ב` - כיתות א` : ג"עשת תכנית `מצוינות אישית`

‫תכנית 'מצוינות אישית' תשע"ג‪ :‬כיתות א'‪-‬ב'‬
‫תלמידים והורים יקרים‪,‬‬
‫בית הספר "אוסישקין" מאמין שבכל אחד טמון גרעין המצוינות‪.‬‬
‫אנו מאמינים במצוינות כערך הוליסטי המאפשר את מיצוי הפוטנציאל האישי הטמון בכל תלמיד ומציב כמודל את‬
‫האחריות החברתית והתרומה האישית‪ .‬מצוינות על‪-‬פי תפיסתנו אינה שמורה רק לתחומי הלימוד‪ ,‬אלא מהווה ערך‬
‫חינוכי ודפוס ה תנהגות מועדף‪ .‬בין מטרותינו לעודד תלמידים חושבים‪ ,‬יצירתיים‪ ,‬יוצרים וחוקרים‪ ,‬בהנחה שתלמידים‬
‫מצוינים היום הם חברה מצוינת מחר‪ .‬מתוך תפיסה חינוכית זו אנו מעניקים לכל תלמיד את המרחב האישי לצמוח ולגדול‬
‫במסגרת תכנית "מצוינות אישית"‪ .‬שעת מצוינות אישית מיועדת לכל תלמידי ביה"ס בחלוקה לשכבות צעירות (א'‪-‬ב')‬
‫ובוגרות (ג'‪-‬ו')‪ .‬לפניכם מגוון רחב של קורסי העשרה המוצעים במהלך מחצית השנה‪.‬‬
‫שנת מצוינות פורייה ומוצלחת‪,‬‬
‫מיכל גוטליב‪-‬פרידור‬
‫רכזת מצוינות‬
‫שלומית שפיגלבלט‬
‫מנהלת ביה"ס‬
‫קורסי בחירה לכיתות א' – ב'‪:‬‬
‫‪‬‬
‫מדן ועד אילת ‪ /‬גליה אביעד‬
‫אוהבים לטייל וגם לשיר? הקורס הזה הוא ממש בשבילכם‪ .‬טיול בארצנו הקטנטונת בעזרת‬
‫השירים הישראלים היפים‪ .‬בכל מפגש נלמד שיר חדש ונכיר עוד פינה מרהיבה בארץ ישראל‪.‬‬
‫‪‬‬
‫חומרים ושיטות ‪ /‬ענת אורן‬
‫לאוהבי יצירה ואמנות‪ .‬בכל מפגש תחשפו לחומרים חדשים ושיטות מיוחדות באמנות‪ .‬תכירו אמנים‪ ,‬תתנסו‬
‫ותגלו את האומן‪/‬ית שבכם‪ .‬העבודות שלכם יקשטו את בית הספר שלנו‪.‬‬
‫‪ ‬מחשבים בכייף ‪ /‬ענת אלפי‬
‫אם בכיתה תמיד קוראים לכם כשיש תקלה במחשב ‪ -‬זה הקורס שלכם‪ .‬פיתוח מיומנויות‬
‫השימוש בתכנות עיצוב וכתיבה והכל באווירה נעימה ומהנה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫אוריגמי ‪ /‬הילה טל‬
‫תמיד חלמתם להעיף מטוסי נייר בשיעורים? זו ההזדמנות שלכם‪ .‬עולם קסמים עשוי כולו‬
‫מנייר מקופל‪.‬‬
‫‪‬‬
‫ספורט קבוצתי ‪ /‬יפית בורשט‬
‫קשה לכם לשבת זמן רב במקום אחד? לא אוהבים להפסיד במשחק? בקורס הזה אתם תמיד‬
‫מנצחים‪ .‬תרוצו‪ ,‬תוציאו אנרגיה ותשפרו את יכולות שיתוף הפעולה ועבודת הצוות‪ .‬משחקי ספורט‬
‫קבוצתיים למטרת הנאה ושיתוף‪.‬‬
‫‪‬‬
‫שעת סיפור ‪ /‬מורן בר‪-‬לב‬
‫כולם אוהבים סיפור לפני השינה‪ ,‬כשהעיניים נעצמות והדמיון מפליג לעולמות רחוקים‪ .‬בקורס הזה תפליגו‬
‫למחוזות רחוקים באמצע היום‪ .‬שעה קסומה עם סיפורי אגדות ויצירה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫גינה לי גינה לי ‪ /‬גילה חנוכה‬
‫אם הטבע מרגיע אתכם והירוק זורם לכם בדם‪...‬קחו מעדר ומגרפה וצאו לגן הירוק של‬
‫אוסישקין‪ .‬בהדרכתה של גילה‪ ,‬המורה למדעים‪ ,‬תכירו צמחים ‪ ,‬בעלי חיים ותגדלו ירקות לסלט‪.‬‬
‫‪‬‬
‫שבץ נא ‪ /‬נטע יהל‬
‫אוהבים לחדד את הראש? זקוקים לאתגרים ופיצוחי חשיבה? שעה של תשבצים‪ ,‬חידות הגיון ותפזורת‪.‬‬
‫‪‬‬
‫הנהגה צעירה ‪ /‬לימור לרר‬
‫הילדים של היום הם המנהיגים של מחר‪ .‬כיצד תוכלו להשפיע ולתרום לנעשה בבית ספרנו?‬
‫הצטרפו היום לקורס ותהיו העתודה הצעירה של מועצת תלמידים הבוגרת‪.‬‬
‫‪‬‬
‫תאטרון הספר ‪ /‬עדן לשם‬
‫אוהבים להתחפש ולשחק משחקי "כאילו"? בקורס הזה תקראו סיפורים ותמחיזו אותם כיד הדמיון‪.‬‬
‫‪‬‬
‫משחקי חשיבה והנאה ‪ /‬עדי מוצפי‬
‫האם אתם תמיד מסבירים לכולם איך משחקים את המשחק? בקורס הזה תתמודדו עם משחקי חשיבה‬
‫מאתגרים בקבוצה ולבד‪.‬‬
‫‪‬‬
‫בולים‪ /‬דליה נקפהמה‬
‫בעידן האינטרנט והודעות הטקסט‪ ,‬נצא למסע בעקבות בולי הדואר‪ .‬מה הסיפור שמתחבא מאחורי נייר דביק‬
‫קטן? מביקור בסניף הדואר השכונתי ועד לאלבום הבולים הפרטי שלכם‪ ,‬הקורס הזה הוא "בול "בשבילכם‪.‬‬
‫‪‬‬
‫אלף זמר ועוד זמר ‪ /‬אסנת סופר‬
‫מה שרנו לפני "כוכב נולד"? השירים היפים‪ ,‬המלחינים והמשוררים של השירה הארץ‬
‫ישראלית‪ .‬לכל מי שאוהב‪/‬ת לשיר‪.‬‬
‫אז מי אתם?‬
‫ציירים? זמרים? שחקנים? חוקרים? אנשי טבע או ספורטאים?‬
‫בכל מחצית תוכלו לבחור בקורס אחד מתוך המגוון העומד לרשותכם‪.‬‬
‫בחרו באחד מתוך ‪ 31‬הקורסים של מחצית א' ובמחצית הבאה תוכלו לבחור שוב‪.‬‬
‫נשארתם מבולבלים? התייעצו עם המחנכת‪...‬היא תסייע לכם לבחור‪.‬‬
‫לטופס הבחירה‬
`