen. Ochlän
att bjuds
vara rädd
AllaLilla
skolklasser
och ensam i en stor skog är en situation som
på guidade
visningar av Avesta Art
är lätt att identifiera sig med, både som stor
2016.
och liten. Som tur är träffar uggleungen på en
snäll ekorre som gärna hjälper till i jakten på
Tänkugglemamman.
på att boka Fritt
i godefter
tid!Chris Haughtons
bok.
Mer prisbelönta
information
och bokning:
0226-64 51 62
[email protected]
www.verket.se
25
– Läslust och kunskapstörst
Länsbiblioteket ska vara ett stöd och
en samarbetspartner för Dalarnas
folkbibliotek och dess personal. På
biblioteken finns vuxna som lyssnar
och svarar på de ungas frågor.
Biblioteken ska ge unga människor
redskap att hantera information, bidra
till kunskapsinhämtande och visa
vägen till böckernas värld.
Vi arrangerar kurser och inspirations­
dagar för de som arbetar med barn
och unga på bibliotek, samt initierar
och deltar i projekt både regionalt och
nation­ellt. Vi arbetar för att bibliotek­
ens verksamhet ska utgå från Barn­
konventionen, då barns och ungas
behov ska vara vägledande.
Uppdraget är att utveckla bibliotekens roll som kraft för demokrati
och informationsfrihet, synliggöra
litteraturen som konstform och
inspirera till läsning. Målet är att stöd­
ja barns och ungas rätt och tillgång
till litteraturupplevelser samt bidra till
biblioteket som mötesplats.
Länsbibliotek Dalarna, 023-861 19
[email protected]
www.lansbibliotekdalarna.se
26
MENTALVÅRDSMUSEET
– Tankeväckande utställningar
ger plats för samtal
Mentalvårdsmuseet i Säter är ett
psykiatrihistoriskt museum. Vårt
utbud riktar sig till såväl allmänhet
som grundskolans årskurs 9 och
gymnasie­skolan. Alla visningar är
guidade och sker utifrån gruppens
nivå och behov. Ibland tillkommer
också tillfälliga tema och konstut­
ställningar i anslutning till museet.
Museet berättar om patienter och
personals livsvillkor vid Säters
­sjukhus från 1912–1980–1990-tal.
Museet ger också en bild av hur
samhällsbyggandet sett ut i Sverige
för drygt hundra år sedan tillbaka i
historien och fram till nutid.
Ett besök på Mentalvårdsmuseet
ger en inblick i etik och livsfrågor,
mänskliga värderingar och sociokulturella normers inverkan/på­
verkan på människa och samhälle.
Även konsten och arkitekturen som
uttryck och symboliskt värde är ock­
så centrala begrepp när det gäller
museets utbud.
Info och bokning av guidad visning
[email protected],
www.mentalvardsmuseet.se
0225-49 45 09
DALARNAS MUSEUM
”Skolan ska stimulera varje elev att
bilda sig och växa med sina uppgifter.
I skolarbetet ska de intellektuella såväl
som de praktiska, sinnliga och estetiska
­aspekterna uppmärksammas …” Lgr 11
Det finns många olika möjligheter
för skolan att ta del av utbudet på
Dalarnas museum. Ni kan boka en
visning av våra utställningar - både
fasta och tillfälliga, delta i ett skol­
program med skapande verkstad,
låna en ämnesspecifik studielåda till
er skola eller ladda hem en lärar­
handledning och elevuppgifter för
besök på egen hand. Har ni egna
önskemål om hur ni vill använda oss,
våra utställningar och vår kunskap –
kontakta oss så finner vi en lösning!
Museipedagog Annacari Jadling-Ohlsson
[email protected]
023-76 55 17 www.dalarnasmuseum.se
LÄNSBIBLIOTEK
DALARNA
YTTERLIGARE
LÄSNING
Centrum för barnkulturforskning
Vid Stockholms universitet finns ett särskilt tvär­
vetenskapligt kunskapscentrum för barnkultur. Där
samlas forskning och forskare på området från olika
institutioner. Här finns bra kurser både plats och på
distans. I mars varje år öppnar man dörrarna för ett
tredagars gratis symposium utifrån ett tema. Aktuell
forskning publiceras på hemsidan i uppsatsarkivet.
Några exempel: studier om barn i regionala kultur­
planer, scenkonst för små barn, mötet mellan skola
och teater och mycket annat. ­­­
www.buv.su.se/cbk/
Ta bussen till kulturen!
Landstinget vill tillsammans med Dalatrafik öka
möjligheten för barn och ungdomar i förskolor och
grundskolor samt SFI-utbildningar att ta del av länets
kulturutbud. Klasser och grupper får under lågtrafik
resa gratis till olika kulturaktiviteter i länet. Boka resan
i Reseplaneraren på Dalatrafiks hemsida. Kulturbuss
är ett komplement till det resande som anordnas och
bekostas av skolorna själva.
www.dalatrafik.se/sv/sa-har-reser-du/informa­
tion-skolor/kulturbuss/
Dalarna – Sveriges bästa ungdomsregion
2015 antogs strategin Dalarna – Sveriges bästa ung­
domsregion. Länets kommuner, Landstinget Dalarna
och Region Dalarna arbetar nu tillsammans för att
målen i strategin ska nås.
www.sverigesbästaungdomsregion.se
http://issuu.com/regiondalarna2015/docs/strategi/1
27
BARNKULTUR I UTVECKLING
Bild: My Light Future i Avesta Foto: Therese Asplund
I Landstinget Dalarnas kulturplan är kultur på barns och ungas villkor ett
­prioriterat område. Där står att läsa att ”barn och unga ska ha möjlighet att delta
i ett tillgängligt, kvalitativt och brett kulturutbud samt kunna utveckla sitt eget
skapande”. Förutom landstingets löpande kulturverksamhet pågår tre kultur­
projekt med särskilt fokus på barn/unga.
Musikteater för, med och av barn/unga
Barn och unga möter professionella kulturskapare,
genom projektet Musikteater för, med och av Barn
och Unga, för gemensamt lärande genom konstformen musikteater
ANODA Ung Konst Dalarna
Ung Konst Dalarna verkar för att professionell konst
ska nå fler barn och unga i länet och utvecklar ­former
för ökad samverkan mellan kommuner (noder).
Projektet syftar särskilt till att erbjuda konstnärligt krea­
tiv verksamhet för barn och unga framförallt på fritiden.
Tillsammans med ANODA Dans utvecklar vi en metod
för att arbeta med så kallade noder i ett så vidsträckt län
som Dalarna.
ANODA Ung Konst Dalarna bygger på nyfi- kenhet, en­
gagemang, och eget ansvar - arbets- formerna växer därför
långsamt, i syfte att nå långsiktig stabilitet och på sikt bli en
naturlig del i kommunernas ordinarie verksamhet.
Genom exempelvis turnerande utställningar och
28
workshops testar ANODA Ung Konst Dalarna former
för samverkan mellan kommuner och andra organisa­
tioner, vi undersöker och utveck- lar mobila och digitala
arbetssätt för att fler barn och unga ska kunna ta del av
konstnärliga möten i framtiden.
Under hösten och vintern 2015/2016 pågår konstpro­
jektet My Light Future på fler orter i Dalarna. För mer
info besök vår hemsida och följ oss på sociala medier.
ANODA Ung Konst Dalarna drivs av Landsting- et
Dalarna, Avesta Art och Film i Dalarna
www.anodadalarna.se, www.facebook.com/anodadalarna
Instagram: @anodaungkonstdalarna
Musikteater är en spektakulär konstform. Detta innefatt­
ar det vokala och instrumentala musicerandet, litteratur
i librettot, bildkonst/hantverk i dekor och kostymer,
scenteknik, ljud, ljus, teater och dans – allt förenat i en
föreställning där alla delarna är lika viktiga för slut­
resultatet. Det är konstartsöverskridande – en fusion av
vida uttryck – och kan helt eller delvis berättas, skildras,
understödjas eller kommenteras genom all tänkbar
­mu­sik. Att luta sig mot musikteater som kunskapsplatt­
form kan bli en dramatisk läroprocess med demokrati
i fokus.
Musikteater för, med och av Barn och Unga har varit
ett treårigt projekt med utgångspunkt i ungas kreativitet.
Genom eget skapande, i möten med fria profession­
ella kulturskapare och kompetenta pedagoger, har de
deltagande barnen och ungdomarna haft möjlighet
att arbeta med alla de olika konstnärliga uttryck som
ingår i konstformen musikteater. Projektet har varit en
plattform för ett gemensamt kunskapsuppbyggande och
kunskapsöverförande – en mötesplats för mångfald;
­olika musikgenrer, olika kulturer, olika konstformer,
barn och unga med olika behov och för jämställdhet –
har mötts och jobbat tillsammans i projektet.
Tanken med projektet har varit att ta fram en modell
för hur man på bästa sätt samverkar mellan olika nivåer,
kommuner, musikskolor och länsinstitutioner, med barn
och unga i fokus. Detta genom att dokumentera och
analysera processen av delaktighet och medskapande
som barn och unga, pedagoger, professionella kultur­
skapare och styrgrupp genomgått under Musikteater­
projektet. Utifrån detta arbetas det just nu med att dra
slutsatser och ta fram ett slutresultat innehållandes
nyckelpunkter att lyfta som centrala, för att skapa
goda förutsättningar för delaktighet och medsläpande.
Resultat­et offentliggörs under sista kvartalet år 2015.
För mer information kontakta Jonas Martinsson, producent,
[email protected] eller 0733-566979
29
KOMMUNALA
KULTURPROJEKT
RUNT OM I DALARNA
Många intressanta och lyckade projekt pågår
och har pågått runt om i länet. Här är några
av dem; en del finansierade genom Kulturrådets Skapande skola-satsning andra inom
ramen för kommunernas ordinarie barnkulturbudget.
Projekt Parkskolan:
Konst i skolmiljö
På Parkskolan i Ludvika kommun genomförde man
under 2013 ett Skapande Skola-projekt där elever inom
ramen för Elevens val deltog i utformningen av konst­
verk och miljö i samband med renoveringen av loka­
lerna. Handledare för projektet var konstnären Frans
van Brugger. Inblandade i projektet var också skolans
bildlärare.
Initiativtagare var kultursekreterare Birgitta Karlestedt.
Konstkollo i Orsa
Kultur Hjärta Skola
Ett samverkansprojekt mellan Landstinget Dalarna,
Riksteatern Dalarna och Riksteatern nationellt.
Projektet syftar till att skapa nya strukturer kring barns
och ungas inflytande över kulturområdet i hela länet.
I samarbete med skola, studieförbund och kommuner
utarbetas metoder och fungerande arbetssätt för barns
och ungas reella inflytande över både kulturutbud och
eget skapande på fritiden.
Hittills har projektet infört Elevkulturombud (EKO) i
nio av Dalarnas 15 kommuner (Hedemora, Avesta,
Falun, Borlänge, Leksand, Mora, Orsa, Älvdalen och
Ludvika). Dessa EKO är ca 110 till antalet, i åldrarna
9-17 år och har till uppgift att vara en länk mellan
klasskamrater och kommunernas kultursamordnare.
Återkommande träffar sker i kommunerna, men även
regionalt, där EKO ges reellt inflytande över bl a
­kulturutbudet för målgruppen. Projektet avslutas i slutet
av oktober.
30
EKO får en fortsättning och skrivs in i den regionala
­Kultur- och Bildningsplanen. Efter en lyckad Förenings­
mässa på Moraparken den 3 oktober kan vi konstatera
att Dalarna har fått ett gäng unga arrangörer som
har fått mersmak. Under Kulturdagen delas det nya
EKO-kortet ut.
På bloggen kan man följa arbetet samt hitta matnyttig
information och filmer som rör barns och ungas rätt till
inflytande samt estetiska läroprocesser.
Projektledare: Mattias Dristig, [email protected],
www.skolscenen-kulturhjartaskola.riksteatern.se
På konstkollot träffades tolv barn och unga i ålder 9-14
år som alla hade en önskan att uttrycka sig estetiskt. Att
få träffa verksamma konstnärer/konsthantverkare och
träffa likasinnade tror vi inspirerar till egna uttryck och
ny eller fördjupade kunskap och intressen. Deltagarna
lottades ut bland anmälningarna som kom in efter den
information vi gav muntligt i alla klasser. Under fyra da­
gar erbjöds skapande i olika material och med olika tek­
niker. Vi brände keramik utomhus i en rakuugn med en
keramiker i en keramikverkstad, tryckte screentryck till­
sammans med en grafiker i en grafisk verkstad, smidde
föremål tillsammans i smidesverkstaden på Hembygds­
gården, samt byggde ljudskulpturer med ljudkonstnärer
i en träslöjdsal. Vi hängde avslutningsvis en utställning
på Orsa Kulturhus och hade vernissage. Vi utgick från
temat TILLSAMMANS, ett tema som användes i det
konstnärliga uttrycket och/eller i arbetssättet.
Ungdomskonsulenten och kultursamordnaren organi­
serade och höll i konstkollot tillsammans. Kommunen
stod för material och arvode till medverkande konst­
närer tre av dagarna. En dag finansierades av ANODA
Ung Konst Dalarna.
Matsäck tog barnen själva med sig och åt när det passa­
de. Deltagaravgiften var 200 kronor. Utvärderingarna är
mycket positiva så vi planerar för en fortsättning även i år.
Kristina Klockar, kultursamordnare Orsa Kulturförvalt­
ning, [email protected]
31
32