להרחבה - אגודת הסטודנטים

‫הבחירות למועצת אגודת הסטודנטים ‪23/12/2014 -‬‬
‫רשימת מועמדים סופית ומצעי המועמדים‬
‫* המצעים נמסרו על ידי המועמדים והנם על דעתם ועל אחריותם בלבד‪.‬‬
‫כלכלה תואר ראשון (‪ 3‬נציגים – הצבעת אמון)‬
‫ניצן אורן‬
‫שמי ניצן אורן‪ ,‬סטודנט לכלכלה ופילוסופיה בשנה ב'‪.‬‬
‫בשנה ה אחרונה נחשפתי לפעילות של סטודנטים בחוג לכלכלה והבנתי שהמקום שלי הוא בתוך‬
‫הפעילות והמעורבות הזאת‪ .‬השנה אני רוצה להיות אחד מנציגי החוג באגודה‪ ,‬יחד עם חברי‬
‫לצוות זוהר בן שלום ורום טנא‪ ,‬ולקחת חלק פעיל בשיפור החוג שלנו כדי שכולנו נהנה ונרוויח‬
‫משלושת שנים האלה כמה שיותר!‬
‫אז מה בתכנון?‬
‫‪ ε‬אפעל על מנת להגיע להבנה בין סגל המרצים לסטודנטים בנוגע לרמת המבחנים‬
‫בקורסים הנלמדים‪.‬‬
‫‪ ε‬שיפור בנק קורסים מצולמים וסידור בנק הבחינות‪.‬‬
‫‪ δ‬שיפור פינות הקפה אמון‪ :‬מקרר גדול יותר‪ ,‬מיקרו נוספים והבאת מכונת‬
‫סנדוויצ'ים לברגלס‪.‬‬
‫‪ δ‬ארגון ימי עיון תוך שימת דגש על אפשרויות תעסוקה עתידיות‪.‬‬
‫‪ μ‬ארגון מסיבות ופעילויות לחוג‪.‬‬
‫כמובן שאשמח לשמוע אם יש לכם רעיונות נוספים ורצון לקחת חלק‪.‬‬
‫לכל הדברים האדירים האלה אזדקק כמובן לתמיכתכם‪ .‬אבקש מכם להקדיש חמש דקות‬
‫מזמנכם וללכת לקלפי ולבחור בשלושתנו כדי שנוכל להתחיל שנה של עשייה!‬
‫זהר בן שלום‬
‫שמי זהר בן שלום‪ ,25 ,‬סטודנט שנה ב‪ ,‬כלכלה‪-‬חשבונאות‪ ,‬מתנדב פר"ח וכן בעשיות שונות בתוך‬
‫החוג‪.‬‬
‫בשנה החולפת נחשפתי לקשיים המהווים את מנת חלקם של הסטודנטים לכלכלה‪.‬‬
‫בראייתי‪ ,‬אנו ניצבים בפני מטרות על לא פשוטות במהלך השנה הקרובה‪ ,‬שכוללות חיזוק הקשר‬
‫עם מקבלי ההחלטות בחוג‪ ,‬ליבון בעיות קיימות ופתרונם‪ ,‬וחשוב מכל‪ -‬שימת טובת הסטודנטים‬
‫בראש מעייני החוג‪.‬‬
‫יעדים נוספים לשנה הקרובה‪:‬‬
‫אקדמיה‪-‬‬
‫שדרוג ואיחוד של חומרי הלימוד בכלל המקצועות‪.‬‬
‫הרחבת קורסי העזר‪.‬‬
‫הרחבת הקורסים המצולמים‪.‬‬
‫רווחה‪-‬‬
‫תחזוק קפה אמון באופן שוטף‪.‬‬
‫הוספת מיקרוגל לטובת קיצור זמני ההמתנה בהפסקות‪.‬‬
‫פעילויות חברתיות‪-‬‬
‫אני רואה חשיבות רבה ביצירת פלטפורמה חברתית מחוץ לכותלי האוניברסיטה‪.‬‬
‫פלטפורמה המכילה אירועים חברתיים‪ ,‬בירות אחרי יום לימודים ארוך (גם במהלכו!!)‬
‫וכמובן מסיבות טובות המשכיחות לרגעים מתוקים את טרדות המבחנים וגרורותיהם‪.‬‬
‫ביחד נהפוך את התואר למהנה וחוויתי‪.‬‬
‫לכל בעיה‪ ,‬שאלה‪ ,‬או רעיון אני תמיד זמין‪.‬‬
‫באהבה‪,‬‬
‫זהר בן שלום‪0523183353 -‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫רום טנא‬
‫שמי רום טנא סטודנט שנה ב' למשפטים וכלכלה‪.‬‬
‫בשנה האחרונה התוודעתי לפעילויות השונות המוצעות בקמפוס‪ ,‬וכמו כן פעלתי במסגרת החוג‬
‫בכדי להחזיר לחיים את "פורום הסטודנטים לכלכלה" של אוניברסיטת תל‪-‬אביב‪ .‬היות והעשייה‬
‫החברתית חשובה לי‪ ,‬אני אשמח לקחת חלק פעיל יותר ולהיות נציג החוג באגודת הסטודנטים‪,‬‬
‫יחד עם חבריי לצוות‪ ,‬זוהר בן‪-‬שלום וניצן אורן‪ ,‬כדי להפוך את השהות שלנו באוניברסיטה לטובה‬
‫ומהנה יותר‪.‬‬
‫אז מה בתכנון?‬
‫‪ .1‬בתחום האקדמי‪ :‬מענה לכל צורך ובעיה‪ ,‬פיתוח קורסים מקצועיים‪ ,‬ייעול המערכת האקדמית‪,‬‬
‫העלאת יוזמות לחוקים חדשים וכן שינוי חוקים קיימים‪ ,‬הבאת יריד תעסוקה וכן העלאת מודעות‬
‫בנוגע לאופציות העומדות בפנינו בשוק בתור בוגרי כלכלה‪.‬‬
‫‪ .2‬בתחום התרבות והחברה‪ :‬ארגון אירועי הווי‪ ,‬הפסקות פעילות‪ ,‬פיתוח יוזמות סטודנטיאליות‬
‫וקידום יוזמות קיימות‪ ,‬קיום הרצאות העשרה בנושאים כלכלים‪-‬חברתיים‪.‬‬
‫‪ .3‬בתחום הרווחה‪ :‬שימור ושדרוג פינת הרווחה ופינות הישיבה בבית הספר והוספת מיקרוגלים‬
‫חדשים!‬
‫‪ .4‬מתן מענה שוטף לכל פניה ובקשה שלכם‪ .‬שמיעה על רעיונות‪ ,‬התנדבויות ודברים לשיפור‬
‫וחיזוק‪.‬‬
‫חשוב לי לקבל את תמיכתכם‪ ,‬על מנת להמשיך לעשות‪ ,‬לקחת חלק באירועים חשובים‪ ,‬וליזום‬
‫דברים שישפרו לנו את החיים בתור סטודנטים!‬
‫מדע המדינה‪ ,‬לימודי עבודה תואר ראשון (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫לב גולובצ'ינר‬
‫שמי לב ואני סטודנט במסלול דו חוגי של מדע המדינה וכלכלה‪ .‬אני משמש כנציג החוג באגודה‬
‫מזה שלוש שנים ואני מכהן גם כראש המחלקה האקדמית באגודת הסטודנטים‪ .‬אני מתמודד על‬
‫נציגות החוג למדע המדינה ולימודי עבודה באגודת הסטודנטים גם בבחירות הקרובות‪.‬‬
‫במהלך השנים האחרונות פעלתי רבות עבור הסטודנטים בחוג בכל התחומים‪ :‬אקדמיה (ייעוץ‬
‫ועזרה בפניה לחוג\מרצה\מתרגל‪ ,‬שינויי לוח שעות ומבחנים)‪ ,‬תרבות (מסיבות‪ ,‬הופעות) ‪ ,‬רווחה‬
‫(הקמת ושדרוג קפה אמון‪ ,‬הוספת מתקני אופניים)‪ ,‬פעילות ייעודית עבור החוג (פאנל מקצועי‪,‬‬
‫סיור לירושלים) ועוד‪...‬‬
‫בתור נציג החוג ארצה לפעול בראש ובראשונה במישור האקדמי בייצוג אל מול האוניברסיטה‬
‫והסגל‪ .‬אפעל לטובת שיפור לוח המבחנים של החוג ואיתו של כלל הפקולטה ואנסה לדחוף ליצירת‬
‫קורסים פרקטיים עבור נקודות זכות בחוג‪.‬‬
‫כמו כן‪ ,‬ארצה לקדם פעילות בתחום התרבות והספורט כמו מופעי מוזיקה‪ ,‬הרצאות העשרה וכל‬
‫דבר נוסף העולה על דעתכם‪.‬‬
‫וגם‪ -‬מקומנו לא רק בין כתלי האוניברסיטה‪ .‬הסטודנטים ידועים ביכולתם לתמוך ולהוביל‬
‫שינויים אם לטובת קהילת הסטודנטים ואם לטובת כלל הציבור‪ .‬אתמוך בפעילות שכזאת‪.‬‬
‫כמובן שאפעל למען קיום פעילות ייעודית לחוג בדומה לשנים עברו‪.‬‬
‫אינני מחפש להיות הפעיל היחידי באגודה מבין תלמידי החוג לכן אשמח לשתף אתכם בכל‬
‫הנעשה‪ .‬אני פה בשבילכם‪ ,‬בדיוק כמו שהקלישאה אומרת‪ .‬פשוט רוצה להקשיב‪ ,‬לעזור‪ ,‬לקדם‪.‬‬
‫אז אנא הקדישו ‪ 5‬דקות בקלפי בכדי שאוכל להמשיך ולייצג אתכם נאמנה גם בשנה הקרובה‪.‬‬
‫תודה רבה‪ ,‬לב גולובצ'ינר ‪0546601961‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫סוציולוגיה ואנתרופולוגיה תואר ראשון (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫שני גבאי‬
‫שמי שני גבאי אורן ואני סטודנטית שנה ג' בחוג לסוציולוגיה אנתרופולוגיה‪.‬‬
‫בשנה החולפת‪ ,‬כנציגת החוג‪ ,‬קיימתי פעילויות רבות בניהם כנס לחוג "סוציולוגיה לאן" ופיקניק‬
‫חוגי בדשא של נפתלי עם אוכל ובירה ‪.‬בנוסף‪ ,‬בשיתוף עם צוות הנציגים של מדעי החברה קיימנו‬
‫פעילויות פקולטטיות כגון לציון ‪ 50‬שנה לפקולטה‪ ,‬חלוקת סופגניות בחנוכה ואירועים‬
‫פקולטטיים נוספים‪.‬‬
‫היה חשוב לי לשתף פעולה עם יוזמות סטודנטיאליות כמו "חג הפועלים‪ -‬האחד במאי" אשר‬
‫קיימנו כמה סטודנטים מהחוג וגם לעזור לפרסם יוזמות סטודנטיאליות נוספות מהחוג‪.‬‬
‫אני מאמינה שהצלחתי לשמש לעזר עבורכם בנושאים האקדמיים‪ ,‬החל מבעיות עם מתרגלים‪,‬‬
‫מרצים‪ ,‬עבודות וציונים וגם בנושאים שיתוף חומרי הלימוד והסיכומים שלנו‪ ,‬עזרה והכוונה‬
‫אקדמית‪.‬‬
‫אני מתמודדת על כהונה נוספות במטרה להמשיך את התהליך שהתחלתי בשנה שעברה ולהרחיב‬
‫אותו‪ .‬אם אבחר‪ ,‬אמשיך לפעול למען קידום פעילויות סטודנטיאליות‪ ,‬קיימות וחדשות‪ .‬אקיים‬
‫פעילויות חוגיות נוספות ואשמח לקיים אותם על פי הצעות ורעיונות שלכם‪.‬‬
‫אשמח לשמש קול עבורכם היכן שתצטרכו‪ ,‬במועצת הסטודנטים של האגודה‪ ,‬מול מרצים‬
‫ומתרגלים ומול מנהלת החוג‪.‬‬
‫אני מזמינה אתכם להצטרף אליי לשנה נוספת של עשייה‪ ,‬בחוג‪ ,‬באגודה ובקמפוס בכלל‪.‬‬
‫כאן בשבילכם‪,‬‬
‫שני גבאי (אורן)‬
‫‪054-9732709‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫פסיכולוגיה תואר ראשון (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫רותם שמואל (לא נמסר מצע)‬
‫תקשורת תואר ראשון‪ ,‬כותרת (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫אביה רשטיק‬
‫שמי אביה רשטיק ואני סטודנטית לתקשורת וכלכלה (שנה ג')‪.‬‬
‫הנציגות בעיניי היא כלי יעיל ומהותי במטרה ליצור חיים סטודנטיאליים מהנים‪ ,‬פעילים‬
‫ומשמעותיים יותר הן בתחום החברתי והן בתחום האקדמי‪.‬‬
‫בשנה האחרונה הייתי נציגת החוג לכלכלה ופעלתי במספר תחומים (פיתוח הרווחה בבית‬
‫הספר לכלכלה ע"י מיקום פינות ישיבות במרחב בית הספר‪ ,‬ארגון אירועים לתלמידי‬
‫החוג ומתן מענה לכל פניה ובעיה)‪ .‬השנה החלטתי להתמודד על נציגות החוג לתקשורת‬
‫כדי להמשיך ולפתח את תחומים אלו גם בחוג לתקשורת‪.‬‬
‫במסגרת התפקיד אני שמה לעצמי כמטרה לטפל במספר נושאים חשובים ובעוד רבים‬
‫שיעלו בהמשך הדרך‪ ,‬וביניהם‪:‬‬
‫‪ .1‬קידום התחום האקדמי‪ :‬מענה לכל צורך ובעיה‪ ,‬פיתוח וגיוון הקורסים הקיימים בחוג‪.‬‬
‫‪ .2‬חיזוק התחום החברתי והתרבותי במסגרת החוג ובמסגרת כלל אוניברסיטאית‪ :‬ארגון‬
‫אירועים ופעילויות לחוג‪ ,‬פיתוח יוזמות סטודנטיאליות וקידום יוזמות קיימות‪.‬‬
‫‪ .3‬שימור ושיפור הרווחה במתחם נפתלי‪ :‬שימור ואבזור פינות הרווחה‪ .‬כמו כן אפעל על‬
‫מנת לשפר את שירותי האינטרנט האלחוטי במתחם מדעי החברה‪.‬‬
‫‪ .4‬מתן מענה לפניות‪ ,‬בקשות ושאלות של הסטודנטים בחוג בכל נושא ובכל זמן‪.‬‬
‫אני מאמינה‪ ,‬שבעזרתכם אוכל להשפיע ולהפוך את השהות שלנו בקמפוס לנעימה וטובה‬
‫יותר‪ .‬אשמח לקבל את תמיכתכם ב‪( 23.12.14-‬יום ג')‪ -‬בואו להשפיע!‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪054-5226186‬‬
‫מדיניות ציבורית‪ ,‬כלכלה תארים מתקדמים (נציג אחד – אין התמודדות)‬
‫הדר אביבי (לא נמסר מצע)‬
‫פסיכולוגיה‪ ,‬סוציולוגיה ואנתרופולוגיה‪ ,‬תקשורת תארים מתקדמים‬
‫(נציג אחד – אין התמודדות)‬
‫יניב פז‬
‫שמי יניב והנני סטודנט שנה זו השנה השישית ברציפות‪ ,‬בוגר תואר ראשון במדעי‬
‫ההתנהגות ומסיים תואר שני השנה בפסיכולוגיה‪ .‬בעבורי החוויה האקדמית מעולם לא הייתה‬
‫טמונה בלימודים וקורסים גרידא‪ .‬במהלך תואר ראשון במכללה האקדמית תל‪-‬אביב יפו‪ ,‬לקחתי‬
‫חלק פעיל באגודת הסטודנטים באחת התקופות היפות בחיי‪ ,‬אשר בסופה זכיתי לכהן כיו"ר‬
‫אגודת הסטודנטים‪.‬‬
‫בעיניי העולם הסטודנטיאלי הינו מקום רחב ידיים להשפעה של כל אחת ואחד מאיתנו‪.‬‬
‫השפעה מסוג זה מתקיימת מהרצון והיכולת להשפיע בתוך כותלי קמפוס ובד בבד להוות חלק‬
‫בתהליכי מעורבות בחברה הישראלית‪ ,‬על כל גווניה‪.‬‬
‫במידה ואבחר להיות נציג במועצת הסטודנטים והאגודה‪ ,‬אעסוק בשני תחומים מרכזיים‪:‬‬
‫ראשית‪ ,‬אפעל לרווחתם של תלמידי התארים המתקדמים‪ ,‬בנושאי ההכוון התעסוקתי‪ ,‬קידום‬
‫שירותים בעבור נשים בהריון‪ ,‬הרחבת סל המלגות לתלמידי מחקר וייזום אירועים חברתיים‬
‫לתלמידי תואר שני‪.‬‬
‫בשנית‪ ,‬אפעל למעורבות חברתית של תלמידי תואר שני בתחומי הקהילה השונים‪ ,‬תוך ניסיון‬
‫להשתלבות והשפעה בזרועות הרווחה והחינוך – תוך שאיפה לשינוי סביבתי בפיסת הדשא‬
‫החברתית של כולנו‪.‬‬
‫מדע המדינה‪ ,‬לימודי ביטחון‪ ,‬לימודי עבודה תארים מתקדמים (נציג‬
‫אחד – אין התמודדות)‬
‫דרור אסיסקוביץ'‬
‫היי‪ ,‬זאת שלי! טוב לא באמת‪ .‬אבל שמי דרור אסיסקוביץ'‪ ,‬סטודנטית לתואר שני בחוג למדע‬
‫המדינה‪ ,‬במסלול תקשורת פוליטית למנהלים‪ .‬גם את התואר הראשון שלי עשיתי כאן‬
‫באוניברסיטת תל‪-‬אביב‪ ,‬במדע המדינה ותקשורת‪.‬‬
‫כסטודנטים לתואר שני‪ ,‬החלטנו לקחת על עצמנו פרויקט מאתגר אך לא פשוט‪ .‬אני יכולה לתאר‬
‫לעצמי‪ ,‬שלפחות אצל רובכם הבחירה בלימודי המשך באקדמיה נובעת מעניין ומרצון להתפתח‬
‫ולהעשיר את הידע‪ ,‬בעיקר כאנשי מקצוע‪ .‬יחד עם זאת‪ ,‬לכולנו חיים שלמים מחוץ לאקדמיה‪,‬‬
‫עבודות ועיסוקים נלווים‪ .‬לכן‪ ,‬מתוך הבנת הקושי בתמרון בין הלימודים‪ ,‬העבודה וכל השאר;‬
‫ומתוך הכרות עם גופי האוניברסיטה‪ ,‬החלטתי להתמודד השנה לנציגות אגודת הסטודנטים‪.‬‬
‫אני כאן בשביל כולנו‪ ,‬על מנת שנוכל להעביר את השנה הקרובה יחד באופן הטוב ביותר‪ .‬במידה‬
‫ואבחר‪ ,‬מבטיחה לתת מענה שוטף ולהיות זמינה לכל שאלה‪ ,‬בקשה‪ ,‬בעיה או התייעצות‪ .‬אשמח‬
‫לפעול בכל נושא חשוב‪ .‬בין אם הוא עוסק באקדמיה‪ ,‬רווחה‪ ,‬תרבות או כל דבר אחר‪.‬‬
‫אשמח לקבל את תמיכתכם‪.‬‬
‫שלכם‪,‬‬
‫דרור אסיסקוביץ'‬
‫‪[email protected]‬‬
‫מדעי המוח תואר ראשון ‪ +‬תארים מתקדמים (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫חן ביטון (לא נמסר מצע)‬
‫עבודה סוציאלית תואר ראשון ‪ +‬תארים מתקדמים (נציג אחד – הצבעת‬
‫אמון)‬
‫יעל שטיינברגר‬
‫שמי יעל שטיינברגר‪ ,‬בת ‪ ,31‬סטודנטית לתואר ראשון בעבודה סוציאלית בשנה ב'‪.‬‬
‫אחרי נחיתה רכה בשנה א'‪ ,‬והתוודעות לביה"ס הייחודי שלנו‪ ,‬שמאפשר למידה והתפתחות‬
‫אישית‪ ,‬מעורבות חברתית גבוהה ושילוב סטודנטים ביוזמות ביה"ס‪ ,‬ואחרי שלקחתי חלק‬
‫בפעילויות אלו כחלק מצוותי היגוי פנימיים‪ ,‬החלטתי שהשנה אני רוצה להיות מעורבת ולתרום‬
‫יותר‪ .‬לאפשר לנו הסטודנטים המשך עבודה פעילה ופורה עם צוות ביה"ס‪ ,‬תוך צעידה משותפת‬
‫שלנו ושל צוות ההוראה והסגל שמחזקים אותנו בבחירתנו במקצוע הזה ומשמרים את ייחוד‬
‫ביה"ס בנוף המקצועי של העבודה הסוציאלית‪.‬‬
‫על סדר היום‪:‬‬
‫סיוע לסטודנטים ברמה הפרטנית והקבוצתית ושמירה על הזכויות האקדמיות‬
‫העשרה וחשיפה לעולמות הידע מקצועי ותיאורטי חדש ומגוון‬
‫שימור והעברת הידע האקדמי משנה לשנה באמצעות שיתוף תכנים‬
‫תיווך אקדמי בין הסטודנטים לצוות ההוראה‪ ,‬תוך מיפוי ובירור צרכים והתאמת הנושאים‬
‫האקדמיים לשטח‬
‫פיקוח על מחירי הקפיטריה והוזלת מוצרי בסיס‬
‫סיוע ותיווך בנושאים סטודנטיאליים‬
‫שימור הקהילה החמה בבית ספרינו והפעלת אירועים חברתיים מרכזיים לאורך השנה‪ ,‬בשיתוף‬
‫עם עו"סים שינוי – העמותה לשינוי וקידום פני ועתיד מקצוע העבודה הסוציאלית‬
‫רפואה‪ ,‬רפואת שיניים (‪ 4‬נציגים – הצבעת אמון)‬
‫שירן גבאי (לא נמסר מצע)‬
‫נדב זורנו (לא נמסר מצע)‬
‫מאיה טראו (לא נמסר מצע)‬
‫תום רבינוביץ' (לא נמסר מצע)‬
‫מדעי החיים תואר ראשון (‪ 3‬נציגים)‬
‫יגאל אבלגון‬
‫שמי יגאל אבלגון‪ ,‬בן ‪ ,25‬סטודנט שנה שלישית בחוג לביולוגיה בדגש אקולוגיה ואבולוציה‪.‬‬
‫בשנה האחרונה כיהנתי כנציג בפקולטה (יחד עם ברק דרור והלנה שמואל שסיימו את תפקידם)‬
‫וגם השנה אתמודד על מקום בנציגות כדי להמשיך את העשייה הנרחבת שביצענו‪.‬‬
‫את השינויים שקידמנו הרגשתם יום‪-‬יום‪ ,‬אך הנה רק רשימה חלקית של הפעילות שלנו בשנה‬
‫החולפת‪:‬‬
‫ שדרוג פינת הקפה והקפדה על תחזוק יומיומי (תמי‪ ,4‬חלב‪ ,‬מקרר)‪.‬‬‫ יצירת מקראות עדכניות בכימיה אורגנית‪ ,‬פיזיקה א' וגנטיקה כללית‪.‬‬‫ אירועי תרבות וחברה כגון‪ ,‬רוק בצהריים‪ ,‬בקרי בירה‪ ,‬מסיבות פקולטה והתנדבויות‬‫פקולטטיות‪.‬‬
‫ תאי השירותים עברו שיפוץ נרחב והעבודה על גינת הדיקנים (הרחבה בין בריטניה לשרמן)‬‫יוצאת לפועל ממש בימים אלו‪.‬‬
‫ התחלנו בפרויקט ״מרכז למידה״ בחדר הישיבות של הספרייה בו מתרגל עומד לרשותכם ‪3‬‬‫שעות שלמות במקצועות שונים (מתמטיקה וכימיה כללית ועוד בהמשך)‪.‬‬
‫ קביעת צילומי הקורסים מול האגודה והמזכירות בדגש על צילומי תרגולים (חדש!)‪.‬‬‫ קשר יומיומי מול המזכירות והדיקן‪ -‬בעיות סילבוס‪ ,‬לוח המבחנים החדש‪ ,‬פרסום ציונים‬‫ומאסטרים וקביעת חשיפות‪.‬‬
‫בשנה הקרובה ארצה להמשיך את הפעילות הנרחבת ובתמיכה שלכם לרוץ על נושאים נוספים‬
‫שישפרו את החיים של כולנו‪-‬‬
‫ פיתוח מקראות חדשות במקצועות נוספים‪.‬‬‫שדרוג מאגר הסיכומים בכלל השנים והנגשתו בצורה האופטימלית לכולם‪.‬‬‫ מינוף כלל הפעילויות החברתיות בפקולטה‪ :‬מסיבות פקולטה‪ ,‬ימי בירה‪ ,‬הרצאות פופולריות‪,‬‬‫טיולים‪ ,‬פויקה‪-‬קולטה ועוד‪.‬‬
‫ שדרוג פינת רווחת הסטודנטים והספת שירותים‪ :‬מקרר חדש‪ ,‬מיקרוגלים נוספים ועוד‪.‬‬‫‪ -‬להמשיך להיות הגורם המקשר ביניכם למזכירות‪ ,‬לדיקן ולאגודת הסטודנטים‪.‬‬
‫עומרי חן‬
‫בן ‪ ,25‬לומד כימיה וביולוגיה‪ ,‬שנה ג'‪ ,‬מתגורר במעונות ברושים‪ ,‬במקור מרמת גן‪.‬‬
‫רץ במטרה לשפר את רווחת הסטודנטים בכלל ובפקולטה למדעי החיים בפרט‪.‬‬
‫בכוונתי להתמקד בנושאים הבאים‪:‬‬
‫רווחת הסטודנטים‪ ,‬גיבוש חברתי ופנאי‪:‬‬
‫•‬
‫הנגשת מידע עבור הסטודנטים – פעילויות באוניברסיטה‪ ,‬יידוע חובות וזכויות‬
‫‪o‬‬
‫הסטודנטים ועוד‪.‬‬
‫הרחבת וטיפוח הסביבה שבה הסטודנטים מבלים את מרבית זמנם‪.‬‬
‫‪o‬‬
‫טיפוח קהילת הסטודנטים למדעי החיים‪ ,‬באמצעות אירועים וניו‪-‬מדיה‪.‬‬
‫‪o‬‬
‫ארגון מפגשים חברתיים והתנדבותיים לסטודנטים‪.‬‬
‫‪o‬‬
‫עידוד יוזמות אישיות ובניית צוות מתנדבים חזק שיסייע לנציגים‪.‬‬
‫‪o‬‬
‫גיבוי וסיוע אקדמי ודיאלוג עם סגל הפקולטה‪:‬‬
‫•‬
‫סיוע בבידינג והרכבת מערכת שעות‪.‬‬
‫‪o‬‬
‫סיוע בעניינים אקדמיים – ערעורים‪ ,‬מועדים מיוחדים ועוד‪.‬‬
‫‪o‬‬
‫יצירת מאגר אקדמי ללמידה‪.‬‬
‫‪o‬‬
‫השתתפות סטודנטים לתואר ראשון בפרוייקטי מחקר במעבדות‪.‬‬
‫‪o‬‬
‫"היום שאחרי"‪:‬‬
‫•‬
‫מידע על אפשרויות תעסוקה במהלך הלימודים ואחריהם‪.‬‬
‫‪o‬‬
‫שילוב סטודנטים במעבדות מחקר לשם קבלת החלטות בקשר ללימודיהם והשתלבות‬
‫‪o‬‬
‫בתארים מתקדמים‪.‬‬
‫אם הנושאים הללו חשובים לכם‪ ,‬הצביעו לי בבחירות‪.‬‬
‫ג'ני סמוליארנקו (לא נמסר מצע)‬
‫עומר פולנסקי‬
‫בתור נציג לאגודת הסטודנטים‪ ,‬התקפיד העיקרי בעיני הוא להיות מגשר בתוך הפקולטה‪ ,‬בין‬
‫הגוף האקדמי ולעיתים חסר הקשב‪ ,‬לבין הסטודנטים‪ .‬אני מתכנן ומתכוון להיות בעיקר נציג‬
‫שידעו תמיד שיש למי לפנות בכל עניין אקדמי‪ ,‬בירוקרטי‪ ,‬לימודי‪ ,‬חברתי וכל עניין אחר‪ .‬תפקידי‬
‫יהיה לדאוג למצב הקורסים‪ ,‬המרצים‪ ,‬והמתרגלים‪ ,‬למקרה שיש כל סוג של בעיה‪ .‬בנוסף לדאוג‬
‫לדרכים נגישות ללמוד‪ ,‬כגון הבשותף‪ ,‬וקבוצות בפייסובק של עזרה הדדית‪.‬‬
‫אני גם רואה את אווירת הפקולטה כעניין בעל חשיבות‪ ,‬ליצור אווירה כיפית ונינוחה כשאפשר על‬
‫ידי אירועי מוסיקה‪ ,‬בקרי בירה‪ ,‬אירועים חברתיים‪ ,‬ופינת קפה יעילה ופעילה‪.‬‬
‫חשוב שסטודנטים ידעו שיש להם זכויות בנושאי מבחנים‪ ,‬לימודים‪ ,‬עזרה בלימודים‪ ,‬וחשוב‬
‫שיהיה קול שידאג שזכויות אלו יתממשו‪ .‬חשוב שהגוף הגדול של האוניברסיטה לא יוכל לנפנף את‬
‫המטרה העיקרית שלה‪ .‬מגיע לסטודנטים להצליח בלימודים‪ ,‬ולקבל את כל מה שהוגן‪.‬‬
‫ברמת האגודה ככל‪ ,‬חשוב לי להיות שומר סף של הדמוקרטיה‪ ,‬לדאוג לכך שעניינים יפעלו בצורה‬
‫פתוחה‪ ,‬חופשית והוגנת בתוף האגודה‪.‬‬
‫עיקר הרצון שלי בתור נציג הוא להצליח להרגיע את הסטודנטים‪ ,‬שבכל עת ועל כל בעיה‪ ,‬יש למי‬
‫לפנות‪.‬‬
‫עומר פולנסקי‬
‫‪[email protected]‬‬
‫מדעי החיים תארים מתקדמים (נציג אחד – אין התמודדות)‬
‫שי ברמסון (לא נמסר מצע)‬
‫משפטים תואר ראשון שנה א' (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫אריאל סלמה (לא נמסר מצע)‬
‫משפטים תואר ראשון שנה ב' (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫ניר דואק‬
‫שלום‪ ,‬שמי ניר דואק‪ ,‬נציג שנה ב' במועצת הסטודנטים למשפטים‪ .‬בשנה שעברה הייתי נציג‬
‫השנתון שלנו באגודה‪ ,‬והייתי שמח להמשיך בתפקיד גם השנה‪.‬‬
‫משפטים תואר ראשון שנים ג'‪-‬ד' (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫רותם בן דוד‬
‫כנציגת משפטים עבור שנה ג' וד' באגודה‪ ,‬אני מבטיחה להגן על האינטרסים של הסטודנטים‬
‫למשפטים תוך התחשבות בצרכי סטודנטים הלומדים את השנים האחרונות בתואר‪ ,‬על כל‬
‫המשתמע מכך‪.‬‬
‫אשתדל להילחם למען הגנה על זכויות הסטודנטים במיוחד לאחר כניסת הרפורמה הנוגעת‬
‫לקיצור תקופת המבחנים והתאמתה לכלל הסטודנטים ובפרט אלה העתידים למצוא התמחות‬
‫בשנה הקרובה‪.‬‬
‫בנוסף‪ ,‬אשתדל לדאוג כי סטודנטים אלה יזכו להנות מחיים סטודנטיאליים מלאים בשנים‬
‫האחרונות לתואר‪ ,‬על אף הקשיים שהדבר מציב עבורם‪.‬‬
‫משפטים תארים מתקדמים (אין מועמדים – בחירות חוזרות ב‪)5.1.14-‬‬
‫רפואה ‪ -‬המדרשה לתארים מתקדמים (נציג אחד)‬
‫אפרת הר‪-‬פז (לא נמסר מצע)‬
‫אני‪ ,‬אפרת הר‪-‬פז‪ ,‬מסטרנטית במעבדה של פרופסור רות שלגי במחלקה לביולוגיה תאית‬
‫והתפתחותית‪ ,‬בוגרות תואר ראשון במדעי החיים כאן באוניברסיטה‪ .‬החלטתי להתמודד לנציגות‬
‫באגודה‪.‬‬
‫למה חשוב לבחור בי‬
‫‪ .1‬תיווך בינינו הסטודנטים למזכירות‪ :‬חוסר התקשורת הקיים גורם לפערים בידע של‬
‫הסטודנטים לגבי הזכויות ואפשרויות הלימודיות שלנו בתואר‪.‬‬
‫‪ .2‬תיווך בינינו לחברי סגל הפקולטה‪ :‬העברת תלונות ובקשות חוזרות למרצים ומתרגלים‬
‫ושמירת חוקי התקנון‪.‬‬
‫‪ .3‬פעילויות חברתיות מעבר לפעילויות המוצעות לכלל האוניברסיטה‪ :‬למשל הפסקות בירה‪,‬‬
‫מסיבות פקולטטיות‪ ,‬וערב היכרות המתוכנן בימים אלה‪.‬‬
‫‪ .4‬הטבות והנחות המותאמות לצרכינו‬
‫‪ .5‬ארגון חומר לימודי משותף‪ :‬עזרתי בהקמת ואני עוזרת בניהול קבוצת ה‪facebook -‬‬
‫והתקייה בדרופבוקס‪ ,‬שם ניתן למצוא סיכומים מהשנה ומשנים קודמות של קורסים‬
‫שונים‪.‬‬
‫‪ .6‬אוזן קשבת לצרכי הסטודנטים בפקולטה‬
‫לעוד שאלות ובירורים אתם מוזמנים לפנות אלי‪:‬‬
‫אפרת‪[email protected] :‬‬
‫ערן שנקר (לא נמסר מצע)‬
‫סיעוד (‪ 3‬נציגים – הצבעת אמון)‬
‫רימא דראושה (לא נמסר מצע)‬
‫נגה יצקן‬
‫שמי נגה יצקן‪ ,‬אני סטודנטית בשנה ג' בחוג לסיעוד‪.‬‬
‫בחרתי להתמודד לנציגות החוג כדי לקבל את ההזדמנות‪ ,‬להשפיע‪ ,‬לשפר ולעצב מחדש את החוויה‬
‫הסטודנטיאלית בחוג לסיעוד‪ .‬אני מאמינה שלמרות שבחרנו בתוכנית לימודים עמוסה ולא גמישה‬
‫ אל לנו לקחת כמובן מאליו את הדברים שמפריעים לנו‪ ,‬צריך לקום ולשנות‪.‬‬‫תחומים מרכזיים בהם ארצה לעסוק‪:‬‬
‫‪ .1‬אקדמיה ואיכות ההוראה‪ :‬מענה מהיר ואישי לבעיות הסטודנטים‪ ,‬התייעלות בנושאים‬
‫אקדמאיים במטרה לתקן חוקים ותקנות למניעת פגיעה בזכויות הסטודנטים‪.‬‬
‫‪ .2‬חברה ורווחה ‪ :‬טיפוח מתחמי לימוד‪ ,‬פינות קפה‪ ,‬מעונות סטודנטים ומועדון פנאי בבתי‬
‫החולים‪ .‬ארגון אירועים‪ ,‬ימי עיון‪ ,‬סיורים ופעילויות‪ ,‬תמיכה ביוזמות חברתיות של סטודנטים‬
‫וגיבוש בבתי החולים ובחוג‪ ,‬דיאלוג חברתי ובין‪-‬תרבותי‪.‬‬
‫‪ .3‬חיזוק הקשר עם האגודה‪ :‬שיתוף הסטודנטים בנושאים ובהחלטות שעולים לדיון‪ ,‬הנגשה‬
‫ופרסום של הטבות לסטודנטים‪ ,‬מלגות‪ ,‬מסיבות ואירועים שמארגנת האגודה‪ .‬ייצוג קולנו‬
‫באגודה וקידום יוזמות ופעילויות שהסטודנטים בחוג יהנו מהם‪.‬‬
‫תמיכתם חשובה לי מאוד‪ ,‬אנא גשו להצביע!‬
‫אני זמינה לרשותכם בכל עת ולכל נושא‪:‬‬
‫‪054-9728854‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫מוהנד מחאג'נה (לא נמסר מצע)‬
‫ריפוי בעיסוק (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫טל בורגר‬
‫שמי טל בורגר ואני סטודנטית שנה ב' בחוג לריפוי בעיסוק‪ .‬בשנה האחרונה הייתי פעילה במסגרת‬
‫החוג והשנה ארצה להרחיב את פעילותי ולהתמודד לנציגות החוג באגודת הסטודנטים‪ .‬בשנה‬
‫האחרונה ראיתי את חשיבות התפקיד והקשר לאגודה‪ ,‬וכמה הוא יכול לשפר את החוויה‬
‫באוניברסיטה‪.‬‬
‫ברצוני לפעול למען מספר דברים בתחומים שונים‪:‬‬
‫‪ .1‬אקדמיה‪ -‬להוות מענה לכל בעיה שקשורה ללימודים‪ :‬מערכת שעות‪ ,‬קורסים‪ ,‬מבחנים‪,‬‬
‫עבודות וכל בעיה אחרת שתצוץ‪ .‬בנוסף אדאג לשיתוף והעברה של חומר משנה לשנה ומתן‬
‫עצות ועזרה לשנה א' מסטודנטיות משנים מעל‪.‬‬
‫‪ .2‬חברתי ותרבותי‪ -‬פעמים רבות אנו מרגישים מנותקים מהנעשה באוניברסיטה‬
‫ומהפעילויות החברתיות בה‪ .‬אני אדאג לפרסום אירועים והמתרחש באוניברסיטה‪ .‬כמו‬
‫כן אפעל לארגון פעילויות פנאי וגיבוש בחוג בדומה לדברים שנעשו בשנה הקודמת‬
‫‪ .3‬המשך מסורות בחוג‪ -‬הקרנת סרטיםבתחום הרפואי‪ ,‬יום ספורט ועוד‬
‫כמובן שתמיד אשמח לשמוע רעיונות ויוזמות ולעזור בארגונם וקיומם‪ .‬אני אשמח שנעבוד ביחד‬
‫וניצור תחושת קהילה ובית בחוג‪.‬‬
‫אז ב‪ 23.12-‬אני אשמח אם תקדישו רגע ללכת לקלפי ולבחור בי לייצג אותנו באגודת הסטודנטים‪.‬‬
‫עבורכם מדובר בחמש דקות ‪ ‬עבורי מדובר בשנה של פעילות‪ ,‬עזרה ועשייה‬
‫טל בורגר ‪[email protected]/ 054-9747149‬‬
‫הפרעות בתקשורת (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫שירה בנימיני‬
‫שמי שירה בנימיני‪ .‬אני לומדת הפרעות בתקשורת‪ ,‬שנה א'‪.‬‬
‫אני רוצה להיות מעורבת יותר בחוג שלנו ולתרום ליצירת חיים סטודנטיאליים מהנים ופעילים‪.‬‬
‫לכן החלטתי לרוץ לנציגות החוג באגודה‪ .‬אמנם אני שנה א'‪ ,‬אבל לפעמים דווקא לנקודת מבט‬
‫חדשה יש גם יתרונות‪ ,‬ואשמח להזדמנות לייצג את החוג באגודה‪.‬‬
‫כנציגת החוג אני שמה לעצמי למטרה לקדם ולהוביל מספר נושאים‪:‬‬
‫‪ .1‬להיות כתובת לכל פניה אקדמית ועזרה בטיפול בבעיות ברמה החוגית‪.‬‬
‫‪ .2‬הקמת פרויקט חונכות בחוג למען סטודנטים בשנה א' (בשנים הבאות)‪.‬‬
‫‪ .3‬סיורים והרצאות רלוונטיים בתחומנו‪.‬‬
‫‪ .4‬פגישות שוטפות של סטודנטים (מהשנים השונות) עם הנהלת החוג‪.‬‬
‫‪ .5‬ומעל הכל‪ :‬שיפור הקשר בין הסטודנטים להפרעות בתקשורת‪ ,‬המרוחקים פיזית‬
‫מהקמפוס ברמת אביב‪ ,‬עם הנהלת האוניברסיטה‪ ,‬אגודת הסטודנטים וכלל קהילת‬
‫האוניברסיטה‪ ,‬כדי שאנחנו בחוג נוכל להיעזר בכלים שהאגודה מעמידה לרשותנו‪.‬‬
‫אשמח לשמוע רעיונות והצעות נוספים מכולכם‪ ,‬רק אם נעבוד ביחד נוכל להצליח‪ .‬אני מבטיחה‬
‫להיות בקשר פעיל עם כלל הסטודנטים בחוג‪ .‬אני בטוחה שבמהלך השנה נוכל למצוא יחד עוד‬
‫יוזמות ורעיונות יצירתיים ומוצלחים‪.‬‬
‫אודה מאוד לתמיכתכם‪/‬ן‬
‫שירה בנימיני‬
‫‪054-6262982‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫פיזיותרפיה (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫מורן ענבר (לא נמסר מצע)‬
‫מדעי המחשב תואר ראשון (‪ 2‬נציגים)‬
‫דודו ירמיהו‬
‫קוראים לי דודו ירמיהו ואני לומד יחד אתכם לתואר במדעי המחשב‪.‬‬
‫חלקכם ודאי מכירים אותי מהטסטרים או הסיכומים של פייתון וג'אווה‪.‬‬
‫כיום בשנה השנייה באוניברסיטה‪ ,‬כבר הספקתי להתקל בלא מעט קשיים המתלווים לתואר‪ ,‬ולא‬
‫פחות חשוב‪ ,‬להכיר את הגורמים שניתן לפנות אליהם בעת הצורך‪ .‬אני מאמין שמרבית הדברים‬
‫אינם גזירה‪ ,‬וניתן לפעול לשנותם‪:‬‬
‫‪ +‬גמישות בבניית מערכת השעות‬
‫‪ +‬פרסום מבחנים עם פתרון המרצה‬
‫‪ +‬הקדמת מועדי ה‪-‬ב' מהקיץ‬
‫‪ +‬קידום שיפוץ אולמות בפקולטה (דאך‪)...‬‬
‫‪ +‬שיפור עמדות הקפה בפקולטה‬
‫‪ +‬ועוד‪...‬‬
‫בבחירות אלו ניתן להצביע לשני מועמדים‪ .‬אמיר סקלקה ואני מאמינים זה בדרכו של זה‪,‬‬
‫וסמוכים ובטוחים כי נוכל לפעול ביחד לקידום תנאי הלמידה ושיפור החוויה הסטודנטיאלית‪.‬‬
‫שנינו חברים ב”וועד מדמ"ח”‪ ,‬ובמסגרת הצוות לניהול ידע‪ ,‬אנו דואגים לעדכון תיקיית הדרייב‬
‫המשותפת‪ ,‬מערך צילומי הקורסים‪ ,‬וניהול קבוצות התואר בפייסבוק‪.‬‬
‫אשמח אם תצביעו עבורי ועבור אמיר‪ ,‬כדי שנוכל לעמוד לשירותכם‪.‬‬
‫אמיר סקלקה‬
‫שלום‪ ,‬سالم‪.Алло ,‬‬
‫שמי אמיר סקלקה ואני בן ‪ .27‬את התואר התחלתי בתוכנית החד חוגית ועל כן‪ ,‬אני מכיר‬
‫את כל קשייה‪.‬‬
‫בשנה השנייה בתואר‪ ,‬עברתי לתוכנית הדו חוגית ולכן אני מכיר את הנקודות הקשות‬
‫ואת חוסר היכולת של הסטודנטים לתמרן בין החוגים השונים‪.‬‬
‫גדלתי בצפון וכיום אני גר במרכז ומכיר את הקושי שבשילוב עבודה על מנת להתקיים‬
‫ולשכור דירה ומצד שני להשקיע את כל כולך בלימודים‪.‬‬
‫אני לוקח חלק פעיל יחד עם דודו ירמיהו שאיתו אני רץ בבחירות בועד מדמ"ח שמקדם‬
‫פרוייקטים רבים‪.‬‬
‫כמעט לכל אחד ואחת מכם יצא להכיר מקרוב פרוייקטים שלנו כגון תיקיית הדרייב‬
‫המשותפת‪ ,‬מערך צילומי הוידאו ועוד‪.‬‬
‫נשמח אם תבחרו בי ובדודו כיוון שאנו מאמינים בדרך עשייה שאינה כוללת תמורה‪ ,‬דרך‬
‫ישרה וכנה שאינה כוללת משחקים פוליטיים‪ .‬בכוונתנו לקדם את ביה"ס בנושאים רבים‬
‫בכדוגמת סוגיית מועדי הב' שחלים בקיץ‪ ,‬האפשרות לריכוז המערכת לכמות ימים‬
‫שתאפשר גם עבודה מקצועית ורכישת ניסיון בתעשייה במסגרת התואר לחפצים בכך‪.‬‬
‫תודה רבה על הסכמתכם להשתתף בעשייה החברתית ועל הצבעתכם בבחירות‪.‬‬
‫גלעד רובין‬
‫גלעד רובין‪ ,‬בן ‪ ,27‬תלמיד שנה ב' במדעי המחשב‪.‬‬
‫רובנו בטח כבר מבינים שלהצליח בתואר במדעי המחשב זו לא משימה קלה‪.‬‬
‫התכנים המורכבים‪ ,‬שיעורי הבית שלא נגמרים והמבחנים שלא מאפשרים לנו לישון בלילות‬
‫יכולים להפוך את חווית הלמידה באוניברסיטה לאתגר לא פשוט‪.‬‬
‫במסגרת שירותי הצבאי עסקתי רבות בלמידה ובפיתוח מתודולוגיות לניהול זמן‪ ,‬משימות וידע‬
‫בקרב הצוותים בהם עבדתי‪ .‬אני מאמין שניסיוני בתחום‪ ,‬ביחד עם המוטיבציה שלי‪ ,‬מציבים‬
‫אותי במקום שבו אוכל לתרום רבות לחברי החוג‪.‬‬
‫שאיפתי המרכזית היא להקים ולתחזק את המסגרת שתגרום לנו לעבוד טוב יותר ביחד וליהנות‬
‫מהפירות של שיתוף הפעולה בכל התחומים‪:‬‬
‫ביחד‪ ,‬נוכל לפתור סוגיות הנוגעות לתחום האקדמי‪:‬‬
‫‪‬‬
‫נבנה מערכת שעות מתחשבת‬
‫‪o‬‬
‫נוודא שלוח המבחנים נותן לנו מרווח לנשימה ולא דוחה אותנו לסמסטר הבא‬
‫‪o‬‬
‫נסכם ונשתף את הידע שאנו צוברים בצורה חכמה‬
‫‪o‬‬
‫ביחד‪ ,‬נוכל ליצור קבוצות ממוקדות שיסייעו לנו לשמור על ריכוז בזמן הלמידה ואפילו‬
‫‪‬‬
‫ליהנות תוך כדי‬
‫ביחד‪ ,‬נוכל לשתף בתובנות פרקטיות לעבודה אפקטיבית וניהול זמן חכם יותר במהלך‬
‫‪‬‬
‫הסמסטר ובזמן תקופת המבחנים‬
‫מתוך הרצון לתת מענה רחב‪ ,‬החלטנו בר שוורץ (סטודנט שנה א') ואנוכי לרוץ יחדיו לנציגות‬
‫החוג‪.‬‬
‫בר שוורץ‬
‫קצת עלי‪:‬‬
‫שמי בר שוורץ‪ ,‬סטודנט שנה א' למדעי המחשב וביחד עם גלעד רובין הנני מתמודד לאגודת‬
‫הסטודנטים‪ ,‬בתור נציג החוג למדעי המחשב‪ .‬מעט על עצמי‪ ,‬בן ‪ ,22‬מתגורר בתל אביב‪ .‬חניך‬
‫בתוכנית מנהיגות ארוכת טווח‪" -‬קו הזינוק"‪ ,‬שליח הסוכנות הציונית לשעבר‪ ,‬לוחם במילואים‬
‫בחיל האוויר‪.‬‬
‫עקרונות ויעדים‪:‬‬
‫הדבר החשוב ביותר מבחינתי הוא להגיע עם הרבה מרץ‪ .‬מרץ לפעול ולשנות‪ ,‬מרץ להיות שם‬
‫בשביל כולנו‪ ,‬לדאוג שלא יפגעו לנו בזכויות‪ .‬חשוב לי לדאוג לבעיות ולצרכים של תלמידי מדעי‬
‫המחשב‪ .‬חשוב לי לייצג אותנו‪ ,‬סטודנטים מכל השנים אל מול סגל בית הספר והאוניברסיטה‪,‬‬
‫להילחם בשבילנו כשצריך‪ ,‬לדאוג לזכויות שלנו‪ ,‬אך לא להסתפק בכך ולחשוב גם על מה אפשר‬
‫לעשות מעבר‪.‬‬
‫נמשיך ואף נגביר את מרכזי הלמידה‬
‫•‬
‫נדאג לשיפור המועדון‬
‫•‬
‫אירועים חברתיים לחוג ולפקולטה‬
‫•‬
‫נפעל לצילום כלל קורסי המבוא‬
‫•‬
‫יחד אתכם נוכל לממש זאת‪ .‬לכן‪ ,‬חשוב מאוד שתלכו להצביע ביום הבחירות‪.‬‬
‫היו חלק מהשינוי ותנו לי את הזכות להיות שם בשבילכם‪.‬‬
‫מתמטיקה‪ ,‬סטטיסטיקה תואר ראשון (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫איתן אנטלר‬
‫שמי איתן אנטלר סטודנט לתואר במתמטיקה חד‪-‬חוגי‪ .‬אני בן ‪ ,24‬במקור מגבעתיים וגר עכשיו‬
‫בתל אביב‪ .‬בשנה האחרונה הייתי נציג החוג למתמטיקה באגודה ופעלתי בתחומים הבאים‪:‬‬
‫פתיחת פינת רווחה בשרייבר‪ ,‬פרוייקט מרכז הלמידה‪ ,‬שינוי לוח הבחינות ובניית לוח הבחינות של‬
‫השנה הזו‪ ,‬זכויות מילואימניקים בצוק איתן‪ ,‬פתרון בעיות שותפות בחוג‪ ,‬צילומי קורסים‪ ,‬ריכוז‬
‫המידע ב"בשותף"‪ ,‬קידום אירועים בחוג (פסטיחדוא‪ ,‬הפסקה פעילה) ועוד‪.‬‬
‫בין הנושאים שאני חושב שראוי לקדם השנה‪:‬‬
‫אקדמיה‪ :‬שיפור השירות לסטודנט במרכז הלמידה‪ ,‬הרחבת המאגרים האקדמיים ועשייתם‬
‫פקולטטייבם (מחברות בחינה‪ ,‬בנק הסריקות‪ ,‬הרחבת השימוש ברשימות ועוד)‪ .‬הגדלת פרסום‬
‫הפתרונות בחוג‪.‬‬
‫רווחה‪ :‬להוסיף מיקרו ופינת ישיבה לפינת הרווחה הקיימת בשרייבר‪ ,‬שיפור נראות מועדון‬
‫הסטודנטים בפיסיקה שנקר‪.‬‬
‫הווי‪ :‬שעת הפסקה כל סמסטר עם הופעה והפנינג‪ ,‬מסיבות בשיתוף פקולטות אחרות‪ .‬בניית‬
‫קבוצת ספורט לחוג ובניית יום ספורט לפקולטה‪ .‬עירוב הסטודנטים בפעילויות הווי של האגודה‪.‬‬
‫פיזיקה ואסטרונומיה תואר ראשון (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫רן קלמן‬
‫שמי רן‪ ,‬סטודנט שנה א' למתמטיקה ופיזיקה‪ .‬מתמודד לנציגות החוג לפיזיקה‪.‬‬
‫טיפה על עצמי‪ :‬אני בן ‪ 22‬מרמת גן‪ ,‬מאז ומתמיד נהנתי לקדם ולקחת חלק בפרוייקטים‬
‫חברתיים שונים‪ .‬המעורבות בנעשה בחוג היא המשך רציף של ה"אני מאמין" שלי‪.‬‬
‫המטרות שלי והנושאים אותם ארצה לקדם בשנה הקרובה‪:‬‬
‫‪ ‬אקדמיה‪:‬‬
‫‪ o‬אפעל לשיפור העזרים העומדים לרשות הסטודנטים ע"י קשר שוטף עם המרצים‬
‫והמתרגלים וע"י שיתוף ידע בין סטודנטים‪.‬‬
‫‪ o‬אפעל להרחבת פרוייקט החונכות לתלמידי השנה הראשונה‪.‬‬
‫‪ ‬רווחה‪:‬‬
‫אדאג לתחזוקה הולמת של פינת הרווחה בשנקאר ושדרוג פינות קפה אמון‪.‬‬
‫‪ ‬פנאי העשרה והווי‪:‬‬
‫‪ o‬קיום הרצאות העשרה בנושאים מגוונים‪ ,‬הכל לפי דרישה ועניין!‬
‫‪ o‬אירגון מסיבות ואירועים חברתיים‪ ,‬כמו אירועי ספורט ומסיבות אחה"צ‪ ,‬רק‬
‫בשביל הגיבוש וההנאה ‪‬‬
‫ביום הבחירות‪ ,‬ב ‪ 23.10‬אשמח אם תתנו לי את ההזדמנות לייצג אתכם באגודת הסטודנטים!‬
‫אני פתוח לשאלות ואשמח לשמוע על יוזמות קיימות ורעיונות‪ -‬במייל ובטלפון‪:‬‬
‫‪[email protected] 0545-248616‬‬
‫כימיה‪ ,‬מדע כללי‪ ,‬גיאופיזיקה תואר ראשון (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫נטליה (טש) ובר‬
‫שלום‪ ,‬שמי טש ובר‪ ,‬סטודנטית שנה ב' לתואר ראשון בכימיה בתכנית החד‪-‬חוגית‪.‬‬
‫בשנה הראשונה ללימודיי יצא לי להיות פעילה בחוג והשנה בחרתי להתמודד לנציגות באגודה של‬
‫החוגים בכימיה וגיאופיזיקה כדי שאוכל להרחיב את תחום הפעילות שלי‪.‬‬
‫אם תבחרו בי‪ ,‬אבטיח לשקול להרים את הפרויקטים הבאים‪:‬‬
‫‪ .1‬אנסה לקדם את פרויקט "בניין שיעורי הבית" אשר בתקווה ייצא לפועל ויתוכנן ע"י סטודנטים‬
‫של שנה ראשונה מביה"ס לאדריכלות‪ .‬אכוון את מתכנני הבניין לקחת השראה מבנייני שרמן‬
‫ובריטניה‪ .‬כרגע אוכל להבטיח בניין בן ‪ 10‬קומות (ללא מעלית) עבור סטודנטים שרוצים לעשות‬
‫שיעורי בית בלבד‪.‬‬
‫‪ .2‬הקמת פינת "בירה אמון" הראשונה מסוגה‪ ,‬על חשבון האוניברסיטה‪.‬‬
‫‪ .3‬בניית פס הסעה (כזו כמו בנתב"ג) במסדרון הבניין מקפלון ועד אורנשטיין כדי לחסוך באנרגיית‬
‫הסטודנטים‪.‬‬
‫‪ .4‬יצירת מאגר משרות רלוונטיות לתלמידים בחוג‪ :‬מקדונלדס‪ ,‬אופיס דיפו‪ ,‬ארומה וכו'‪.‬‬
‫‪ .5‬אארגן יום ספורט פעם בשבוע בו ניתן יהיה לקחת חלק מהפעילות היחידה ‪ -‬מרתון ‪ 30‬ק"מ‪.‬‬
‫כמו כן‪ ,‬אמשיך להיות זמינה אך ורק בימי ראשון בין השעות ‪.15:00-15:30‬‬
‫הנכם מוזמנים לפנות אליי בכל שאלה‪ ,‬בעיה‪ ,‬עצה ועזרה כללית בחצי שעה זו‪.‬‬
‫אשמח אם תבחרו בי ותעזרו לי לעזור לכם‪.‬‬
‫מדעי המחשב‪ ,‬מתמטיקה‪ ,‬סטטיסטיקה תארים מתקדמים (נציג אחד –‬
‫אין התמודדות)‬
‫אילון בילינסקי‬
‫שמי אילון בילינסקי‬
‫אני סטודנט למתמטיקה‪.‬‬
‫בבחירות הקרובות לנציגות באגודה אני מתמודד על התפקיד ( אותו אני ממלא היום)‬
‫נציג תארים מתקדמים מתמטיקה סטטיסטיקה ומדעי המחשב‬
‫חשוב לי להמשיך להיות כתובת לפניות והפניה לגורמים המתאימים ולקחת חלק בתחומים הללו‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪ )1‬הניסיון להשפיע על תקנון האגודה כך שכללי המשחק הפוליטי יהיו יותר‬
‫שוויוניים‪/‬שקופים‪/‬יחסיים‬
‫‪ )2‬נכונות לקבלת פניות באשר להצעות החלטה והצעות לדיון להעלות בפני מועצת האגודה‬
‫(בכפוף למה שיועלה בדיון)‬
‫‪ )3‬עזרה לפרויקטים לתמיכה אקדמית‬
‫‪ )4‬מתן תשובות וסיוע בצורה מיטבית בפניות‬
‫פיזיקה‪ ,‬כימיה‪ ,‬גיאופיזיקה תארים מתקדמים (נציג אחד – אין‬
‫התמודדות)‬
‫שרון אליאס (לא נמסר מצע)‬
‫הנדסת חשמל ואלקטרוניקה תואר ראשון‪ ,‬לימודי חוץ (‪ 3‬נציגים –‬
‫הצבעת אמון)‬
‫דן לויט אברהם (לא נמסר מצע)‬
‫תומר גלון (לא נמסר מצע)‬
‫לירון רוזנצוויג (לא נמסר מצע)‬
‫הנדסה מכנית‪ ,‬הנדסת חומרים תואר ראשון (‪ 2‬נציגים – הצבעת אמון)‬
‫אורי גדות (לא נמסר מצע)‬
‫ירדן מלמד (לא נמסר מצע)‬
‫הנדסת תעשיה תואר ראשון (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫עומר חדוות (לא נמסר מצע)‬
‫הנדסה ביו‪-‬רפואית תואר ראשון (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫רן לזרוני (לא נמסר מצע)‬
‫הנדסת חשמל תארים מתקדמים (נציג אחד – אין התמודדות)‬
‫עמית מעוז (לא נמסר מצע)‬
‫כל שאר החוגים בהנדסה תארים מתקדמים (נציג אחד – אין‬
‫התמודדות)‬
‫קארין לבון (לא נמסר מצע)‬
‫‪ B.A‬כללי (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫מאיה בלומנפלד‬
‫שמי מאיה בלומנפלד‪ ,‬אני סטודנטית שנה א' בתוכנית הרב תחומית במדעי הרוח ובחוג‬
‫לפילוסופיה‪ .‬לאחר מעורבות בפרויקטים חברתיים בתחומים שונים לאורך השנים‪ ,‬הגעתי‬
‫להחלטה לנסות ולהתמודד לנציגות התוכנית הרב תחומית במדעי הרוח‪.‬‬
‫בשנים האחרונות‪ ,‬הקמתי ותפקדתי כמנהלת קבוצת פייסבוק המונה קרוב ל‪ 3000-‬חברות\ים‪,‬‬
‫המתרכזת ברכישה של מוצרי קוסמטיקה וטואלטיקה שלא נוסו בבעלי חיים‪ .‬דרך פעילות זו‬
‫התרחבתי לפעילות במגוון רשתות חברתיות הנוגעת לנושא ומעורבות בפרויקטים‪..‬‬
‫מה בתכנון?‬
‫שיפור והנגשת מאגר הסיכומים של החוג במספר פורמטים‬‫הגברת פעילות החוג במדיה החברתית‬‫אירועים חברתיים לחברי החוג מחוץ לאוניברסיטה (גם עם חוגים אחרים)‬‫‪-‬טיפול בבעיות פרטניות עבור כל סטודנט‬
‫שיפור תשתית האינטרנט והוספת שקעים בכיתות‬‫סיוע בקידום פרויקטים שיציעו הסטודנטים בחוג‬‫ייצוג החוג בפעילות האגודה הכללית‬‫למה לבחור בי?‬
‫אני מאמינה שהתוכנית הרב תחומית יכולה להתקדם הן חברתית והן אקדמית‪ .‬אשמח להיות שם‬
‫עבור כל סטודנט‪ ,‬לקדם פרויקטים שונים עבור החוג ולעבוד גם עם נציגי החוגים האחרים כדי‬
‫ליצור שיתופי פעולה מעניינים‪.‬‬
‫מזרח אסיה תואר ראשון (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫רותם ירקוני‬
‫שמי רותם ירקוני‪ ,‬סטודנטית בשנה ב' ללימודי מזרח אסיה ולימודי עבודה‪ .‬בבחירות הקרובות‬
‫למועצת אגודת הסטודנטים אתמודד כנציגת החוג ללימודי מזרח אסיה‪.‬‬
‫בין מטרותיי במסגרת התפקיד‪:‬‬
‫‪‬‬
‫שימור והעברת ידע באמצעות סדנאות‪ ,‬מאגר איכותי לשיתוף קבצים ומפגשי למידה‬
‫משותפת‪.‬‬
‫‪‬‬
‫המשך והרחבת התמיכה ומתן העזרה לשנה א' על מנת לאפשר את נחיתתם הרכה‬
‫באוניברסיטה ובחוג‪.‬‬
‫‪‬‬
‫קישור ותיווך בין הסטודנטים לסגל ההוראה ולגורמי רווחה באוניברסיטה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫יצירת תכנים ואירועי תרבות כגון הקרנות סרטים‪ ,‬דיונים והרצאות‪ ,‬תערוכות‪ ,‬סדנאות‬
‫ומפגשי שפות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫עידוד שיתופי פעולה עם חוגים אחרים באוניברסיטה ועם אלו המקבילים לנו‬
‫באוניברסיטאות אחרות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫חיבור לתעשייה ולגורמים רשמיים והידוק הקשרים בין החוג לחברות‪ ,‬לשכות מסחר‬
‫ושגרירויות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫חיבור לקהילה המזרח‪-‬אסיאתית בארץ וארגון אירועים משותפים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫יצירת מסגרת בה ניתן לפרסם ולשתף כתבות‪ ,‬סקירות וחוויות אישיות בנושאי מזרח‬
‫אסיה‪.‬‬
‫בכוונתי לשמור על אופיו הייחודי של החוג והאווירה בו‪ ,‬להיות קשובה לבקשות ולעודד יוזמות‬
‫ועשייה‪ .‬אעשה כמיטב יכולתי ואשתמש במשאבים העומדים לרשותי כדי לעזור לכל סטודנט‬
‫בהפיכת רעיונות למציאות צבעונית‪ ,‬מעשירה ומהנה לכולנו‪.‬‬
‫אשמח לקולכם על מנת שאוכל להמשיך לפעול למען החוג ולהרחיב את העשייה החיובית‬
‫במסגרתו‪.‬‬
‫גיאוגרפיה תואר ראשון ‪ +‬תארים מתקדמים (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫ענבר אשכנזי‬
‫שמי עינבר אשכנזי‪ ,‬שנה ג' במסלול החד‪-‬חוגי בחוג לגיאוגרפיה וסביבת האדם‪ ,‬נציגת החוג‬
‫באגודת הסטודנטים‪.‬‬
‫פעילות עד כה‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫פעילה באגודה קרוב לשנתיים מתוכן נציגה כמעל שנה‪ .‬הקשר הישיר של הסטודנטים עם‬
‫האגודה בשנתיים האחרונות‪ .‬עזרה וקשר שוטף עם התלמידים בנושאים אקדמאים‪,‬‬
‫רווחה‪ ,‬תעסוקה‪ ,‬וטיפול בסטודנטים שזכויותיהם נפגעו‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫מנהלת שלוש קבוצות פייסבוק‪ ,‬ושתי קבוצות דרופבוקס שמוכיחות את עצמן כשיטה‬
‫היעילה ביותר לתקשורת בין התלמידים ולהעברת מידע‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫ארגון ימי בירה‪ ,‬ארוחות "בוקר אמון"‪ ,‬ערבי סרט‪ ,‬מסיבות‪ ,‬ימי בריכה וספורט לכל החוג‬
‫וסיורים שונים‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫תחזוקה שוטפת של פינת "קפה אמון"; הזמנת סחורה‪ ,‬ניקיון וחידוש מלאי‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫ארגון שיעורי עזר מסובסדים מטעם מרכז הקורסים של האוניברסיטה‪ ,‬ושיעורי עזר‬
‫חינמיים שהועברו ע"י מתרגלים בהתנדבות‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫טיפול בליקויים ביד‪-‬אבנר‪ :‬שירותים שבורים‪ ,‬מחשבים שהיו לא בשימוש וכו'‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫השגת מקרר גדול‪ ,‬מיקרוגל‪ ,‬ציוד לפינת הקפה‪ ,‬הרחבת תשתית מים בפינת הקפה‪ ,‬השגת‬
‫מכשיר תמי ‪ 4‬חדש מאגודת הסטודנטים והמשך עבודה לאבזור נוסף‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫ארגון חלוקה יומית של עיתון "ישראל היום" ביד אבנר‪.‬‬
‫מה אני מתכננת לעשות?‬
‫‪-‬‬
‫להמשיך להיות זמינה לכל סטודנט‪ ,‬לייצג את הרצונות והאינטרסים של תלמידי החוג‬
‫ולדאוג למענה וטיפול בכל סטודנט שזכויותיו נפגעו‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫להמשיך לדאוג לשיעורי עזר מסובסדים לפי בקשת הסטודנטים ובמקרה הצורך‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫להמשיך לגבש את הסטודנטים בחוג ע"י פעילויות חוץ‪ -‬לימודיות; סיורים‪ ,‬ימי כייף‬
‫ומסיבות‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫להמשיך ולעבוד כמיטב יכולתי לשיפור יד אבנר מכל הבחינות‪.‬‬
‫אנגלית‪ ,‬צרפתית‪ ,‬ערבית‪ ,‬אסלאם‪ ,‬בלשנות תואר ראשון (נציג אחד –‬
‫הצבעת אמון)‬
‫עמית אשל (לא נמסר מצע)‬
‫ספרות‪ ,‬תרבות עברית‪ ,‬היסטוריה של עם ישראל תואר ראשון (נציג‬
‫אחד)‬
‫ענבר לביא‬
‫רווחת הסטודנט‪:‬‬
‫‪ .1‬אקדם הוספת מוצרים לסל המוצרים המפוקחים‪ ,‬כדוגמת חלב סויה ומוצרים לאלרגים‬
‫לגלוטן‪.‬‬
‫‪ .2‬אפעל לרווחת הנוסעים בתחבורה הציבורית ובכלל זה להצבת שילוט אלקטרוני בתחנות‬
‫נוספות מסביב לקמפוס‪.‬‬
‫‪ .3‬אפעל לתיקון מתקנים לא מתפקדים כגון רשתות אלחוטיות חלשות‪ ,‬הוספת שקעים‬
‫וכדומה‪.‬‬
‫‪ .4‬אקדם הקמת קפה אמון ברוזנברג‪.‬‬
‫‪ .5‬אפעל להגברת המודעות לאיכות הסביבה בקמפוס ובכלל זה הצבת פחי מחזור בקמפוס‪.‬‬
‫‪ .6‬אשאף להקמת מועדון לחוג‪.‬‬
‫הווי חוג‪:‬‬
‫‪ .1‬אפעל ליצירת הווי חוגי ופקולטטי ובכלל זה איזום אירועי תרבות הנאה והעשרה‬
‫לתלמידי הפקולטה‪ ,‬ואירועים חברתיים בין‪-‬פקולטטים ובין‪-‬חוגיים‪.‬‬
‫‪ .2‬אקשר בין הסטודנטים בפקולטה לאירועים שמתקיימים בחסות האגודה – עדכון שבועי‬
‫על פעילות האגודה ופרסום אירועים מיוחדים ברשתות החברתיות‪.‬‬
‫חובות הנציג בעיני‪:‬‬
‫‪ .1‬אהיה זמינה לכל סטודנט שיבקש – במייל‪ ,‬בטלפון‪ ,‬בפייסבוק ובפגישות אישיות‪.‬‬
‫‪ .2‬אעדכן את הסטודנטים באופן שוטף בתכנים עליהם דנים בישיבות מועצת האגודה‪.‬‬
‫‪ .3‬אהיה חוט מקשר בין הסטודנטים לסגל האקדמי והמנהלתי בבקשות שיופנו אלי‪.‬‬
‫‪ .4‬אקדם יזמות של סטודנטים בחוג‪.‬‬
‫לירן שמחה‬
‫שמי לירן שמחה‪ ,‬סטודנט שנה שלישית באוניברסיטת תל אביב בחוג ללימודי היסטוריה כללית‬
‫ועם ישראל ‪ +‬תעודת הוראה‪.‬‬
‫במידה ואבחר השנה לנציגות החוג אתמקד בנושאים הבאים‪:‬‬
‫תחום אקדמאי‪-‬‬
‫שמירה על זכויות אקדמאיות ויחס מרצים‪:‬‬
‫אפעל למען יצירת קשר בר קיימא בין הסטודנטים לבין המנגנונים האוניברסיטאיים‪ ,‬הכרה של‬
‫המנגנונים האקדמיים בצרכיהם וזכויותיהם של הסטודנטים‪ .‬שמירה על יחס מרצים הוגן כלפי‬
‫הסטודנטים בקורסים השונים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫הרחבת מספר הקורסים המוצעים בידיעון‬
‫‪‬‬
‫הרחבת מספר המקומות המוקצה לתלמידים בחוג כאשר הם לוקחים קורסים מחוגים‬
‫אחרים‪ .‬לדוגמא (המאה הפלסטינית שיש לו מספר מקומות מוקצה לתלמידים מהחוג‪).‬‬
‫והרחבת כמות הקורסים שניתן לקחת מחוגים אחרים‪.‬‬
‫מבחנים ועבודות‪:‬‬
‫אפעל למען החזרת מבחנים ועבודות בזמנם החוקי‪ ,‬התחשבות בסטודנטים במקרה של איחור‬
‫בהגשה בגלל סיבות אישיות וכו'‪.‬‬
‫חברה‪:‬‬
‫ארגון סיורים חברתיים‪/‬לימודיים‪.‬‬
‫פעילויות מגבשות עבור תלמידי החוג‪ .‬כמו הרמות כוסית בחגים‪ ,‬אירוע בירה בהפסקה והרצאות‬
‫רלוונטיות להעשרה‪.‬‬
‫רווחה‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫הנגשה של הספרייה בבניין קרטר לסטודנטים של החוג‪ - -‬שתהיה אפשרות להשתמש‬
‫בשירותי הספרייה כמו השאלת ספרים‪ ,‬מחשבים‪ ,‬מדפסות‪ ,‬מכונות צילום וכמובן‬
‫להשתמש בה עבור למידה‪.‬‬
‫קבלת האישורים לפתיחת המרפסת בחוג והכנסת פינות ישיבה שבות ושימושיות‬
‫להפסקות‪.‬‬
‫היסטוריה כללית‪ ,‬נשים ומגדר תואר ראשון (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫דורון רונן (לא נמסר מצע)‬
‫פילוסופיה תואר ראשון‪ ,‬תוכנית רב תחומית (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫נועה קנת‬
‫שמי נועה קנת‪ ,‬סטודנטית בשנה ג' למשפטים ופילוסופיה‪ .‬בשנה האחרונה שימשתי כנציגת החוג‬
‫לפילוסופיה‪ ,‬ואשמח להמשיך ולעשות זאת גם בשנת הלימודים הקרובה‪.‬‬
‫אני מאמינה שאני מביאה עמי ניסיון‪ ,‬כמו גם את הנכונות והרצון לתרום מעצמי‪ ,‬להקשיב ולסייע‬
‫לחברי לספסל הלימודים‪.‬‬
‫מה בתכנון?‬
‫תחום אקדמי‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫פתיחת קורס הכנה לבוחן הבקיאות‪.‬‬
‫סידור סיכומי הקורסים בחוג במאגר אחד‪.‬‬
‫המשך טיפול בבעיות פרטניות‪ ,‬תוך שיפור מתמיד של התחום האקדמי בחוג‪.‬‬
‫תחום הרווחה‬
‫‪ ‬הקמת פינות ישיבה בגילמן לרווחת הסטודנטים‪.‬‬
‫‪ ‬שיפור הקולרים והמכונות האוטומטיות בבניין‪.‬‬
‫‪ ‬דרישה לשקעים נוספים בכיתות ושיפור תשתית האינטרנט‪.‬‬
‫פעילויות חברתיות‬
‫‪ ‬ארגון מפגשים חברתיים של החוג מחוץ לקמפוס‪.‬‬
‫‪ ‬הקמת "מועדון הסרט" של החוג לפילוסופיה‪ ,‬בו נקרין סרטים ונקיים דיון פילוסופי‬
‫לאחר מכן‪.‬‬
‫‪ ‬הקמה של "עיתון החוג לפילוסופיה"‪ ,‬שיבוסס על כתביהם של סטודנטים מהחוג‪.‬‬
‫למה לבחור בי?‬
‫אני מאמינה שהחוג לפילוסופיה יכול להיות יותר חברתי ופעיל ברמה האקדמית והחברתית‪.‬‬
‫אשמח להמשיך ולתת פתרונות שוטפים לבעיות אקדמיות ולקדם פרויקטים שונים בחוג‪ ,‬כפי‬
‫שעשיתי בשנה החולפת‪.‬‬
‫מזרח תיכון‪ ,‬אפריקה‪ ,‬לימודים קלאסיים‪ ,‬ארכיאולוגיה תואר ראשון‬
‫(נציג אחד)‬
‫עמרי סטרוגו‬
‫מזרח תיכון ? אז מה תעשה עם זה ‪...‬‬
‫מכירים את השאלה ?‬
‫הנושא הזה גרם לי לעשות צעד לקידום פעולות למען החוג‬
‫שמי עמרי סטרוגו – אני מכהן כחבר ב"ועד גילמן" שמטרתו לחזק את הקשר‬
‫עם מנהל הפקולטה‪ .‬פעילותי מתמקדת בהיבטים לוגיסטיים וארגוניים לטובתם‬
‫ולנוחותם של הסטודנטים והסטודנטיות‪.‬‬
‫הנושא המרכזי בו אתמקד ואציע פתרונות‪:‬‬
‫מה תעשה עם לימודי מזרח תיכון ?‬
‫"מהאקדמיה לפרקטיקה" חיבור וחשיפת הסטודנטים והבוגרים לאפשרויות‬
‫התעסוקה‪:‬‬
‫• הזמנת אורחים שיציגו את האפשרויות שיש לבוגרי החוג להשתלב‬
‫בעולמות‪ :‬ביטחוני ‪ ,‬הכלכלי‪ ,‬המדיני‪ ,‬הציבורי התקשורתי והפוליטי‪ .‬כדי‬
‫שהסטודנטים יצאו עם ידע פרקטי לאפשרויות שהתואר מקנה‪.‬‬
‫מטרות נוספות שבכוונתי לקדם ‪:‬‬
‫• אקדמאי ‪ -‬ארגון מאגר פתוח של בחינות‪ ,‬וסיכומים משנים קודמות‪.‬‬
‫• מלגות ‪ -‬עידוד הגשה למלגות מוצעות‪.‬‬
‫• העלאת מודעות ‪ -‬בקרב הסטודנטים לפעילות מזכירות החוג‪.‬‬
‫• חברתי ‪ -‬קידום יוזמות ועשייה חברתית‪.‬‬
‫הגר שילה‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬
‫‪.10‬‬
‫כוח אקדמי‪ -‬יידוע הסטודנטים על כל זכויותיהם והפעלת סנקציות מתאימות במידה ולא‬
‫ממומשות‪.‬‬
‫מעורבות סטודנטיאלית מול הקהילה‪ -‬עדכון על פעילויות החברתיות וההתנדבותיות‬
‫באוניברסיטה אל מול הקהילה וארגון יום התנדבות חוגי‪.‬‬
‫מעורבות סטודנטיאלית מול הסטודנטים‪ -‬מפגשים בפלטפורמות שונות‪.‬‬
‫סיורים וטיולים‪ -‬גם עם הסגל האקדמי וגם מתוך יוזמות סטודנטיאליות‪.‬‬
‫פרוייקט חונכות – יצירת מערך חניכה מתגמל לחונכים שימשך עד תקופת המבחנים‪.‬‬
‫יצירת "קובצי עזרה"‪ -‬קבצים שיתעדכנו ע"י הסטודנטים ויעזרו לקבל החלטות שנוגעות‬
‫ללימודים‪ .‬הקובץ הראשון – "קורסי בחירה" – יכלול פירוט והמלצות‪ -.‬קבצים נוספים‬
‫יציגו את כל המאמרים הנפוצים וסיכומיהם‪.‬‬
‫לימודי הערבית‪ -‬בקשה לבחינה מחדש של מבנה לימוד הערבית וחישוב מחדש של מספר‬
‫הש"סים‪.‬‬
‫יריד תעסוקה‪ -‬בשיתוף בוגרי החוג‪ ,‬יכלול גם בכירי מעולם התקשורת‪.‬‬
‫יצירת קבוצה אחת לחוג ואיחוד הדרופבוקס‪.‬‬
‫זמינות – זמינות מלאה ומהירה‪.‬‬
‫‪ .11‬ניטרליות פוליטית בנציגות – לא משויכת לשום תא או מפלגה פוליטית ‪ .‬לא כפופה לשום‬
‫גורם‪.‬‬
‫ביה"ס לפילוסופיה תארים מתקדמים (נציג אחד – אין התמודדות)‬
‫יואב פרנסס (לא נמסר מצע)‬
‫ביה"ס להיסטוריה תארים מתקדמים (נציג אחד – אין התמודדות)‬
‫אסף שלוח (לא נמסר מצע)‬
‫ביה"ס לתרבות תארים מתקדמים‪ ,‬תרגום ועריכה (נציג אחד – אין‬
‫התמודדות)‬
‫יולי קובבסניאן (לא נמסר מצע)‬
‫ביה"ס ליהדות תארים מתקדמים‪ ,‬עריכה לשונית‪ ,‬ביה"ס ללימודי‬
‫הסביבה (נציג אחד – אין התמודדות)‬
‫אסף עירוני (לא נמסר מצע)‬
‫חינוך תואר ראשון‪ ,‬תארים מתקדמים ותעודת הוראה (‪ 4‬נציגים –‬
‫הצבעת אמון)‬
‫ניר חזקיהו‪ ,‬חן חכים‪ ,‬ספיר ליברובסקי‪ ,‬ניצן שמעוני‬
‫אנחנו ניצן שמעוני‪ ,‬חן חכים‪ ,‬ספיר ליברובסקי וניר חזקיהו‪ ,‬סטודנטים לחינוך בתואר הראשון‬
‫ובתואר השני‪ ,‬רצים יחד לנציגות אגודת הסטודנטים בחוג לחינוך‪ ,‬תואר ראשון‪ ,‬תואר שני‬
‫ותעודת הוראה‪.‬‬
‫הגענו ללימודי החינוך מתוך ראייה ערכית ואידאולוגית כי החינוך הוא הכלי למוביליות חברתית‪,‬‬
‫להעצמה אישית ולפיתוח החברה כולה‪ .‬כנציגים‪ ,‬נשאף תמיד לעבוד בשיתוף מלא ובשקיפות עם‬
‫כלל הסטודנטים בביה"ס לחינוך‪ ,‬תוך התחשבות מוחלטת בבקשות וצרכים אשר עולים כל העת‪.‬‬
‫נדאג לקדם וליצור סביבה מיטבית ללמידה ולהתקדמות‪ ,‬תוך התחשבות בשלל היבטים‪:‬‬
‫אקדמיים‪ ,‬חברתיים‪ ,‬פיזיים ועוד‪.‬‬
‫קצת עלינו‪:‬‬
‫‪ ‬שמי חן חכים‪ ,‬ואני סטודנטית בשנה הראשונה במסלול ייעוץ חינוכי לצרכים מיוחדים‬
‫בתואר שני‪ .‬אני מאמינה שתפקיד הנציג‪/‬ה בחוג שלנו‪ ,‬מעבר ליצירת חיים‬
‫סטודנטיאליים מהנים‪ ,‬הוא לתת מענה לצרכים האקדמיים של הסטודנטים וכן‬
‫לצרכיהם הפיזיים‪ .‬לטעמי‪ ,‬תפקיד הנציג‪/‬ה‪ ,‬בין היתר‪ ,‬הוא להעניק לכלל הסטודנטים‬
‫מענה אישי ומהיר בכל נושא שעולה ולסייע בקידום סביבה לימודית מיטיבה‬
‫לסטודנטים‪.‬‬
‫‪ ‬שמי ניצן שמעוני‪ ,‬סטודנט שנה ב' בתואר הראשון במסלול של ייעוץ חינוכי וחינוך‬
‫מיוחד‪ .‬פרט לזמינות ומענה יעיל ואישי לכל הסטודנטים‪ ,‬כנציג הייתי מעוניין לקדם‬
‫יזמות ורעיונות חברתיים ואקדמיים בתחום החינוך וליצור חברה סטודנטיאלית‬
‫עשירה חברתית ומשמעותית‪ .‬בסופו של דבר ובשורה התחתונה‪ ,‬אני רואה בנו שופר‬
‫שלכם‪ ,‬כולכם‪ .‬אנחנו פה בשביל הסטודנטים וכדי לקדם את מה שחשוב לכם‪ ,‬והמנדט‬
‫שבתקווה נקבל ממכם הוא שלכם‪ .‬אנחנו‪ ,‬כמציגים‪ ,‬נדאג להעניק לכם שירות בדרך‬
‫הטובה ביותר‪.‬‬
‫‪ ‬שמי ספיר ליברובסקי‪ ,‬סטודנטית שנה א' לתואר שני במדיניות ומנהל חינוך בהתמחות‬
‫בסוציולוגיה של החינוך‪ .‬סיימתי תואר ראשון בפסיכולוגיה וסוציולוגיה במכללה‬
‫האקדמית ת"א‪-‬יפו‪ .‬אני בוגרת תוכניות שונות של מנהיגות‪ ,‬תקשורת ומשא ומתן‪,‬‬
‫קירוב בין יהודים וערבים‪ ,‬קירוב בין חילונים לחרדים ועזרה לניצולי שואה‪.‬‬
‫אני רואה את תפקידי כנציגה באגודה בשני מישורים‪ .‬האחד‪ ,‬לתת לכם‪ ,‬הסטודנטים‪,‬‬
‫תמיכה בכל נושא אפשרי ולהיות הפה שלכם מול האגודה ומול האוניברסיטה‪ .‬השני‪,‬‬
‫להפוך את האוניברסיטה לנגישה יותר‪ ,‬קשובה יותר‪ ,‬שוויונית יותר‪ ,‬תומכת יותר וירוקה‬
‫יותר‪.‬‬
‫בעיניי על האגודה להיות קבוצה פעילה אשר תשתמש בפלטפורמות הקיימות (הרבות)‬
‫בכדי לעשות שינוי ולייצג את הצרכים של הסטודנטים גם באוניברסיטה אבל גם מחוצה‬
‫לה ‪ -‬בשוק התעסוקה‪ ,‬במרחב הציבורי ואף בכנסת‪ .‬אנחנו סטודנטים לחינוך‪ .‬חינוך‬
‫משנה את העולם‪ .‬האוניברסיטה הינה מוסד חינוכי ומכאן שתפקידו לדאוג כל העת כי‬
‫האוניברסיטה ממלאת את חובותיה כלפינו‪.‬‬
‫‪ ‬שמי ניר חזקיהו‪ ,‬ואני סטודנט לתואר שני במנהל ומנהיגות בחינוך‪ ,‬בשנתי השנייה‪.‬‬
‫במסגרת ‪ 4‬השנים האחרונות ייצגתי אתכם בחוג לחינוך נאמנה ודאגתי לקדם את‬
‫הנושאים החשובים לכם במסגרת הלימודים‪ .‬אני מאמין שנציג צריך לראות את טובת‬
‫הסטודנטים כערך החשוב ביותר‪ ,‬להוות את הפנים של האגודה בחוג ולעמוד על‬
‫זכויותיהם האקדמיות מול ראשי החוגים והמזכירויות‪ .‬אני מכיר היטב את ביה"ס‬
‫לחינוך‪ ,‬ומתכוון להמשיך בעשייה הרצופה משנים קודמות‪.‬‬
‫במה נרצה להתרכז השנה כנציגים?‬
‫במסגרת התפקיד אנחנו שמים לעצמנו למטרה לטפל במספר נושאים חשובים ובעוד רבים שייעלו‬
‫בהמשך הדרך‪ .‬ביניהם‪:‬‬
‫‪ ‬פיתוח התנדבויות ופעילויות חברתיות‪ ,‬המיועדות לסטודנטים לחינוך‪.‬‬
‫‪ ‬יצירת יזמות אשר יוצרות שיח בין הסטודנטים בנוגע לחינוך‪ ,‬על שלל היבטיו‪.‬‬
‫‪ ‬מתן מענה בתחום האקדמי והחברתי‪.‬‬
‫‪ ‬ארגון ימי עיון לסטודנטים‪ ,‬תוך דגש על מתן אפשרויות תעסוקה והעלאת המודעות‬
‫להתפתחויות בתחום‪.‬‬
‫‪ ‬הכוונת סטודנטים בשנה א' והדרכתם בתחילת השנה ובתקופת המבחנים‪.‬‬
‫‪ ‬קידום שלל הנקודות אשר עלו בסקר הצרכים שנעשה שנה שעברה‪.‬‬
‫‪ ‬קיום אירועי חוג סמסטריאליים מגוונים‪.‬‬
‫‪ ‬הרצאות והעלאת המודעות‪ ,‬הן בקרב המרצים והן בקרב הסטודנטים‪ ,‬בנושאים שונים‪:‬‬
‫הטרדות מיניות; מחזור וסביבה ירוקה; שוויון מגדרי; שילוב אנשים עם צרכים‬
‫מיוחדים; פלורליזם דתי ועוד‪.‬‬
‫אנו מאמינים שכצוות‪ ,‬קיימת היכולת לשפר ולהשפיע על המתרחש בפקולטה‪ ,‬וביחד נייצג את‬
‫הסטודנטים על הצד הטוב ביותר‪.‬‬
‫אדריכלות תואר ראשון (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫ליעד חבה‬
‫שמי ליעד חבה‪ ,‬סטודנטית לאדריכלות‪ ,‬תואר ראשון שנה ד'‪.‬‬
‫מזה שנה אני פעילה בועד בית הספר המורכב מניציגי השכבות השונות‪ .‬החלטתי שאני רוצה‬
‫להיות יותר מעורבת במה שקורה בבית הספר לאדריכלות ולתרום יותר‪ ,‬ולכן החלטתי להציע את‬
‫עצמי בתור נציגת החוג באגודת הסטודנטים של האוניברסיטה‪.‬‬
‫אני מקווה שהנציגות תהווה כלי יעיל ומהותי במטרה לשפר את רווחתם של כלל הסטודנטים‬
‫בחוג וליצור פעילות משמעותית יותר הן בתחום החברתי והמקצועי והן בתחום האקדמי‪.‬‬
‫במסגרת התפקיד אני שמה לעצמי כמטרה לפעול בשלושת המישורים ולטפל בנושאים חשובים וכן‬
‫בעוד רבים שיעלו בהמשך הדרך ‪:‬‬
‫‪ .1‬מתן מענה בתחום האקדמי‪ ,‬בדגש על יצירת תקנון מסודר לבית הספר על כל סעיפיו‪ ,‬הכנסת‬
‫מידע חשוב לידיעון ופעולה להכלת קריטריונים ברורים בהערכת הסטודנטים‪.‬‬
‫‪ .2‬המשך קיום ועד הסטודנטים בחוג מתוך רצון להפכו למסגרת תומכת ומסודרת לכלל‬
‫הסטודנטים‪ .‬זהו צוות של סטודנטים פעילים שיכול להוביל עשייה משמעותית בחוג‪.‬‬
‫המטרה היא לייצר סביבה תומכת לכולנו וככזאת שיודעת להביא בעיות על פתרונן על ידי שיתוף‬
‫ועזרה‪ .‬אני מאמינה שכנציגת חוג אני אוכל לעזור בכל שאלה או בעיה ולהכווין במידת הצורך‬
‫לגורם המתאים הן באגודה והן במסגרת בית הספר‪.‬‬
‫‪ .3‬ארצה להנגיש ולפרסם פעילויות של אגודת הסטודנטים לרבות משלחות לחו"ל‪ ,‬מסיבות‬
‫או אירועי תרבות‪ ,‬טיולים‪ ,‬סדנאות ועוד‪...‬‬
‫אומנות התאטרון‪ ,‬האקדמיה למוזיקה תואר ראשון (נציג אחד)‬
‫עדי אטון‬
‫שמי עדי אטון‪ ,‬סטודנטית לאומנות התיאטרון‪ ,‬שנה ב'‪ .‬מאז שאני זוכרת את עצמי לא הצלחתי‬
‫לשבת על הכיסא בחוסר מעש‪ ,‬תמיד חיפשתי סביבי יוזמות‪.‬‬
‫בעיניי העולם הסטודנטיאלי הוא מקום להשפעה ולעשייה של כולנו ולאחר שנה שלמה‬
‫באוניברסיטה למדתי כיצד ניתן לפעול ולעשות ועל כן החלטתי להגיש את מועמדותי כנציגה של‬
‫החוג לתיאטרון ובית הספר למוסיקה באגודת הסטודנטים‪.‬‬
‫אז מה בתכנון?‬
‫‪ ‬הקמת מערך שיתוף חומרי עזר בקורסים השונים‪.‬‬
‫‪ ‬ארגון מסיבות ואירועים חברתיים‪.‬‬
‫‪ ‬שמירה על הזכויות האקדמאיות של הסטודנטים וייצוגם מול המרצים‪.‬‬
‫‪ ‬יצירת מאגר משרות רלבנטיות בתחום התיאטרון והמוסיקה‪.‬‬
‫‪ ‬הפצת הפקות החוג לתיאטרון ואירועי בית הספר למוסיקה לכלל הסטודנטים‬
‫באוניברסיטה ואף מחוצה לה‪.‬‬
‫‪ ‬הקמה לתחייה של מחסן התלבושות‬
‫‪ ‬סיוע לסטודנטים משנה א' (חונכות‪ ,‬סיכומים‪ ,‬חומרי עזר וכו')‬
‫אנא הקדישו חמש דקות בקלפי ביום הבחירות‪ , 23.12 -‬חשוב לי לקבל את תמיכתכם על מנת‬
‫להמשיך לפעול ולעשות‪.‬‬
‫כאן תמיד בשבילכם ‪,‬‬
‫עדי אטון‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪0546663500‬‬
‫בר ערמון (לא נמסר מצע)‬
‫תולדות האומנות‪ ,‬רב תחומי תואר ראשון‪ ,‬מוזאולוגיה (נציג אחד –‬
‫הצבעת אמון)‬
‫דור טלמור (לא נמסר מצע)‬
‫קולנוע וטלוויזיה תואר ראשון (נציג אחד – הצבעת אמון)‬
‫אור כץ‬
‫לאחר שנתיים בחוג‪ ,‬במהלכן לקחתי חלק והובלתי מגוון פעילויות כסטודנטית פעילה וכנציגת‬
‫החוג‪ ,‬אני מגישה את מועמדותי לנציגות החוג לקולנוע וטלוויזיה באגודת הסטודנטים גם השנה‪.‬‬
‫מתוך ההיכרות שלי עם החוג ועם האופי המיוחד שלו ושל הסטודנטים במגמות השונות‪ ,‬אני רואה‬
‫חשיבות גדולה בכך שהנציגות שלנו באגודת הסטודנטים תקדם נושאים רחבים ככל שניתן‪,‬‬
‫ותחשוף אותנו לשירותי האגודה השונים‪.‬‬
‫הדברים שעשיתי עד היום‪:‬‬
‫‪‬‬
‫מענה על צרכים אקדמיים‪ -‬יצוג ולווי סטודנטים הן בתקופת המבחנים והן בשגרה‬
‫‪‬‬
‫החזרת פינת קפה אמון לבניין מכסיקו החל משנת תשע"ד ושידרוגה כגון הוספת מיקרו‬
‫ומקרר נוסף‪.‬‬
‫‪‬‬
‫סיוע וחיבור בין סטודנטים בהפקות השונות‬
‫‪‬‬
‫סיוע לסטודנטים חדשים להיקלט בחוג ובקמפוס‪ -‬תוך לווי צמוד‪ ,‬ומתן מענה אישי לכל‬
‫סטודנט‬
‫‪‬‬
‫העלאת מודעות בקרב הסטודנטיםבקמפוס לקיום פסטיבל סרטי הסטודנטים הייחודי‬
‫שלנו‬
‫בשנה הקרובה אפעל‪:‬‬
‫‪‬‬
‫להמשך מאבק להוזלת המחירים בקפיטריות ודגש על הפיקוח עליהן‬
‫‪‬‬
‫לקיום ערבי זרקור קולנועיים‬
‫‪‬‬
‫ליצירת הנחות בכניסה לקולנוע‪/‬תערוכות‪/‬הצגות ואירועי תרבות שונים‬
‫‪‬‬
‫לתחזוקת פינת הרווחה בבנין מכסיקו‬
‫‪‬‬
‫ליצירת קשרים הדדיים ושיתוף פעולה בין הסטודנטים מכלל החוגים בפקולטה‬
‫לאומנויות‬
‫‪‬‬
‫להפצת וחיזוק ההיכרות פסטיבל סרטי הסטודנטים לכלל הסטודנטים בקמפוס‬
‫כמובן שאני זמינה וקשובה לכל הצעה או רעיון חדש שיבואו מכל אחד ואחת מכם‪/‬ן‪.‬‬
‫אור כץ‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪0506692310‬‬
‫הפקולטה לאומנויות תארים מתקדמים (נציג אחד – אין התמודדות)‬
‫טל לאופר‬
‫שמי טל לאופר‪ ,‬אני בן ‪ ,29‬לקראת לימודי דוקטורט בחוג לתיאטרון ומתמודד לתפקיד נציג‬
‫הפקולטה לאמנויות לתארים מתקדמים‪.‬‬
‫עומדות לפניי מספר מטרות‪:‬‬
‫‪ )1‬שיקומו ובנייתו מחדש של פסטיבל תיאטרון הסטודנטים "סמול במה" על בסיס מטרתו‬
‫המקורית למתן הזדמנויות וניסיון ביצועי והפקתי לתלמידי החוג לתיאטרון‬
‫‪ )2‬עידוד ותמיכה בהקמתם של פסטיבלים נוספים בחוגי הפקולטה‬
‫‪ )3‬ארגון פעילויות ומיזמים כלל‪-‬פקולטטיים לעידוד שיתוף הפעולה בין תלמידי החוגים‬
‫השונים‬
‫‪ )4‬מניעת עיכובים בסיום התארים לסטודנטים מעשיים מטעמים פרוצדורליים‬
‫ניהול – תואר ראשון ותארים מתקדמים (‪ 5‬נציגים – הצבעת אמון)‬
‫מיכל ביטון‬
‫שמי מיכל ביטון‪ ,‬שנה ג' בחוג לניהול ושנה ב' בחוג למדע המדינה‪ ,‬ואני מתמודדת השנה לנציגות‬
‫בניהול בצוות משותף!‬
‫קצת עלי‪:‬‬
‫הערכים העיקריים שעל פיהם אני קמה בבוקר והם אלה שמנחים אותי לפעול הם יושרה ושאיפה‬
‫למצוינות‪ .‬כשאני נכנסת לפעולה אני נותנת את ה‪ ,200%‬את הלב ואת הנשמה שלי‪ ,‬והתוצאות‬
‫כמובן בהתאם‪.‬‬
‫אני מביאה איתי רעיונות חדשים שעוד לא נעשו‪ ,‬שיפורים וחידושים ליוזמות קיימות וכמובן‬
‫תמיד מוכנה לשמוע עוד רעיונות מסטודנטים!‬
‫אוביל פעילויות פרקטיות לכלל החוג כמו‪ :‬סדנאות כתיבת עבודה‪ ,‬מרצה על הבר‪ ,‬הרצאות אורח‬
‫של אנשי עסקים מובילים‪ ,‬וגם פעילויות יותר פרטניות ואישיות כמו‪ :‬עזרה אישית בכתיבת‬
‫עבודה‪ ,‬הכוונה בקורסים‪ ,‬עזרה בהרכבת מערכת ולוח מבחנים‪ ,‬טיפים מניסיון אישי‪ .‬וכמובן‬
‫שאוביל פעילויות כיפיות‪ ,‬אירועים‪ ,‬מסיבות ומפגשים שיהפכו את התקופה הסטודנטיאלית‬
‫לבלתי נשכחת ומלאה בחוויות‪.‬‬
‫אני מזמינה אתכם לבוא ולהצביע לי ולצוות המעולה שאיתי‪ :‬מורן חבני‪ ,‬טל ליבני‪ ,‬שי צ'רני ודנה‬
‫יונתן‪ ,‬כדי שתהיה שנה של עשייה‪ ,‬מעורבות וכיף!‬
‫תמיד בשבילכם‪ ,‬לכל שאלה‪,‬‬
‫מיכל ביטון‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪0547650016‬‬
‫מורן חבני‬
‫ש מי מורן חבני‪ ,‬שנה א' בחוג לניהול ושנה ג' בחוג למזרח אסיה‪ ,‬ואני מתמודדת השנה לנציגות‬
‫בניהול כחלק מצוות משותף ומשובח!‬
‫מאז ומתמיד העשייה‪ ,‬אהבת אדם והרצון ליצור היוותה חלק משמעותי מחיי‪ .‬עם תחילת לימודיי‬
‫באוניברסיטה‪ ,‬ידעתי שמטרתי היא ליצור מקום חם‪ ,‬ביתי ונוח עבורנו‪ .‬מקום שיאפשר מימוש‬
‫פוטנציאלי של חווית למידה מצויינת באוניברסיטה‪ ,‬וכן גיבוש חברתי‪ .‬לפיכך‪ ,‬אדאג לשיתוף מידע‬
‫בין הסטודנטים‪ ,‬עזרה בכתיבת עבודות והכנה למבחנים‪ ,‬לצד מסיבות גיבוש‪ ,‬ימי עיון הרצאות‬
‫וסדנאות‪.‬‬
‫כסטודנטית המשלבת את תחום העסקים עם סינית ולימודי המזרח‪ ,‬אני מביאה עמי לחוג רעיונות‬
‫חדשים המשלבים את שני העולמות‪ ,‬כגון סדנאות מעשיות והרצאות‪ .‬מטרתי היא לקדם את‬
‫תחום התעסוקה בפקולטה עוד בשלב הלימודים‪ ,‬דבר אשר פעלתי למענו בהצלחה מרובה גם בחוג‬
‫למזרח אסיה‪.‬‬
‫אני מזמינה אתכם להירתם לעשייה‪ ,‬ולהצביע לי ולצוות המעולה שאיתי‪ :‬מיכל ביטון‪ ,‬טל לבני‪,‬‬
‫שי צ'רני ודנה יונתן‪ ,‬לשנה של עשייה‪ ,‬מעורבות וחוויות אדירות!‬
‫שלכם‪,‬‬
‫מורן חבני‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪0528352828‬‬
‫דנה יונתן‬
‫שמי דנה יונתן‪ ,‬בת ‪ ,29‬בוגרת הפקולטה להנדסה כימית בטכניון‪ ,‬בעלת שנתיים ניסיון בחברת‬
‫חשמל וכרגע עובדת בחברת ‪ IDE-Tech‬בתכנון מתקני התפלה בעולם‪ .‬פעילה בפקולטה ולוקחת‬
‫חלק בפעילויות מגוונות‪ ,‬מכירה את חברי הסגל והמזכירות ומסיימת בשנה זו את ה ‪.MBA‬‬
‫בעלת ניסיון פיקודי והדרכתי של חמש שנים בחיל המודיעין‪ ,‬סרן מילואים‪.‬‬
‫בתור נציגת אגודה אפעל בראש ובראשונה לפתרון בעיות אקדמיות‪ .‬בתור סטודנטים לתואר שני‬
‫אנו נתקלים לא מעט בחוסר התחשבות והבנה מצד הסגל והמנגנונים האקדמיים‪ .‬אפעל באופן‬
‫מקצועי‪ ,‬זריז וענייני אל מול הגורמים הרלוונטיים לפתרון הבעיות בהקדם‪.‬‬
‫אמשיך לפעול לקידום זכויותינו כמשרתי מילואים ואבצע בקרה שאכן יוצאות אל הפועל‪.‬‬
‫אעשה כמיטב יכולתי להעלאות את המודעות לשמירה על הסביבה‪ ,‬קידום המחזור באוניברסיטה‬
‫וצריכה חכמה וחסכונית‪.‬‬
‫מתוקף ניסיוני אוביל את הצוות למצוינות‪ ,‬מקצוענות‪ ,‬נתינת שירות ואקדם ואעלה את ענייני‬
‫הפקולטה לסדר היום האוניברסיטאי‪.‬‬
‫אני מזמינה אתכם להשפיע ולהצביע לי ולצוות המעולה שאיתי מתואר ראשון‪ :‬מיכל ביטון‪ ,‬טל‬
‫לבני‪ ,‬שי צ'רני ומורן חבני‪.‬‬
‫טל לבני‬
‫אני טל ליבני‪ ,‬בן ‪ 24‬מראשון לציון‪.‬‬
‫לומד בחוג לניהול‪ ,‬יחד עם החוג לסוציולוגיה ואנתרופולוגיה ומתמודד על מקומי במועצה דרך‬
‫הראשון‪.‬‬
‫החזון האוניברסיטאי שלי‪ ,‬הוא החזון של המקום שכולנו רוצים לראות ‪ ,‬מקום של חברה ועשייה‪,‬‬
‫מקום שבו לסטטוס סטודנט יש משמעות אמיתית‪ .‬ברצוני לעזור לכולנו דרך חברותי במועצה‪,‬‬
‫ולהראות את האוניברסיטה כמקום שכזה‪ ,‬ולעזור לסטודנטים שרוצים‪ ,‬לחבור ולהתחבר‪.‬‬
‫אני חושב שעלינו ליצור מסגרות חברתיות נוספות‪ ,‬מלבד המתקיימות בכיתה‪ ,‬אם זה דרך‬
‫אירועים חברתיים או פעילות קהילתית‪ .‬בעיניי‪ ,‬ראוי ליצר מסגרת שבה לפחות כל סטונדט יכיר‬
‫את מי שבשנה שלו‪ ,‬אם לא את כל החוג‪ .‬דרך נציגותי בחוג אנסה לסייע לנו להגיע למצב זה‬
‫ולשפר את ההווי היומיומי שלנו באוניברסיטה‪.‬‬
‫אתם יותר ממוזמנים להגיע ביום שלישי ה‪ 23-‬לדצמבר לקלפי שבבניין רקנאטי‪,‬‬
‫ולהצביע לי ולצוות המעולה שאיתי‪ :‬מיכל ביטון‪ ,‬מורן חבני‪ ,‬שי צ'רני ודנה יונתן‪ ,‬כדי להבטיח‬
‫שתהיה שנה של עשייה‪ ,‬מעורבות וחוויות!‬
‫שי צ'רני‬
‫אחרי השנה הראשונה שלי בפקולטה לניהול הבנתי כמה חשוב לשנות ולעשות למען הסטודנטים‪.‬‬
‫התחומים בהם אפעל‪:‬‬
‫אקדמיה‪ :‬אדאג שהפקטורים יחושבו בצורה הוגנת לטובת התלמידים‪ .‬אפעל להעשרת מסורת‬
‫שיתוף הידע בפקולטה‪ .‬אהיה זמינה לכל הבעיות האקדמיות שיעלו בפקולטה‪-‬בעיות אישיות‬
‫ובעיות רוחביות‪.‬‬
‫תרבות‪ :‬אדאג שכל חבריכם מהפקולטות האחרות יקנאו שאתם סטודנטים של רקנאטי! אפעל‬
‫לארגון מסיבות‪ ,‬הרצאות‪ ,‬ימי גיבוש ועוד הפתעות‪ .‬אני מתכננת לדאוג להידוק הקשרים בין‬
‫הסטודנטים בחוג‪.‬‬
‫העשרה‪ :‬אפעל לקיום הרצאות העשרה לסטודנטים ע"י גורמים מובילים במשק ולשילוב‬
‫הסטודנטים בחוגים ובכנסים במגזר העסקי‪.‬‬
‫רווחה‪ :‬אדאג לשיפור פינת קפה א מון‪ .‬אפעל לשדרוג אזור הרווחה בקומה השנייה כך שרקנאטי‬
‫יהפוך להיות הבית של כולנו‪ .‬אנסה להפוך את החוויה הלימודית של כולנו ברקנאטי לביתית‬
‫ונעימה יותר‪.‬‬
‫אני מבטיחה לייצג את כולנו באגודה ולקבל החלטות טובות לרווחת הסטודנטים בחוג‪ .‬ומקווה‬
‫שהשנה הקרובה תהיה כיפית לכולנו כמו שאני צופה אותה!‬
‫אשמח שתצביעו לי ולשאר חברי הצוות המועמדים‬
‫‪[email protected] 052-3361712‬‬
‫–שי צ'רני‪ ,‬שנה ב'‪ ,‬ניהול‪ -‬משפטים‬
‫חשבונאות (‪ 2‬נציגים)‬
‫חמי דגן‪ ,‬עדי דקל‬
‫שלום לכולם ‪ ,‬אנחנו עדי דקל (בת ‪ - )25‬סטודנטית שנה ב' לחשבונאות ומדעי המדינה וחמי דגן (בן‬
‫‪ - )26‬סטודנט שנה ג' לחשבונאות ומשפטים שוב מתמודדים יחד לנציגות החוג לחשבונאות‪.‬‬
‫עד היום פעלנו רבות מתוך רצון להפוך את החוג לחשבונאות והפקולטה ברקאנטי למקום שנעים‬
‫ללמוד בו ‪ :‬סיוע בקליטתם הרכה של סטודנטים חדשים‪ ,‬מסיבת פתיחת שנה לחוג‪ ,‬הפסקות‬
‫פעילות‪ ,‬ארגון מכירות מרוכזות למחשבונים פיננסיים וספרות שונה‪ ,‬תחזוק והעלאת חומרי לימוד‬
‫למערכת "בשותף"‪ ,‬הצפת בעיות ומציאת פתרונות מול סגל החוג‪ ,‬אוזן קשבת לכל בעיה ושאלה‬
‫ועוד ועוד‪...‬‬
‫אנחנו מאמינים שעלינו כנציגים לייצג את כלל הסטודנטים החל משנה א' שהיא הבעייתית‬
‫והקשה ביותר וכלה בשנים ב'‪ ,‬ג' ושנת ההשלמה‪ .‬אנחנו חדורי מוטיבציה ואנרגיה להיות הגורם‬
‫המתווך בין החוג לבין הסטודנטים‪ ,‬להמשיך ולפעול למען שיפור הפקולטה ואיכות הלימוד בה !‬
‫מה נמשיך לעשות השנה?‬
‫‪ .1‬זמינות וקשב מלא לכל פניה וצורך שעולה מהסטודנטים!‬
‫‪ .2‬הוצאה לפועל של ימי הכנה לקראת סגירת התמחות באופן שוטף‪.‬‬
‫‪ .3‬בקרה על קורסים וקורסי עזר ומתן סיוע בזמן אמת‪.‬‬
‫‪ .4‬חשבונאות על הבר" עם אנשי מקצוע מהתחום‪.‬‬
‫‪ .5‬מסיבות והפסקות בירה לאורך השנה‪.‬‬
‫‪ .6‬סיורים וימי עיון בחברות וארגונים פיננסיים‪.‬‬
‫‪ .2‬תחזוק שוטף ושדרוג פינת קפה אמון‪.‬‬
‫אנו מתכוונים לפעול בשקיפות מלאה ולהיות קשובים לכל בקשותיכם ורעיונותיכם!‬
‫ב – ‪ 23.12‬בוחרים חמי ועדי‪ -‬יותר מעשים‪ ,‬פחות דיבורים!!!!‬
‫‪- [email protected] , 0543181287‬דקל עדי‬
‫‪ - [email protected], 054-6226644‬דגן חמי‬
‫שירין דבאח‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬
‫‪.10‬‬
‫‪.11‬‬
‫‪.12‬‬
‫‪.13‬‬
‫‪.14‬‬
‫‪.15‬‬
‫ייעול התרגולים המועברים במסגרת הקורסים‪.‬‬
‫להגביר את המודעות של הסטודנטים לזכויות האקדמיות שלהם ולהגן עליהן‪.‬‬
‫להתאים את יום הסטודנט ואת מסיבות פתיחת וסגירת שנה לכל הסטודנטים מכל דת‬
‫ותרבות‪.‬‬
‫הקמת ירידי תעסוקה‪.‬‬
‫אייצג אותכם נאמנה ואהיה אוזן קשבת‪.‬‬
‫אעדכן אותכם באופן שוטף במה שנעשה באגודה‪.‬‬
‫לדאוג שפינות הקפה ברקנאטי תהינה נקיות ומלאות‪ .‬ושלפחות תהיה פינת קפה אחת‬
‫וקולר בכל קומה ברקנאטי‪.‬‬
‫אדאג שתהיה לנו פקולטה יותר משובצת‪ ,‬חדשנית ומאובזרת‪.‬‬
‫אפעל כדי שיהיו לנו אוכל ושתייה איכותיים ובמחירים סבירים‪.‬‬
‫יצירת מנגנון תלונות אפקטיבי של הסטודנטים בכל הקשור לרמות המבחנים בין מועדי‬
‫הבחינה השונים‪.‬‬
‫אדאג למציאת יותר פתרונות דיור‪ ,‬הורדת מחירי המעונות ושיבוץ מעונות מילמן‬
‫וברודוצקי‪.‬‬
‫השגת עוד הנחות לסטודנטים בתחבורה הציבורית‪.‬‬
‫אדאג שמועדי הבחינות לא יהיו בזמני צום וחגים‪.‬‬
‫שיפור היחס והמענה שאנחנו מקבלים מהגורמים הרלוונטיים בפקולטה‪.‬‬
‫לארגן בנק בחינות ועבודות שימושי ומסודר‪.‬‬
`