התפרסמה כתבת ביקורת על הספר לחץ כאן!

‫]‪[12‬‬
‫יום ג'–ד' | י"ח–י"ט בחשון תשע"ד | ‪ 23–22‬באוקטובר ‪ 2013‬גלובס‬
‫תרבות‬
‫‪ g‬לצפות ‪ g‬לשמוע ‪ g‬לחוות ‪ g‬להתעדכן‬
‫לוחץ על‬
‫)צילום‪ :‬יח"צ(‬
‫מתוך התערוכה‪ .‬טבע רועש‬
‫טיפול בצבע‬
‫תערוכת "אנטי–טבע" של שרון‬
‫רשב"ם חושפת נוף פיזי ונפשי מרתק‬
‫המנטור של האמנית‪ ,‬ושעימו‬
‫מאת חגית פלג–רותם‬
‫יצרה דיאלוג רב–שנים‪.‬‬
‫משכן האמנים בהרצליה הוא‬
‫רשב"ם למדה במכון אבני‬
‫פינת חמד נחבאת אל הכלים‬
‫וציירה בסגנונות שונים עד‬
‫באזור הכי כפרי בעיר‪ .‬ה"משכן" שחזרה בעשור האחרון‪ ,‬בעזרתו‬
‫הוא בית היסטורי‪ ,‬שהוקם בשנות של רובין‪ ,‬לצייר בשמן‪" .‬הציור‬
‫ה–‪ 50‬כמעון מרגוע לאמנים‪,‬‬
‫הראשון היה שורת הילדים‬
‫שהדירות הקטנות והצנועות‬
‫ללא פנים 'קבוצת אלון'‪ ,‬ילדי‬
‫שלו סמוכות לחללי סטודיו‪,‬‬
‫הכיתה שלי שנחרתו בתודעה‬
‫גלריה לתצוגה ובריכת השחייה כדיוקן קבוצתי"‪ .‬בתערוכה‬
‫העירונית‪ .‬עם השנים‪ ,‬תודעת‬
‫מופיעים ילדי קבוצת אלון בכמה‬
‫ה"הבראה" המפא"יניקית‬
‫וריאציות‪ ,‬הקשה מכולן היא‬
‫ותקציביה הלכו והתמוססו‪,‬‬
‫זו שבהם מפרקת רשב"ם את‬
‫והמקום שינה את אופיו‪ .‬בין‬
‫הקבוצה באמצעות סכין חיתוך‬
‫היתר‪ ,‬שימש כמשכנה הראשון‬
‫ כל ילד על פיסת קנבס צרה‬‫של המדרשה לאמנות‪ ,‬ותמיד‬
‫משלו‪".‬העבודות הללו התחילו‬
‫נותר חלק מזירת האמנות‬
‫תמיד על בד גדול‪ ,‬כקבוצה של‬
‫הפעילה‪ .‬כיום פועלות בחללי‬
‫יחידים‪ ,‬שבה את אף פעם לא‬
‫הסטודיו ארבע אמניות בולטות‪ :‬לבד אבל הנסיבות הכפויות‬
‫אורית חופשי‪ ,‬תמר שקין‪ ,‬שירה הללו גם מותירות אותך מאוד‬
‫ריכטר ואיילת כרמי‪ .‬טל קובו‪,‬‬
‫בודדה‪ .‬אין לאן לפנות‪ ,‬למצוא‬
‫אוצרת ומנהלת המשכן‪ ,‬מציגה דרך משלך"‪ .‬רשב"ם גם פוצעת‬
‫תוכנית תערוכות מעניינת‬
‫את הבד ומותירה בכל דמות‬
‫ותוכנית אירוח )רזידנסי( מגוונת פגם‪ ,‬שלדבריה מייצג איזו‬
‫לאמנים מהארץ ומחו"ל‪.‬‬
‫תחושת אין–אונים של הילד‬
‫כך‪ ,‬למשל‪ ,‬יתארחו במשכן‬
‫הבודד בקונטקסט הקיבוצי‪.‬‬
‫בסוף השנה שלושה בוגרי‬
‫הפגימה הזו היא מוטיב עקבי‬
‫המחזור הראשון של המחלקה‬
‫בעבודותיה‪ ,‬שרובן עוסקות‬
‫לאמנות בשנקר‪ ,‬שיעבדו על‬
‫בילדות ה"לא טבעית"‪.‬‬
‫פרויקט תקשורתי משותף‪.‬‬
‫"חשוב לי להדגיש שאני לא‬
‫בתערוכה המוצגת כעת ‪-‬‬
‫מקוננת על הילדות הקיבוצית‪.‬‬
‫"אנטי טבע"‪ ,‬מפתיעה האמנית אני היום רואה את הזיכרונות‬
‫שרון רשב"ם בעבודות מסוגים‬
‫שלי כמתנה‪ .‬הם משמשים לי‬
‫שונים‪ ,‬היוצרות יחדיו נוף–נפשי כחומר גלם ואני משחקת איתם‬
‫מרתק‪ .‬שתי עבודות גדולות‬
‫לכיוונים שמעניינים אותי"‪¿ .‬‬
‫תופסות את העין כבר בכניסה‪,‬‬
‫משכן האמנים‪ ,‬יודפת ‪,7‬‬
‫ונראות כציטוט ישיר של‬
‫הרצליה‪ ,‬ימים א'–ד'‬
‫האמן המנוח ידיד רובין‪ ,‬אפילו‬
‫‪ ,14:00–11:00‬יום ה'‬
‫בוטה בדמיונו למקור‪ .‬התעוזה‬
‫‪ .19:30–17:00‬ללא תשלום‬
‫מתבררת כמחווה למי שהיה‬
‫הכפתורים‬
‫הנכונים‬
‫חוכמת ההמונים היא גיבורת הספר "לחץ כאן"‬
‫של ד"ר יניב לויתן‪ ,‬מומחה ללוחמה פסיכולוגית‪,‬‬
‫שמעביר את מומחיותו לשדה הקרב של‬
‫השיווק הדיגיטלי ‪ º‬הסתער ‪ /‬יניב מגל‬
‫ש מן האירוניה בכך‬
‫המוצרים אינם כאלה שבאמת‬
‫שספר‪ ,‬מוצר של‬
‫חייבים אותם‪ .‬זוהי סביבת‬
‫תעשיית הפרינט‬
‫תחרות מאתגרת במיוחד"‪.‬‬
‫שמקובל היום לייחס את עיקר ¿ אתה טוען בספר שבחסות‬
‫הרשתות החברתיות‪ ,‬הכוח‬
‫תהילתה לעבר‪ ,‬מציע סיוע‬
‫עבר להמונים‪ .‬בפועל‪ ,‬למעט‬
‫בהתמודדות עם קטגוריה‬
‫חשובה‪ ,‬בוודאי מבחינה עסקית‪ ,‬מספר מקרים בודדים ודי‬
‫בעולם הדיגיטל החדש‪ .‬כזה הוא זניחים‪ ,‬הכוח נותר בידי‬
‫הספר "לחץ כאן" )הוצאת "עם אותם גורמי עוצמה‪ ,‬כמו‬
‫הממשלות‪.‬‬
‫עובד"(‪ ,‬של ד"ר יניב לויתן‪,‬‬
‫"לא השלטון עבר להמונים‪.‬‬
‫מומחה לתעמולה וללוחמה‬
‫טענתי היא שמחיר הכניסה‬
‫פסיכולוגית‪ ,‬המציע מדריך‬
‫לתקשורת ההמונים הוא אפס‪.‬‬
‫לשיווק בעולם הדיגיטלי‪.‬‬
‫בראיון ל"גלובס" אומר לויתן עד ל–‪ 9‬בינואר ‪ ,2007‬כשסטיב‬
‫כי‪" ,‬הבעיה בשיווק הדיגיטלי‪ ,‬ג'ובס שלף את האייפון‪ ,‬זה‬
‫היה משחק סגור של בעלי‬
‫היא שמחיר הכניסה נמוך‪,‬‬
‫ההון והמדינות‪ .‬החל מהופעת‬
‫אבל גם נעשות המון טעויות‪.‬‬
‫האייפון‪ ,‬הסיפור של תקשורת‬
‫הלקוחות מותקפים באלפי‬
‫המונים פרוץ לגמרי‪ .‬היום כדי‬
‫מסרים שיווקיים‪ ,‬בעוד שרוב‬
‫י‬
‫‪5‬‬
‫הטעויות הגדולות‬
‫בשיווק באינטרנט‬
‫לפי ד"ר יניב לויתן‬
‫‪ .1‬רכישת דומיין‬
‫לא נכון‬
‫שם דומיין ארוך מדי או שם שמכיל‬
‫אותיות גרוניות שקשה לבטאן‬
‫באנגלית‪.‬‬
‫‪ .2‬בניית אתר מסורבל‬
‫אם זה האתר הראשון שאתם בונים‪,‬‬
‫רוב הסיכויים שהוא לא יהיה מושלם‪.‬‬
‫רוב האתרים מסורבלים‪ ,‬עם יותר מדי‬
‫טקסט‪.‬‬
‫החדשות בסלולר‬
‫כותרות הערב של‬
‫אצלך כבר בצהרים‬
‫‪ .3‬בזבוז כספים מיותר‬
‫למשל‪ ,‬השקעה בקניית מילות חיפוש‬
‫לא נכונות בגוגל‪.‬‬
‫‪ .4‬נקיטת אסטרטגיה‬
‫של ‪me too‬‬
‫ברשתות החברתיות שיטת "כולם שם‬
‫אז גם אני חייב להיות" אינה מתאימה‬
‫למי שאין לו מטרה ברורה בפעילות הזו‪.‬‬
‫‪ .5‬חוסר מדידה‬
‫של הפעילות‬
‫יש כלים למדידת הפעילות‪ ,‬כמו‬
‫גוגל אנליטיקס‪ .‬הייחוד של השיווק‬
‫הדיגיטלי הוא שהכול מדיד ובהתאם‬
‫ניתן להתייעל לצורך צמיחה‪ .‬צמיחה‬
‫היא מילת מפתח לכל עסק‪¿ .‬‬
‫לשדר מסר להמונים‪ ,‬לא צריך‬
‫אולפן או זמן אוויר בטלוויזיה‪,‬‬
‫אלא סמארטפון‪ ,‬ואפשר‬
‫להעלות קליפ ביוטיוב בלחיצת‬
‫כפתור‪.‬‬
‫"אם אתה יודע איך לכתוב‬
‫כותרת לקליפ ואיך לפנות‬
‫למובילים חברתיים בעלות‬
‫אפסית ‪ -‬אתה משגר לספרה‬
‫התקשורתית כלי לוחמה‬
‫פסיכולוגית‪ ,‬שיכול לפגוע‬
‫בבנק‪ ,‬במדינה או במותג‬
‫היריב"‪.‬‬
‫¿ איך באמת יוצרים כותרת‬
‫טובה בסרטון ביוטיוב?‬
‫"לא מזמן הזמינה אותי חברה‬
‫מאוד מפורסמת לבדוק בדיוק‬
‫את זה‪ .‬היא מימנה בכסף רב‬
‫פרסומת עם אולפן והמון‬
‫דוגמניות‪ ,‬ולא הבינה למה אין‬
‫חשיפה רבה לסרטון‪ .‬פשוט‬
‫הכותרת שבחרו לקליפ‪ ,‬לא‬
‫מעניינת אף אחד‪ .‬אז שיניתי‬
‫אותה לשאלה שהגולשים‬
‫שואלים בגוגל‪.‬‬
‫"הכוח נמצא בידי ההמונים‪ .‬רק‬
‫צריך לדעת איך להפעיל אותו"‪.‬‬
‫לוחמה בשטח‬
‫צפוף‬
‫לויתן מדבר בספר על לוחמה‬
‫פסיכולוגית‪ .‬הוא מדגים‬
‫השפעה על הלקוח באמצעות‬
‫דוגמאות מהזירה הצבאית‪,‬‬
‫אבל מייחס לה חשיבות רבה גם‬
‫בתחום העסקי‪.‬‬
‫לויתן‪" :‬השימוש במושג‬
‫'לוחמה פסיכולוגית' מציין‬
‫השפעה בתנאים קיצוניים‪,‬‬
‫כשאין סבלנות וזמן‪ .‬דוגמה‬
‫טובה לכך היא להופיע היכן‬
‫שלא מצפים שתופיע‪ ,‬כמו‬
‫למשל כשאתה רושם בגוגל‬
‫'אייפון'‪ ,‬ומצפה לאייפון‪ ,‬ואז‬
‫מופיעה פרסומת למיקסר‬
‫במטבח שגורס אייפון‪ .‬מי‬
‫שהפיץ אותה‪ ,‬לא שילם כלום‬
‫על שיווק וקיבל ‪ 12‬מיליון‬
‫צפיות"‪.‬‬
‫¿ אילו פרטים שנראים‬
‫לנו זניחים הם למעשה‬
‫משמעותיים בשיווק‬
`