אנחנו ביחד כצוק איתן מצטרפים לשנת הבריאות ככה זה

‫רואים שב"ס‬
‫מגזין שירות בתי הסוהר‬
‫מס׳ ‪ › 36‬ספטמבר ‪2014‬‬
‫‪8‬‬
‫‪12‬‬
‫אנחנו ביחד‬
‫כצוק איתן‬
‫מצטרפים‬
‫לשנת הבריאות‬
‫ככה זה כשיש‬
‫שניים‬
‫‪34‬‬
‫גיליון חגיגי לראש השנה‬
‫משולחן המערכת‬
‫אנשי שב"ס‪ ,‬קוראים יקרים‪,‬‬
‫במהלך החודשים האחרונים‪ ,‬לאורכם נוצר מגזין זה‪ ,‬נשמעו ברחבי הארץ הדי‬
‫נפילות רקטות‪ ,‬יירוטי כיפת ברזל ואזעקות צבע אדום‪ .‬פסים כתומים עם שמות‬
‫הערים המטווחות ומספריהן נפרסו לעינינו וריצדו דקות ארוכות ומתוחות על‬
‫כל מסך טלוויזיה ישראלי‪.‬‬
‫מבצע צוק איתן מצא את שב"ס בחזית המערכה‪ .‬שירות בתי הסוהר נכנס‬
‫להיערכות חרום בכל מתקניו ובעיקר באזור הדרום‪ .‬בעיצומם של מטחי הרקטות‬
‫ופצצות המרגמה‪ ,‬הועברו אסירים מבית סוהר שקמה לאלה ולאוהלי קידר‬
‫ונפתח בית מעצר לכיש‪ .‬זה המקום לציין את רס״מ אריאל טויטו‪ ,‬לוחם‬
‫יחידת נחשון‪ ,‬שחיסל את המחבל בפיגוע הטרקטור בירושלים ובתושייתו הציל‬
‫רבים‪ .‬סוהרינו ביקרו את כוחות הביטחון בגבול עזה ובהתנדבותם נתנו ביטוי חם‬
‫ומחבק למיטב שבשב"ס‪.‬‬
‫ואולם מקומו הביטחוני של שב"ס במארג חיינו‪ ,‬נצרב מחדש בתודעה‪ ,‬באפריל‬
‫השנה‪ ,‬עם פרוץ שביתת הרעב של העצירים הביטחוניים‪ .‬היה זה צומת מכונן‬
‫שבו הופנמה חשיבותו‪ ,‬מעורבותו ותרומתו של שירות בתי הסוהר‪ ,‬לביטחון‬
‫מדינת ישראל‪ .‬בפיקוד ובניווט נחוש ומדויק‪ ,‬הסתיימה השביתה בהצלחה‪ .‬ראש‬
‫הממשלה והשר לביטחון הפנים הביעו בפני שב"ס הערכה רבה לדרך ההתנהלות‬
‫ולסיומה המוצלח של השביתה‪.‬‬
‫כל אלה התחוללו שכם אל שכם לצד חזון הבריאות של הנציב‪ ,‬שהתגשם השנה‪,‬‬
‫במסגרת שנת בריאות הסוהר‪ .‬ביחידות שב"ס ובמתקנים השונים נחשפנו‬
‫לקשת רחבה של פעולות‪ ,‬ארועים ויוזמות שכל כולם‪ ,‬יצירת מודעות בריאותית‬
‫וטיפוח בריאות הסוהר בשב"ס ובמהלך חייו‪ .‬עולם שלם של בריאות וספורט‬
‫פרוס לפניכם במגזין זה‪.‬‬
‫רואים שב"ס‬
‫מגזין שירות בתי הסוהר‬
‫גיליון ‪ … 36‬ערה"ש תשע"ה … ספטמבר ‪2014‬‬
‫עורך אחראי ‪ -‬סג"ד גורלוב איציק‬
‫כתיבה‪ ,‬עריכה וקופירייטינג ‪ -‬שמוליק קלוסקי‬
‫רכזת מערכת ותחקיר ‪ -‬ר"כ עינת חסון‬
‫תחקיר וראיונות ‪ -‬שמוליק קלוסקי‬
‫עיצוב והפקה ‪ -‬לשכת הפרסום הממשלתית‬
‫צילומים ‪ -‬הפקות שב״ס‪ ,‬משה שי‬
‫בהוצאת שירות בתי הסוהר‬
‫מחלקת דוברות ‪ -‬ענף קשרי חוץ והסברה‬
‫… טל‪08-9776306 .‬‬
‫… פקס‪08-9773812 .‬‬
‫… מייל‪[email protected] .‬‬
‫‪2‬‬
‫גם בחזית הטכנולוגית עשה שב"ס צעד חשוב בדרך לסטריליזציה של מתקני‬
‫הכליאה מפני הברחות סמים וחפצים אסורים‪ ,‬על כך בכתבה מרתקת אודות‬
‫האף האלקטרוני‪ .‬בית סוהר נווה תרצה נערך להנחת אבן פינה‪ ,‬עם התחלת‬
‫בנייתו של המתקן החדש והמתקדם בבאר שבע‪.‬‬
‫בגיליון שלפניכם‪ ,‬חדשות מיחידות הארגון ומרחבי העולם ועדכונים אודות‬
‫כל מה שהתחדש בארגון בתחומי הלימודים‪ ,‬הקורסים‪ ,‬ההשתלמויות והידע‪.‬‬
‫אל תחמיצו את מבזק החצי המחכה לכם בדיוק באמצע הדרך‪.‬‬
‫בין דפיו של המגזין‪ ,‬נפגוש אנשים רבים‪ ,‬מגוונים ומצוינים שהם בעצם פניו של‬
‫שב"ס‪ ,‬בהם מתנדבים‪ ,‬בעלי תחביבים‪ ,‬הורים לתאומים‪ ,‬ותיקים וצעירים וגם‬
‫בעלי‪ ....‬שם זהה‪.‬‬
‫לקראת השנה החדשה‪ ,‬ראש ממשלת ישראל‪ ,‬מר בנימין נתניהו‪ ,‬מעניק ברכה‬
‫מיוחדת לסגל שב"ס‪ ,‬אליה מצטרפות כמובן ברכת השר לביטחון הפנים וברכת‬
‫נציב בתי הסוהר‪ ,‬כולן מאחלות מכל הטוב ומבשרות שנה מלאת תקוות‪ .‬ברכות‬
‫נוספות‪ ,‬צבעים וטעמים של ראש השנה מחכים לכם בכתבה חגיגית במיוחד‪.‬‬
‫אנשי סגל יקרים‪ ,‬גיליון חדש‪ ,‬מתחדש וחגיגי זה מוגש לכם בתום שנה גדושה‬
‫וסוערת ולקראת שנה מלאת ציפיה והבטחה‪ .‬אנו מאחלים שנה טובה‪ ,‬מאושרת‬
‫ומתוקה לכל סגל שב"ס‪ ,‬לגמלאי הארגון ולכל בית ישראל‪.‬‬
‫קריאה מהנה וחג שמח לכולנו!‬
‫תוכן העניינים‬
‫… משולחן המערכת ‪2...............................................................................‬‬
‫… ברכת ראש הממשלה‪5.......................................................................‬‬
‫… ברכת השר לביטחון הפנים‪6 ..............................................................‬‬
‫… ברכת נציב בתי הסוהר ‪7......................................................................‬‬
‫… אנחנו ביחד כצוק איתן‪8 .....................................................................‬‬
‫… מצטרפים לשנת הבריאות ‪12.............................................................‬‬
‫… בנחישות וברגישות‪16......................................................................... .‬‬
‫… האף האלקטרוני ‪ -‬חכם על מתחכמים ‪20 .....................................‬‬
‫… עוברים דירה‪ :‬הנחת אבן פינה לנווה תרצה החדש‪24.....................‬‬
‫… מבזק החצי ‪26........................................................................................‬‬
‫… מקשיבים לאסירים בחממ"ה ‪28.........................................................‬‬
‫… שם אחד‪ .‬ארבעה דורות בשב"ס ‪30..................................................‬‬
‫אנחנו‬
‫ביחד‬
‫כצוק איתן‬
‫‪8‬‬
‫מצטרפים‬
‫לשנת‬
‫הבריאות‬
‫‪12‬‬
‫… מתנדבי שב"ס ‪ -‬לטובת הקהילה ‪32.................................................‬‬
‫… תאומים בשב"ס‪ .‬ככה זה כשיש שניים‪34 .......................................‬‬
‫… מפיקוד עד ספורט ‪ -‬עולם של קורסים והשתלמויות‪36................‬‬
‫… מה אתם אוהבים לעשות בשעות הפנאי ‪38.....................................‬‬
‫… זרקור‪ .‬בית הספר ניר‪ .‬חינוך עם חיוך ‪40............................................‬‬
‫… תיקון הנפש‪ - NLP .‬להשגת מצוינות בחיים ‪42..............................‬‬
‫… שתתחדש עלינו שנה טובה ומתוקה‪44.............................................‬‬
‫… חדש בשב"ס ‪46......................................................................................‬‬
‫… ומתחדש בעולם ‪48................................................................................‬‬
‫… בעקבות ההטבות‪ .‬יום טיול בגליל העליון‪49.....................................‬‬
‫מילה שלכם‬
‫אנו מזמינים אתכם לכתוב‪ ,‬להגיב‪ ,‬להציע ולהביע את משאלותיכם‬
‫בכל הקשור למגזין ולתכניו‪ .‬המערכת קשובה לכם‪.‬‬
‫פניות מתקבלות בדואר אלקטרוני ‪[email protected] -‬‬
‫או בדואר ‪ -‬ענף הסברה וקשרי חוץ‪ ,‬שירות בתי הסוהר‪,‬‬
‫ת‪.‬ד‪ ,81 .‬רמלה‪.‬‬
‫שם אחד‪.‬‬
‫ארבעה‬
‫דורות‬
‫בשב"ס‬
‫שתתחדש‬
‫עלינו‬
‫שנה טובה‬
‫ומתוקה‬
‫‪44 30‬‬
‫‪3‬‬
‫שירות בתי הסוהר מאחל‬
‫לכל בית ישראל‬
‫א‬
‫ב‬
‫ג‬
‫ד‬
‫ה‬
‫ו‬
‫ז‬
‫ח‬
‫ט‬
‫י‬
‫כ‬
‫שנת הבה‬
‫שנת ריאות‬
‫שנת אולה‬
‫שנת בש‬
‫שנת גשמה‬
‫שנת דאות‬
‫שנת כויות‬
‫שנת רות‬
‫שנת והר‬
‫שנת צירה‬
‫שנה הלכתה‬
‫שנת ב טהור ורוח חדשה‬
‫שנת עשים טובים‬
‫שנת תינה‬
‫שנת ובלנות‬
‫שנת ושר‬
‫שנת ריחה‬
‫שנת דק‬
‫שנת וממיות‬
‫שנה עננה‬
‫שנת פע‬
‫ל‬
‫מ‬
‫נ‬
‫ס‬
‫ע‬
‫פ‬
‫צ‬
‫ק‬
‫ר‬
‫ש‬
‫שנה שתתגשמנה כל משאלות ליבנו לטובה‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫הנחת אבן פינה‬
‫ברכת השר לביטחון הפנים‬
‫סוהרות וסוהרים‪ ,‬סגל שב״ס‪,‬‬
‫נמצאים אנו לקראת סיומה של שנת תשע״ד ובעיצומו של חודש אלול‪ ,‬חודש הסליחות והרחמים‪,‬‬
‫זמן לחשבון נפש‪ .‬‬
‫שנה עמוסה באירועים והתרחשויות אשר עברו על מדינת ישראל‪ ,‬רק לאחרונה הסתיימו יותר מחמישים‬
‫ימי מערכה בדרום‪ ,‬נזכור את האזרחים והחיילים אשר נהרגו במהלך ימים קשים אלו‪ ,‬נזכור את הנופלים‪,‬‬
‫נחבק ונחזק את המשפחות השכולות‪ .‬‬
‫אירועים לא פשוטים עברו גם על שירות בתי הסוהר ובהם אירוע רימונים ושביתת הרעב של העצורים‬
‫המנהליים‪ ,‬אירועים אשר המחישו לכולנו את מידת האיום ומורכבות העשייה‪ .‬‬
‫שירות בתי הסוהר המשיך גם בשנה זאת לבצע את המטלות הרבות המוטלות לפתחו‪ ,‬מטלות ומשימות‬
‫אשר נעשות על ידכם‪ ,‬סגל הארגון‪ ,‬אתם האמונים על החזקת העצורים והאסירים במשמרת בטוחה‬
‫ונאותה עושים עבודה חשובה הנעשית תוך תחושת שליחות והבנת חשיבות המשימות הרבות המוטלות‬
‫לפתחו של הארגון‪ .‬‬
‫על רקע מציאות כלכלית לא פשוטה המשכנו בהגדלת התקציבים לטובת שיפור רמת הבטחון‪ ,‬שיפור‬
‫בתנאי המחייה ולצורך פתיחת והרחבת מתקני הארגון‪ .‬‬
‫לכם‪ ,‬סגל שירות בתי הסוהר‪ ,‬הנכס החשוב של הארגון נמשיך לדאוג לשיפור תנאי הרווחה והשכר‬
‫מתוך הבנה לחשיבות והערכה על עשייתכם החשובה ובתוך כך גם המענה שניתן לגמלאי השב״ס‬
‫(מעל גיל ‪ )70‬אשר יהנו מההסכם לקבלת סכום ההפרשים שאמור היה להיפרש לחמש שנים‪ ,‬מיידית‪ .‬‬
‫לקראת השנה החדשה‪ ,‬אבקש לאחל לכל אחד ואחת מכם‪ ,‬בריאות‪ ,‬הצלחה‪ ,‬המשך עשייה מקצועית‬
‫תוך תרומה לארגון ולבני המשפחות‪ ,‬תודות על התמיכה והליווי‪ .‬‬
‫שנה טובה‪,‬‬
‫ח״כ יצחק אהרונוביץ‬
‫השר לבטחון הפנים‬
‫‪6‬‬
‫ברכת הנציב‬
‫משפחת שב"ס‪,‬‬
‫ושוב נתחיל מחדש‪....‬שנה חדשה בפתח ואיתה סימני ראשוניות והתחלות חדשות‪ .‬השנה החולפת אופיינה‬
‫במגוון אירועים לאומיים וארגוניים שדרשו מאיתנו‪ ,‬לא אחת‪ ,‬התמודדויות מורכבות ופתרונות יצירתיים‪.‬‬
‫סיכומים נעשים בדרך כלל עפ"י הלוח הלועזי אך גם בנקודת זמן זו‪ ,‬כמו תמיד‪ ,‬אפשר לעצור‪ ,‬להתבונן‪,‬‬
‫לשמר את הטוב ולשפר את הטעון שיפור‪.‬‬
‫בנוסף לניהול השגרה של בתי הסוהר ועבודה במתווים המוכרים לנו אל מול האסירים‪ ,‬היוותה עבורנו שנת‬
‫תשע"ד שנה נוספת של עמידה באתגרים חדשים ואחרים ממה שהורגלנו אליהם עד כה‪ .‬אירועים רבים‪,‬‬
‫ביניהם אירוע הירי בבית סוהר רימונים‪ ,‬שביתת הרעב של העצורים המנהליים‪ ,‬חשיפת המנהרות בגלבוע‬
‫ובשיטה‪ ,‬מבצע "שובו בנים" ומבצע "צוק איתן בעזה" חייבו אותנו‪ ,‬כארגון‪ ,‬ללמידה ולשינוי הכרחי בדפוסי‬
‫חשיבה שהובילו אותנו שנים ארוכות‪.‬‬
‫בועת "בין החומות" אינה קיימת באמת‪ ,‬בתי הסוהר אינם מנותקים כבר מן החוץ כפי שהיה נהוג לחשוב‬
‫בעבר‪ ,‬הם חלק בלתי נפרד מהחברה ומהציבור הישראלי‪ .‬רבים מהתהליכים הקורים בחוץ משפיעים על‬
‫התנהלות האסירים‪ ,‬על זכויותיהם וחובותיהם ולהפך‪ ,‬אירועים הקורים בבתי הסוהר מהווים לעיתים שיא‬
‫בעניין ציבורי והופכים להיות גורם משמעותי בתהליכי קבלת החלטות לאומיות‪ .‬עובדה זו מחייבת אותנו‪,‬‬
‫אנשי הסגל‪ ,‬ברגישות יתרה‪ ,‬בהתבוננות מתמדת ובניתוח אסטרטגי מדוייק של מהלכינו העתידיים שכן‪,‬‬
‫השפעתם רבה היא‪.‬‬
‫עבודה עם אסירים אינה פשוטה‪ ,‬היא דינמית‪ ,‬רגישה‪ ,‬לא צפויה ולעיתים כפויית טובה‪ ,‬אך אלו הן תכונותיה‬
‫שהופכות אותה לייחודית כל כך ומאתגרת‪ .‬לשמחתי‪ ,‬בשנים האחרונות עולה המודעות ועימה ההערכה‬
‫לעבודת הארגון‪ ,‬אך אין בכך די‪ .‬נמשיך בהעמקת ההכרות של הציבור עם עבודת הארגון הן בפן הביטחוני‬
‫והן בפן החברתי שלה וזאת עד שתזכה למקום הראוי לה‪.‬‬
‫גם בשנה עמוסת אירועים‪ ,‬כמו השנה החולפת‪ ,‬לא ויתרנו על המשך ההשקעה בטיפוח הסגל‪ ,‬הכשרתו‪,‬‬
‫דאגה לרווחתו ולתנאי השכר‪ .‬חשוב לא פחות הוא הליך הגיוס המשודרג שפותח ויביא בהכרח להליך סינון‬
‫קפדני ולהתאמה גדולה יותר של מגויסים לצרכי הארגון‪ .‬מתוך הצורך לגיוס מאסיבי ולשימור כוח אדם‬
‫איכותי‪ ,‬תימשך מגמת העצמת תחום משאבי האנוש בארגון גם בשנים הקרובות‪.‬‬
‫סוהרים יקרים‪ ,‬אני מאחל לכל אחד ואחת מכם‪ ,‬לכם ולבני ביתכם‪ ,‬ששנה זו תהיה שנה של צמיחה ופריחה‪,‬‬
‫שגשוג והצלחה‪ ,‬שנה בה תזכו לחלום ולהגשים‪ ,‬שנה בה בריאות תהיה מנת חלקכם ובה האושר יתדפק‬
‫על דלתותיכם‪ .‬אני מודה לכם באופן אישי על כל שעשיתם ועוד תעשו‪ ,‬יודע ובטוח ביכולותיכם האישיות‬
‫ובכך ביכולות הארגון להמשיך בדרך להתעצמות ולעמידה בכל האתגרים שעוד נכונו לנו‪.‬‬
‫שנה טובה ומבורכת!‬
‫אהרון פרנקו‪ ,‬רב גונדר‬
‫נציב בתי הסוהר‬
‫‪7‬‬
‫בחזית המבצע‬
‫אנחנו ביחד‬
‫כצוק איתן‬
‫כבר במהלך שביתת העצירים המנהליים‪ ,‬נכנס שירות בתי הסוהר להערכות חרום בכל‬
‫מתקניו ובעיקר באזור הדרום … מצב זה נמשך לאורך מבצע שובו אחים עד הכניסה‬
‫הקרקעית לרצועת עזה במבצע צוק איתן … נקודת האיזון ‪ -‬שמירה על חיי אדם כערך‬
‫עליון לצד פעילות הפוגה לסגל … תעסוקת אסירים לטובת החיילים … דו"ח מבצע‬
‫‪8‬‬
‫ב‬
‫עקבות ירי רקטות מתמשך מרצועת עזה‪,‬‬
‫החל בשמונה ביולי ‪ 2014‬מבצע צוק‬
‫איתן שנועד להשיב את השקט לתושבי‬
‫ישראל ובעיקר לתושבי הדרום‪ .‬במהלך המבצע‬
‫ולאור החמרת המצב הבטחוני והתעצמות ירי‬
‫הרקטות ופצצות המרגמה באזור הדרום‪ ,‬הועברו‬
‫אסירים מבית סוהר שקמה לאלה ולאוהלי‬
‫קידר‪ ,‬כמו כן נפתח בית מעצר לכיש‪.‬‬
‫בשנה האחרונה‪ ,‬בטרם המלחמה‪ ,‬ובעקבות‬
‫ארועים קודמים‪ ,‬גובשו בשב"ס תוכניות מגירה‬
‫למגוון תרחישים בטחוניים ומצבי חרום‪ .‬במהלך‬
‫מחצית שנת ‪ 2014‬התקיימו הכנות לתרגיל‬
‫חרום‪ ,‬נכתבו פקודות חדשות‪ ,‬ובוצעה הערכות‬
‫למצב חרום לאומי בתרחישי מלחמה‪.‬‬
‫רוח ההתנדבות בשב"ס‪ ,‬הביאה סוהרים מכל‬
‫המחוזות לבקר את כוחות הבטחון בגבול עזה‪.‬‬
‫הוכנו חבילות שי ואלה הוענקו לחיילים באהבה‪.‬‬
‫פעולות ההתנדבות של אנשי הסגל‪ ,‬המחישו‬
‫את הרוח הגדולה שאנחנו חלק ממנה ואת‬
‫המיטב שבשב"ס‪.‬‬
‫‪ 50‬ימי מבצע צוק איתן‪,‬‬
‫והפוגות חוזרות ונשנות‪...‬‬
‫שירות בתי הסוהר התנהל באופן סדור‪ ,‬מתוכנן‬
‫ושיטתי כבר מתחילת המבצע‪ .‬הערכות מצב‬
‫יומיות בניווטו של נציב בתי הסוהר ועדכונים‬
‫שוטפים שהגיעו מארגונים מקבילים‪ ,‬יצרו‬
‫תשתית להתנהלות מאורגנת שאפיינה את‬
‫שב"ס בכל ימי המבצע‪ .‬כך היה הדבר בכל‬
‫יחידות הדרום‪ ,‬ועם התפשטות הירי והאיומים‬
‫ גם ברוב מתקני הכליאה בארץ‪.‬‬‫פעילות אגף המבצעים נגזרה מההתנהלות‬
‫ברמה הלאומית‪ ,‬הארצית והארגונית‪.‬‬
‫ראש אג"ם‪ ,‬גונדר נזים סביתי‪ ,‬עמד על‬
‫מורכבותה ‪" -‬כשנשמע צבע אדום‪ ,‬אין לנו‬
‫פריבילגיה לעמוד מנגד‪ ,‬אנו מחויבים לשמור‬
‫על חיי האדם שבאחריותנו‪ .‬מתוקף האחריות‬
‫על חיי האסירים‪ ,‬נערכנו וסיווגנו מבעוד מועד‬
‫את רמות המיגון מול ירי תלול מסלול‪ .‬נקבעו‬
‫ארבע רמות מיגון שהובדלו בצבעים‪ :‬צהוב ‪-‬‬
‫מיגון מרבי‪ ,‬ירוק ‪ -‬מיגון תקני‪ ,‬כחול ‪ -‬מעטפת‬
‫בטון‪ ,‬אדום ‪ -‬העדר מיגון"‪.‬‬
‫כשהחלה המערכה ומשעה שמטחי טילים‬
‫נורו לעברו‪ ,‬הפך שקמה לבית הסוהר המאוים‬
‫ביותר‪ .‬כבר באותו ערב הוחלט לפנות את‬
‫האגפים האדומים של הקומה העליונה‪,‬‬
‫ולהרחיק את יושביה ממוקד הסכנה‪" .‬ההחלטה‬
‫על הפינוי היתה שלנו ולא של פיקוד העורף‪.‬‬
‫בהינתן ההוראה‪ ,‬לוחמי יחידת נחשון פינו‬
‫‪ 200‬אסירים והעבירו אותם תחת איום הטילים‬
‫למתקני כליאה מוגנים באלה ואוהלי קידר"‪.‬‬
‫‪ 160‬סוהרים וקצינים התגייסו למילואים‪,‬‬
‫מתוכם עשרות מפקדים ובעלי תפקידים‬
‫חיוניים‪ .‬תחושת הלכידות והערבות ההדדית‬
‫שאפפה את תושבי המדינה הביאה את אנשי‬
‫שב"ס להתייצבות מרבית בימי המבצע‪ .‬במבצע‬
‫זה‪ ,‬נרשמה התייצבות מלאה ברוב יחידות‬
‫שב"ס‪.‬‬
‫גונדר סביתי ציין בגאווה ‪" -‬הסגל הוכיח‬
‫ממלכתיות ובגרות‪ .‬כשנדרש תגבור בכוח אדם‪,‬‬
‫אנשים עבדו על חשבון משמרות ועובדי יום‪.‬‬
‫ולצד הדאגה למשפחה ‪ -‬אנשים ידעו למצוא‬
‫פתרונות ולהמשיך בתפקידיהם‪ ,‬כי יש להם‬
‫אחריות לחיי אדם"‪.‬‬
‫גונדר אשר שריקי‪ ,‬המפקד על מחוז‬
‫הדרום ‪ -‬המטווח ביותר בכל ימי המבצע‪,‬‬
‫ציין כי המציאות המורכבת אליה נקלעו אנשי‬
‫סגל שב"ס‪ ,‬אילצה אותם לא רק לתפקד‬
‫בבתיהם כמיטב יכולתם‪ ,‬אלא גם למצוא‬
‫כוחות להמשיך במלאכה היומיומית במתקני‬
‫הכליאה‪ ,‬בפעילות ליווי ובקיום שגרת חרום‬
‫במהלך התקופה‪.‬‬
‫תוכנית מגירה למצב מלחמה‬
‫במהלך צוק איתן נמשכה קליטת עצורים‬
‫מהמשטרה ומהצבא בעקבות הפרות סדר‪.‬‬
‫תוכנית המגירה‪ ,‬אותה מערכת הפעלה מוגדרת‬
‫ורב‪-‬תרחישית הנתונה להחלטה פיקודית‪,‬‬
‫ערוכה לקליטת אלפי אסירים בעת לחימה‪.‬‬
‫בהגיע השעה מופעלים אגפים בשיפוץ‪ ,‬בתי‬
‫סוהר נושמים מוכשרים מעכשיו לעכשיו‪ ,‬ובתוך‬
‫‪ 24‬שעות ניתן לאכלס אותם באסירים‪ .‬בפרוץ‬
‫המערכה הוכשרו באותו אופן בתי המעצר‬
‫עמקים‪ ,‬וגליל‪ .‬בית מעצר לכיש הופעל‬
‫במלואו‪.‬‬
‫צבע אדום בדרכים‬
‫במהלך ימי המבצע נמשכה העברת אסירים‬
‫לבתי המשפט שפעלו כרגיל‪ .‬ניוד האסירים‬
‫היה מורכב ותבע אחריות יתרה‪ .‬גונדר סביתי‬
‫מתאר מצב רגיש ‪" -‬כשצריך היה לנייד עצורים‬
‫מאשל לבית המשפט בבאר שבע‪ ,‬בליווי‬
‫נחשון‪ ,‬תוך התרעות צבע אדום‪ ,‬נאלץ הצוות‬
‫באוטובוס לנהוג תחת מעטפת בטיחות חרום‪.‬‬
‫אזרחים‪ ,‬במצב דומה‪ ,‬נדרשים לעזוב את כלי‬
‫הרכב ולתפוס מחסה ממוגן ככל הניתן בקרבת‬
‫מקום‪ .‬שב"ס המשיך לשמור על האסירים ועל‬
‫שלומם בכל מצב‪ .‬במקרה אחד ותקדימי‪ ,‬נערכו‬
‫דיונים משפטיים בתוך בית הסוהר‪.‬‬
‫אסירים בטחוניים‪.‬‬
‫סיפור מתח‬
‫אסירים בטחוניים מושפעים מהמתרחש‬
‫וניזונים מהתפתחויות מדיניות ובטחוניות‪ .‬אם‬
‫אסיר יודע שמשפחתו נפגעה‪ ,‬הוא הופך לאיום‬
‫בטחוני מסוכן ומהווה מקור להסתה‪ .‬וכך‪ ,‬בכל‬
‫פעם שנודע על חטיפת חייל‪ ,‬נדרש טיפול‬
‫משמעתי באסירים שהביעו גילויי שמחה‪ .‬אך‬
‫גם בקרב אסירים פליליים עולה מדד הלחץ‬
‫בשעה שבתיהם חשופים לירי טילים‪ .‬בימי‬
‫המלחמה קיבל הדבר ביטוי בשני אופנים ‪-‬‬
‫‪9‬‬
‫המבצעעם אסיר המבריח בתוך גופו סמים ועצמים אסורים‬
‫מתמודדים‬
‫כיצד בחזית‬
‫דאגה למשפחה‪ ,‬ומזעור החיכוך בין אסירים‬
‫יהודים לבין אסירים בני מיעוטים‪ .‬הסגל הונחה‬
‫לטפל בנחישות וברגישות‪.‬‬
‫ככל שנוצרו מתיחויות בין אסירים יהודים‬
‫לערבים‪ ,‬הן טופלו מיידית כדי להציב גבולות‬
‫ולהמחיש שליטה‪ .‬בכל אחד מ‪ 29-‬ימי המבצע‬
‫התקיימו הערכות מצב מבצעיות על בסיס‬
‫לקחי העבר‪ .‬ככל שהתמשכה המערכה‪ ,‬גדל‬
‫פוטנציאל הנפיצות בבית הסוהר‪.‬‬
‫עם פרסום דבר חטיפת החייל אורון שאול‬
‫ז"ל‪ ,‬פרצו בבתי הסוהר הבטחוניים הפרות סדר‬
‫וגילויי שמחה‪ .‬המענה לא אחר לבוא ‪ -‬ממפרי‬
‫הסדר נשללו ביקורי משפחות למשך חודש‪,‬‬
‫ובנוסף נשללו מהם הטבות וכולם הועמדו לדין‬
‫משמעתי‪" .‬במקרים כאלה אין עוברים לסדר‬
‫היום"‪ ,‬הוסיף סביתי‪.‬‬
‫בין מתח להפוגה‬
‫במהלך ימי האזעקות ומטחי הטילים של צוק‬
‫איתן‪ ,‬בתי הסוהר במחוז דרום היו נתונים‬
‫לתחושות מתח ולחץ של הסוהרים והאסירים‬
‫גם יחד‪ .‬האזעקות בבאר שבע‪ ,‬אשקלון‪,‬‬
‫ובהמשך גם במרכז‪ ,‬נשמעו היטב במתקני‬
‫הכליאה והזניקו את כולם למרחבים המוגנים‪.‬‬
‫ובלב‪ ,‬דאגה לבני המשפחה בבית‪ ,‬המתמודדים‬
‫עם מתח וחרדות וחשופים לפגיעות‪.‬‬
‫גונדר שריקי מציין שלצד המשימות המבצעיות‬
‫שקיבלו מענה מיידי‪ ,‬ניתנו לפרט וליחידה‬
‫‪10‬‬
‫אמצעים להתמודד עם התחושות האישיות‬
‫במצב המתוח‪ .‬אנשי שב"ס ומשפחותיהם‪,‬‬
‫בהנחיית הנציב ובהובלת מינהל מש״א‪,‬‬
‫נטלו חלק בפעילויות הפוגה בבתי מלון בים‬
‫המלח במסגרת מספר סבבי אירוח‪ ,‬ימי רגיעה‬
‫בפארקים‪ ,‬באתרים ועוד‪.‬‬
‫כבר מראשית המבצע נערך סגל החינוך בבתי‬
‫הסוהר השונים להתמודדות עם המתחים‬
‫והמצוקות‪ .‬לאסירים חולקו אמצעים לפעילויות‬
‫פנאי ובהם ‪ -‬תשבצים‪ ,‬ספרים וכן פעילויות‬
‫מרגיעות ומסיחות הדעת ‪ -‬צביעת מנדלות‬
‫ושיחות בשלל נושאים‪ ,‬מהתמודדות עם מצבי‬
‫משבר עד תרפיה בעזרת אמנות‪ .‬כל אלה‬
‫העניקו ערוצי אוורור ושיח‪ ,‬רגעי הפוגה וחסד‪.‬‬
‫האסירים מגויסים‬
‫מערך התעסוקה יזם פעילות יצרנית אינטנסיבית‬
‫באגפים ובמפעלי הייצור‪ .‬במכלול קווי הייצור‬
‫הועסקו אסירים בעבודות כפיים שונות ותוך‬
‫תחושת הוקרה לחיילים‪ .‬כל התוצרת הוסבה‬
‫לטובת המבצע הצבאי‪ .‬מנתוני מערך התעסוקה‬
‫מצטיירת תמונת התפוקה של האסירים בזמן‬
‫המבצע ‪ -‬תוקנו ‪ 1,500‬מימיות‪ ,‬ונוצרו ‪1,000‬‬
‫מנשאי מים אישיים‪ 2,000 ,‬בירכיות ללוחמים‪,‬‬
‫‪ 2,000‬אלונקות‪ 6,000 ,‬מצנפות לקסדות‬
‫הלוחמים‪ ,‬כן השמישו האסירים ‪ 1,000‬שקי‬
‫שינה‪ ,‬וכן כיבסו וגיהצו ‪ 80‬אלף מדי ב'‪ .‬הכניסה‬
‫התכופה למרחבים מוגנים לא גרעה ממשימתם‪.‬‬
‫מצב חרום‬
‫מסביב לשעון‬
‫המלחמה האחרונה מיקמה את בית סוהר‬
‫שקמה באשקלון בחזית‪ ,‬בקו האש‪ .‬הפיקוד‬
‫והסגל נדרשו להתנהל בין מטח רקטות לירי‬
‫פצמ"ר‪ ,‬בין צבע אדום לבין מצבי חרום כמעט‬
‫בלתי פוסקים‪.‬‬
‫‪ 105‬פעמים נכנס בית סוהר שקמה למצב‬
‫חרום‪ ,‬בעקבות ‪ 105‬התרעות צבע אדום‪ .‬המצב‬
‫הבטחוני השפיע על ההערכות המבצעית בבית‬
‫הסוהר‪ .‬ארבעת האגפים שאינם ממוגנים פונו‬
‫וכ‪ 200-‬האסירים ששהו בהם פוזרו בבתי סוהר‬
‫אחרים‪ .‬במקביל‪ ,‬במהלך המלחמה נקלטו‬
‫בשקמה עצורים חדשים‪ ,‬לרבות בטחוניים‪ ,‬על‬
‫כל ההשלכות המבצעיות הכרוכות בכך‪.‬‬
‫בית מעצר לכיש שבאחריות שקמה‪ ,‬הוכן‬
‫והוכשר מבעוד מועד למצבי חרום מעין אלה‪,‬‬
‫והוא שימש כמתקן חלופי שקלט אסירים‬
‫מפונים‪.‬‬
‫סגל שקמה נתן כתף‪ ,‬עובדי יום נרתמו לכוננות‪,‬‬
‫לתורנויות ולתגבור המשמרות‪ .‬הפיקוד הבכיר‬
‫נטל חלק פעיל בכוננויות‪.‬‬
‫מפקד שקמה גנ"מ מירון אברהם‪ ,‬תאר את‬
‫ההתמודדות בחזית צוק איתן ‪" -‬אני מאמין‬
‫שיחידה שאינה מנוהלת היטב במצב חרום‪,‬‬
‫מצב החרום מנהל אותה‪ .‬אנחנו מחויבים לפקד‬
‫ולהנהיג את יחידתנו באופן בו לא נגיע לכדי‬
‫חוסר שליטה‪ ,‬אלא לתפקוד מיטבי ומותאם‬
‫סיטואציה‪ .‬לאורך כל מבצע צוק איתן פעלנו‬
‫ברוח של הובלה והכלה‪ ,‬עם מסרים של חוסן‪,‬‬
‫עוצמה‪ ,‬תפקוד ויכולת‪.‬‬
‫ההכנה והתרגול שאנו מקפידים לבצע‬
‫לעיתים קרובות ודרך קבע‪ ,‬הביאו את היחידה‬
‫לניהול מצוין גם בימי מבחן‪ .‬מיקומו של בית‬
‫סוהר שקמה באשקלון‪ ,‬הפגיש אותנו עם‬
‫ימים של מתיחות בטחונית ומבצעית‪ ,‬והעשיר‬
‫אותנו בניסיון‪.‬‬
‫אנו מחוברים לערך ולמשמעות שבעשיה‬
‫היומיומית‪ ,‬הלא פשוטה‪ ,‬בשגרה ובחרום‪.‬‬
‫הסגל הוא חלק בלתי נפרד מהמאמץ‬
‫הבטחוני והלאומי‪.‬‬
‫אנשי הסגל ברובם‪ ,‬מתגוררים באזור העימות‬
‫וסביר היה שיתגלו אצלם קשיים‪ .‬עשינו ככל‬
‫יכולתנו לאתר מקרי מצוקה ופעלנו בכל‬
‫מקרה‪ ,‬ברגישות ובאופן אישי‪ .‬אנשי הסגל‬
‫התייצבו לתפקידיהם בכל יום‪ ,‬כאשר בתיהם‬
‫ומשפחותיהם נמצאים תחת אש‪ .‬הבענו‬
‫הערכה למאמץ ולנתינה לאורך כל המבצע‪,‬‬
‫והעצמנו את הלכידות הקבוצתית‪.‬‬
‫שמרנו על קשר רציף עם סוהרינו שגויסו‬
‫למילואים בצו ‪ .8‬יזמנו פעולות התנדבות של‬
‫הסגל למען חיילי צה"ל‪ ,‬כביחידות המחוז‬
‫ובשב"ס בכלל‪ .‬מעמד מרגש ומשמעותי נוצר‬
‫כשפגשנו בין אנשי המילואים‪ ,‬סוהר קבע‬
‫המשרת בשקמה‪ ,‬שגויס בצו ‪ 8‬ושירת בכל‬
‫תקופת המבצע"‪.‬‬
‫נכון לכתיבת שורות אלה‪ ,‬הושג הסכם רגיעה‪.‬‬
‫כולנו מקווים שהשקט הקבוע יושב לאזרחי‬
‫הארץ‪ ,‬והשגרה ‪ -‬לאנשי שב"ס‪ .‬גם בימים‬
‫לא פשוטים ‪ -‬אנו תמיד ביחד‪ ,‬שב"ס מאוחד‬
‫ומלוכד‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫שנת בריאות הסוהר‬
‫מצטרפים לשנת הבריאות‬
‫ומתחילים להרגיש מצוין‬
‫לצד פעילות שגרה וחירום בשב"ס‪ ,‬הוכרזה שנת ‪ 2014‬כשנת‬
‫בריאות הסוהר … אלפי סוהרים נוטלים חלק בפרויקטים מגוונים‬
‫של בריאות וספורט‪ ,‬גם בשעות הפנאי … המטרה ‪ -‬יותר מודעות‬
‫בריאותית לסוהר ולמשפחתו … יש תוצאות!‬
‫הזמן החולף יום אחר יום‪ ,‬הרגלים קבועים‬
‫שרכשנו לעצמנו‪ ,‬שגרה בתפקיד‪ ,‬משימות‬
‫מאתגרות ומורכבות‪ ,‬כל אלה יוצרים שחיקה‬
‫מצטברת לאורך זמן‪ .‬לעיתים היא שקטה‬
‫ואיננה מורגשת‪ .‬אבל עם הזמן‪ ,‬משהו בתוכנו‬
‫משווע לתיקון‪ ,‬לשינוי‪ ,‬לרענון‪ .‬כולנו זקוקים‬
‫להתחדשות בריאותית‪ ,‬בגוף ובנפש‪.‬‬
‫שנת ‪ 2014‬הוכרזה על‪-‬ידי נציב בתי הסוהר‪,‬‬
‫רב‪-‬גונדר אהרון פרנקו כשנת בריאות הסוהר‪.‬‬
‫תחת הסיסמה ‪" -‬שב"ס שלי ‪ -‬משפחה בשבילי"‪,‬‬
‫נפרסה השנה קשת של יוזמות וארועים‪,‬‬
‫להעלאת המודעות‪ ,‬לשמירה‪ ,‬לעידוד ולטיפוח‬
‫בריאות הסגל‪.‬‬
‫לדברי ראש מנהל משאבי אנוש‪ ,‬תת‪-‬גונדר‬
‫קטי פרי‪ ,‬שהניעה את התוכנית‪ ,‬שנת הבריאות‬
‫נהגתה בהלימה למדיניות הנציב‪ ,‬ששמה לה‬
‫ליעד להעלות את הנושא לסדר היום ולהטמיע‬
‫בסגל מודעות לבריאותו‪" .‬בתוכנית הבריאות‬
‫קיימת אמירה שהנושא הוא בליבה שלנו‪ ,‬הסגל‬
‫הוא בליבה שלנו‪ .‬בארגון כמו שלנו המשלב‬
‫בטחון‪ ,‬תקון‪ ,‬ואוכלוסיית אסירים מורכבת‬
‫‪12‬‬
‫והטרוגנית‪ ,‬ראוי סגל שב"ס לטיפול ולטיפוח‪.‬‬
‫מכאן יצאנו לתוכנית בריאות שתלך ותתעצם‪,‬‬
‫זאת כאשר כל גורמי המטה משתפים פעולה‬
‫וכל אחד ואחת מהסוהרים‪ ,‬נרתמים לתוכנית"‪.‬‬
‫תוכנית מקפת זו נועדה להגביר את מודעות‬
‫הסוהר לבריאותו והיא מושתתת על ארבעה‬
‫עוגנים ‪ -‬תזונה‪ .‬ספורט‪ .‬הפסקת עישון‪ .‬מודעות‬
‫והסברה‪ .‬שב"ס מתמקד השנה בשישה תחומי‬
‫בריאות ‪ -‬פעילות גופנית‪ ,‬ארגונומיה‪ ,‬מניעת‬
‫עישון‪ ,‬תזונה‪ ,‬רפואה מונעת והפחתת מתחים‪.‬‬
‫שנת הבריאות מציעה עולם ומלואו‪ .‬במהלך‬
‫השנה מתקיימים ימי עיון‪ ,‬סדנאות והרצאות‬
‫מקצועיות‪ ,‬פעילויות הסברה‪ ,‬רפואה מונעת‪,‬‬
‫סדנאות יחידתיות לגמילה מעישון‪ ,‬פעילות‬
‫ספורט מגוונת‪ ,‬הרחבת תפקודה של מערכת‬
‫אנשי הברזל‪ ,‬וכן יצירת מודעות לתזונה נכונה‬
‫ולדפוסי התנהגות בריאים‪ .‬שלל פעילויות‬
‫ותוכניות בריאות יצאו לדרך והן בעיצומן‪.‬‬
‫לביצוע יעיל ומוצלח‪ ,‬שולבו בתוכנית כל המערכות‬
‫הרלוונטיות ‪ -‬תחומי הרפואה‪ ,‬הרווחה‪ ,‬החינוך‬
‫והכשירויות‪ .‬כן מתבצעים שיתופי פעולה עם‬
‫מערכות חיצוניות ובהן‪ ,‬משרד הבריאות‪ ,‬קופות‬
‫החולים‪ ,‬גופי בריאות ואנשי מקצוע‪ .‬על הובלת‬
‫התוכנית והצלחתה הופקדו סגני המפקדים‬
‫ביחידות‪ .‬הסגל שהוכשר לכך‪ ,‬מעביר בתמורה‪,‬‬
‫סדנאות ופעילויות ביחידות‪.‬‬
‫מערכת מחשוב ייחודית העונה לשם אנשי‬
‫הברזל‪ ,‬הוקמה במטרה לרכז את המידע‬
‫ולעקוב מקרוב אחר נתוני הפעילות הגופנית‬
‫והבריאותית של הסוהר‪ .‬תוכניות אימון אישיות‪,‬‬
‫דו"ח ביצוע פעילות גופנית‪ ,‬מדידות ‪BMI ,‬‬
‫אישורים רפואיים ‪ -‬הכל בשליטת המערכת‪.‬‬
‫שנת בריאות הסוהר‪ ,‬על הארועים‬
‫והפעילויות הרבות שבה‪ ,‬מעניקה לנו‬
‫הזדמנות לפתח מודעות בריאותית‪ ,‬לרכוש‬
‫ולהפנים דפוסי התנהגות חדשים‪ ,‬לזנוח‬
‫הרגלים מזיקים‪ ,‬ובעיקר ‪ -‬להרגיש הכי טוב‬
‫שאפשר‪ .‬בבניית תוכניות ההעשרה סייעה רב‬
‫כלאי ריקה ליפשיץ שרתמה את יכולותיה‬
‫המקצועיות‪ .‬שנה זו היא צעד ראשון בלבד‪.‬‬
‫סקר אקלים ארגוני יבחן את הישגי התוכנית‬
‫בכל שנה‪.‬‬
‫אחריות אישית‬
‫שנת הבריאות הושקה ביום בריאות הסוהר‪,‬‬
‫שנחוג בחודש מארס השנה‪ ,‬בנוכחות כ‪200-‬‬
‫אנשי סגל הנציבות ובית ספר ניר‪ .‬בנוסף‪,‬‬
‫הושקו ימי בריאות בשלושת המחוזות‪.‬‬
‫המשתתפים נחשפו לעולם שלם של בריאות ‪-‬‬
‫ארוחת בוקר בריאה‪ ,‬בדיקות כושר ובריאות‪ ,‬וכן‬
‫סדנאות והרצאות בענייני תזונה וחיים בריאים‪.‬‬
‫"החלטת נציב בתי הסוהר לשנת בריאות אינה‬
‫סיסמה אלא אמירה מעשית‪ ,‬ויום זה הוא הוכחה‬
‫לכך‪ .‬האחריות האישית לבריאותו‪ ,‬מוטלת על כתפי‬
‫העובד‪ .‬הארגון נותן סל ארגוני‪ ,‬אך האחריות היא‬
‫של העובד עצמו‪ ,‬בעזרה והכוונה של המפקדים"‪,‬‬
‫אמרה תג"ד קטי פרי‪ .‬לדבריה‪ ,‬האחריות היא‬
‫תוצר של שינוי תהליכי הדרגתי‪ ,‬כנדבך על נדבך‪.‬‬
‫הסוהר מקבל כלים‪ ,‬ידע‪ ,‬משמעות‪ ,‬עובר בדיקות‬
‫מוקדמות ונחשף להרצאות ממיטב המומחים‪,‬‬
‫מכאן ואילך זו אחריותו של כל פרט‪.‬‬
‫שנה אחת‪ .‬חודש לחודש‬
‫כל חודש בשנה מוקדש לנושאים ייחודיים‬
‫וחשובים‪ ,‬וכך ביכולתנו להתחבר באופן ממוקד‬
‫לתחומי הבריאות הקרובים ללבנו‪ .‬תוכנית‬
‫יום הבריאות הונעה בחודש ינואר‪ .‬בפברואר‪,‬‬
‫הוגברה המודעות לאנשי הברזל‪ .‬מארס הוכרז‬
‫כחודש המודעות לתזונה נכונה‪ .‬אפריל הוקדש‬
‫להסברה‪ .‬מאי שימש כחודש המודעות לסכנות‬
‫שבעישון‪ .‬רגע לפני הקיץ והים‪ ,‬הוכרז יוני כחודש‬
‫המודעות לחשיפה לשמש‪ .‬לאחר הפסקת חום‬
‫יולי‪-‬אוגוסט ולפני חגי תשרי‪ ,‬נקבע ספטמבר‬
‫כחודש המודעות לתזונה ואורחות חיים‪ ,‬תוך‬
‫מתן דגש לשמירה על המשקל בתקופת החגים‪.‬‬
‫באוקטובר יתקיים יום ספורט ארצי‪ ,‬וחודש‬
‫בריאות האשה‪ ,‬תוך העלאת המודעות לסרטן‬
‫השד ולחשיבות בדיקות הממוגרפיה‪ .‬חודש‬
‫נובמבר יוקדש לרפואה מונעת‪ ,‬חיסונים‪ ,‬מחלות‬
‫חורף‪ ,‬ביקורות ואכיפת עישון‪ ,‬חודש המודעות‬
‫לסרטן ריאות‪ ,‬ויום הסוכרת‪ .‬בדצמבר תסוכם‬
‫השנה ותיבנה תוכנית חדשה לשנת ‪.2015‬‬
‫ביום בריאות הסוהר‬
‫נחשפו נתוני הבריאות‬
‫של תושבי ישראל‬
‫… ‪ 62%‬מתושבי ישראל לוקים בעודף משקל‬
‫… מעל מיליון ישראלים לוקים ברמות‬
‫כולסטרול גבוהות‬
‫… ‪11%‬מכלל האוכלוסיה לוקים ביתר לחץ דם‬
‫… חצי מיליון ישראלים חולים בסוכרת‬
‫… שני שליש מזמן הערות‪ ,‬שוהה הישראלי‬
‫בעבודה‬
‫… תזונה לקויה גורמת להפסד של ‪20%‬‬
‫בתפוקה‬
‫… לעובדים בעלי ‪ BMI‬גבוה מ‪ ,30-‬נרשמים‬
‫‪ 13‬ימי מחלה בשנה‪.‬‬
‫לוקחים את הבריאות בידיים‬
‫השינוי בבריאות מתחיל כבר בסביבתו האישית‬
‫של הסוהר‪ .‬כל מה שצריך להתחלה נכונה‪,‬‬
‫הוא מודעות וחשיפה למידע בריאותי‪ ,‬העדפת‬
‫מזון איכותי יותר‪ ,‬הסתייעות ברפואה מונעת ‪-‬‬
‫העדיפה על כל טיפול לאחר מעשה ‪ -‬והתוודעות‬
‫לדרך חיים בריאה יותר‪.‬‬
‫רבים הפותחים בדיאטות בריאות‪ ,‬יודעים‬
‫שעיקר הקושי הוא בגישור על הפער בין הידע‬
‫וההבנה ובין הביצוע‪ .‬כיצד מתרגמים רצון טוב‪,‬‬
‫לתוצאות‪ .‬בשנת הבריאות‪ ,‬הסוהרים מתכנסים‬
‫ועוברים למעשים ‪ -‬בודקים מרכיבי מזון‪,‬‬
‫סופרים צעדים‪ ,‬יורדים במשקל‪ ,‬משתתפים‬
‫בסדנאות תזונה‪ ,‬מפסיקים לעשן‪ ,‬ונהנים‬
‫מפעילות גופנית טוענת אנרגיות חיוביות‪.‬‬
‫המטרה עד סוף שנת הבריאות ‪ -‬לשלוט על‬
‫חיינו‪ ,‬להרגיש טוב‪ ,‬להיות בריאים יותר‪.‬‬
‫הולכים על בריאות הסוהר‬
‫כחלק מיוזמות שנת בריאות הסוהר‪ ,‬הונחו‬
‫הסוהרים לבצע פעילות גופנית בשעות העבודה‪,‬‬
‫פעמיים בשבוע‪ ,‬שעה בכל פעם‪ ,‬ובכפוף לאישור‬
‫רפואי כמקובל‪ .‬המטרה ‪ -‬שינוי באורח החיים של‬
‫הסוהר ושיפור איכות העבודה שלו‪.‬‬
‫‪13‬‬
‫בריאותבריאות הסוהר‬
‫שנת‬
‫סוהר החל בפעילות ספורטיבית‪ .‬פעילות‬
‫הספורט החלה אמנם כפקודה‪ ,‬אך אנשי הסגל‬
‫מתעמלים כדבר יום ביומו‪ .‬סוהרי המשמרות‬
‫מתאמנים לפי תוכנית אימונים אישית בחדר‬
‫הכושר של היחידה‪.‬‬
‫חזקות בבריאות‬
‫נפתחה קבוצת שומרי משקל‪ ,‬לכל נשות‬
‫מתחם הדרים ‪ -‬רימונים‪ ,‬השרון‪ ,‬הדרים‬
‫ואופק‪ .‬במחזור הראשון השתתפו ‪ 20‬נשות‬
‫סגל‪ ,‬כל אחת הפחיתה ממשקלה ארבעה ק"ג‬
‫בממוצע‪.‬‬
‫שובר שיא‬
‫כלאי אופיר משה‪ ,‬קצין משמרת בבית סוהר‬
‫צלמון‪ ,‬חזר להיות אדם בריא לאחר שהפחית‬
‫ממשקלו כ‪ 50-‬ק"ג‪ .‬הוא הוזמן לבית מעצר‬
‫קישון‪ ,‬על מנת לשתף ולהציג את סיפורו‬
‫האישי‪ ,‬ועורר תחושת הזדהות ושותפות‪.‬‬
‫נגמלים מעישון‪ .‬זה אמיתי‪.‬‬
‫על מנת להטמיע את תרבות הספורט ולהעצים‬
‫את החוויה בקרב הסוהרים‪ ,‬אותרו סוהרים‬
‫ספורטיביים ביחידות השונות ונשלחו לקורס‬
‫מדריכי כושר גופני וחדר כושר‪ .‬בעתיד צפויים‬
‫מבחני כושר לסוהרים‪.‬‬
‫כן הוקמו ‪ 30‬חדרי כושר ברוב היחידות ובבתי‬
‫הסוהר שברחבי שב"ס‪ ,‬ושולטו מסלולי ההליכה‪.‬‬
‫פעילויות הבריאות‬
‫המובילות בבתי הסוהר‬
‫במחוזות שב"ס מתקיימים ימי בריאות מגוונים‬
‫ומגוון פעילויות‪ .‬כבר במחצית הראשונה של‬
‫שנת הבריאות‪ ,‬נרשמו בכל המחוזות הישגים‬
‫מרשימים וגם תוצאות במגוון הפעילויות‪.‬‬
‫נפתחו קבוצות שומרי משקל ומתקיימים‬
‫מפגשים והרצאות‪ .‬הסגל החל לרדת במשקל‪.‬‬
‫התקיימו הרצאות וסדנאות בנושא נזקי עישון‬
‫וגמילה מעישון‪ .‬הוקמו קבוצות כדורגל‪,‬‬
‫כדורעף‪ ,‬כדורסל‪ ,‬קט רגל ועוד‪ ,‬המקיימות‬
‫משחקים במרחבי שב"ס‪ .‬התקיימו הרצאות‪,‬‬
‫סדנאות וסיורים בנושאי בריאות‪ ,‬תזונה נכונה‬
‫והקשר בין תזונה לפעילות גופנית‪ .‬פינה בריאה‬
‫וצבעונית הוצבה בחדרי האוכל של היחידות‬
‫השונות‪ .‬הואצו אימוני סוהרים בחדרי הכושר‪.‬‬
‫מתקיים אימון מודרך בהליכה קבוצתית‪.‬‬
‫התקיימו הרצאות בנושא ארגונומיה‪.‬‬
‫מתקיימות קבוצות נשים לכושר גופני‪ .‬התקיימו‬
‫בדיקות מדדי בריאות‪ .‬ניתן ייעוץ על‪-‬ידי‬
‫דיאטנית‪ .‬ברחבי היחידות מופצים מאמרים‬
‫‪14‬‬
‫ועלוני הסברה במכלול נושאי בריאות‪ .‬אנשי‬
‫מקצוע מתארחים בשב"ס ומקיימים הרצאות‬
‫וסדנאות בתחומי בריאות מגוונים‬
‫דוגמה אישית‪ :‬אנשי הברזל‬
‫במג"ן ניצן הולכים רחוק יותר‬
‫עוד בטרם יצאה לדרכה שנת בריאות הסוהר‪,‬‬
‫במג"ן ניצן נפתחו קבוצות לשמירת משקל‪,‬‬
‫תזונה נכונה ומודעות לאורח חיים בריא‪ ,‬וכל‬
‫בחודש יוני נפתחה בשב"ס סדנה לגמילה‬
‫מעישון‪ .‬הוגדר קריטריון סף להשתתפות‬
‫בסדנא ‪ BMI -‬גבוה מ‪Body Mass .29-‬‬
‫‪ Index‬הוא מדד מקצועי הבוחן את היחס‬
‫בין משקל הגוף לגובה‪ ,‬ומשמש ככלי לאבחון‬
‫בעיות בריאות העלולות להתפתח כתוצאה‬
‫מעודף משקל‪.‬‬
‫הסדנה כללה ‪ 10‬מפגשים‪ ,‬בהם אחד פרטני‪.‬‬
‫מסקנה ‪ -‬אפשר להפסיק לעשן ובאותה‬
‫הזדמנות לחסוך כסף ולהרוויח בריאות‪ .‬גמילה‬
‫מעישון היא מתנת חיים נפלאה שנוכל‬
‫להעניק לעצמנו לקראת השנה החדשה‪.‬‬
‫רווח נקי בעבודה‬
‫ולאחר הפרישה‬
‫מה אנו מרוויחים מניהול אורח חיים בריא‬
‫במקום העבודה? התנהלות בריאה במקום‬
‫העבודה‪ ,‬מקרינה על ההתנהגות בבית‪,‬‬
‫משפיעה על הסביבה הקרובה ומעודדת את‬
‫הקרובים לאמץ אורח חיים בריא‪ .‬ממצאים אלה‬
‫עולים ממחקר‪ ,‬המצביע גם על שביעות רצון‬
‫של העובד‪ ,‬שיפור בתפקודו‪ ,‬עליה בתפוקתו‪,‬‬
‫ירידה בתחלואה‪ ,‬ושיפור ביחסיו עם מעבידו‪.‬‬
‫פורשי שב"ס השתתפו בהרצאה שנועדה‬
‫להכינם לאורח חיים אזרחי ובריא‪ ,‬לקראת‬
‫הפרק החדש בחייהם‪ .‬בין נושאי ההרצאה ‪-‬‬
‫תזונה‪ ,‬פעילות גופנית‪ ,‬מעגל השינה ושמירה‬
‫על איזון גופני ונפשי‪.‬‬
‫מאמנת בריאות וסדנה לאורח חיים בריא‪,‬‬
‫מלוות את גמלאי שב"ס בדרך לבריאות טובה‪.‬‬
‫כן מתקיימים ימי גיבוש קבוצתיים במחוזות ‪-‬‬
‫לקידום בריאות הגמלאים‪.‬‬
‫כל הליכה מתחילה‬
‫ב‪ 10,000-‬צעדים‬
‫תוכנית ‪ 10,000‬הצעדים היא דרך קלה ומהנה‬
‫לשיפור בריאות הסוהר‪ ,‬ומתאימה במיוחד למי‬
‫שאינם פעילים אך רוצים לנוע קדימה‪ .‬כל‬
‫משתתף מקבל פדומטר המודד את מספר‬
‫צעדיו לאורך כל היום‪ .‬התוכנית חותרת להגיע‬
‫למספר מרבי של אנשי סגל‪ ,‬היא משתרעת‬
‫על פני ‪ 12‬שבועות ופותחת אפשרויות חדשות‬
‫לקידום הבריאות בשב"ס‪.‬‬
‫חדשות בריאות במטבחי שב"ס‬
‫עולם התזונה מככב אף הוא בתוכנית‬
‫בריאות הסוהר‪ .‬שינויים בהרגלי הצריכה כבר‬
‫חלחלו לחדרי האוכל‪ ,‬שיטות הבישול שופרו‬
‫ותפריטים עודכנו‪ .‬טבחים נטלו חלק בקורס‬
‫מנהלי מטבחים וביום הדרכה שנתי‪ ,‬השתלמו‬
‫בטכניקות בישול והוכשרו להכנת מתכונים‬
‫בריאים‪ .‬לוחות המזון שודרגו אף הם ועברו‬
‫מתיחת פנים בריאותית‪ .‬את השינוי הבריאותי‬
‫בלוחות המזון מלווה חברה חיצונית‪ .‬האם גם‬
‫אתם כבר מרגישים את השינויים?‬
‫קיצור תולדות הבריאות‬
‫כבר בשלהי ‪ ,1948‬ערב הקמת שב"ס‪ ,‬חתר אגף בתי הסוהר להסדיר טיפול רפואי ראוי ותנאים‬
‫רפואיים נאותים בבתי הסוהר‪ .‬תמורות מרשימות התחוללו עם חלוף השנים‪ .‬כך לדוגמה‪,‬‬
‫בשנת ‪ 1949‬בוצעו ‪ 45‬צילומי רנטגן‪ ,‬וסופק לכל אסיר ‪ -‬מזון המכיל ‪ 2,950‬קלוריות‪ .‬בשנות‬
‫החמישים מוסדו ימי ספורט לאסירים ותחרויות ספורט לסוהרים‪ .‬בשנת ‪ 1979‬פורסם מחקר‬
‫רשמי על‪-‬פיו פעילויות ספורט יזומות‪ ,‬תורמות למניעת פשיעה‪ ,‬בעיקר בקרב עברייני נוער‪.‬‬
‫כבר מתחילת הדרך ניתן דגש לטיפול רפואי ותזונה נכונה‪ ,‬לצד פעילות גופנית שגרתית של‬
‫האסירים והסגל כאחד‪.‬‬
‫עם השנים הלכה והתרחבה יריעת הפעילויות ‪ -‬ימי ספורט‪ ,‬גביע הנציב‪ ,‬חדרי כושר‪ ,‬פעילויות‬
‫ספורטיביות ביחידות‪ ,‬תזונה נכונה והפסקת עישון‪ .‬תחזוקה בריאותית מסייעת לשיפור איכות‬
‫חיי הסגל‪ ,‬לתיקון הדרך‪ ,‬למניעת עבריינות ולהשתלבות בקהילה‪.‬‬
‫כאז כן עתה ‪ -‬שירות בתי הסוהר רואה חשיבות בעידוד אורח חיים בריא ושם לו למטרה להשקיע‬
‫משאבים בבריאות הסוהר והאסיר‪.‬‬
‫כולם מדברים על טבעונות‪...‬‬
‫פאנל טבעונות התכנס לאחרונה‪ ,‬במטרה‬
‫לפענח את הסיבות לטרנד המדובר שצובר‬
‫תאוצה‪ .‬בפאנל נבחנו הדרכים למימוש אורח‬
‫חיים טבעוני ונדון הקשר שבין תזונה ומחלות‪.‬‬
‫בארוע השתתפו שלוש מרצות ‪ -‬רופאה‬
‫שדיברה אודות הקשר שבין תזונה ומחלות‪,‬‬
‫דיאטנית שהסבירה כיצד מספקים לגוף את כל‬
‫צרכיו מהצומח‪ ,‬ואורי שביט‪ ,‬בלוגרית טבעונות‪,‬‬
‫ששוחחה על הקולינריה בטבעונות‪.‬‬
‫‪15‬‬
‫שביתת הרעב‬
‫בנחישות‬
‫וברגישות‬
‫‪16‬‬
‫ל‬
‫אורך השנים הממושכות של הסכסוך‬
‫הישראלי‪-‬פלסטיני‪ ,‬אכלסו רבבות‬
‫אסירים פלסטיניים את בתי הסוהר‬
‫בארץ‪ ,‬על רקע עבירות בטחוניות ופליליות‬
‫נגד מדינת ישראל ותושביה‪ .‬רבים מהם כיוזמי‬
‫טרור ומחולליו‪ ,‬חלקם מחבלים עם דם על‬
‫הידיים‪ .‬זה שנים רבות ניצבת סוגיית האסירים‬
‫בחזית המאבק הפלסטיני ועולה מעת לעת‬
‫לסדר היום‪ ,‬במיוחד בעקבות ארועים בטחוניים‬
‫ותמורות מדיניות‪.‬‬
‫במהלך השנים האחרונות פרצו בבתי הסוהר‬
‫מספר שביתות רעב של אסירים בטחוניים‪,‬‬
‫אם מתוך שאיפתם לקדם את שיחרורם‬
‫מהכלא ואם מתוך רצונם להיטיב את תנאי‬
‫כליאתם‪ .‬במארס ‪ 2012‬החלה שביתת‬
‫רעב של ‪ 1,500‬אסירים ביטחוניים‪ ,‬אשר‬
‫הגיעה אל קיצה בעקבות הסכם שכלל שינוי‬
‫בתנאים‪ .‬בפברואר ‪ 2013‬שבתו רעב כ‪800-‬‬
‫אסירים‪ .‬עם פטירתו מסרטן‪ ,‬בשניים באפריל‪,‬‬
‫של מחבל חמאס‪ ,‬החלה שביתת רעב נוספת‬
‫בבתי הכלא הביטחוניים ובעקבותיה התקיימו‬
‫הפגנות אלימות‪.‬‬
‫מי מוגדר כשובת רעב? ובכן‪ ,‬אסיר או עציר‬
‫מוכרז כשובת רעב‪ ,‬רק לאחר שלא אכל‬
‫ולאחר שהחזיר את ארוחותיו במהלך ‪48‬‬
‫שעות‪.‬‬
‫בתאריך ‪ 24‬באפריל ‪ ,2014‬פתחו בשביתת‬
‫רעב ‪ 86‬עצורים מנהליים השוהים במתקני‬
‫הכליאה של שב"ס ומשתייכים לארגון‬
‫חמאס‪ .‬הפעם היה זה כחלק ממאבקם‬
‫לביטול המעצר המנהלי‪ .‬בהמשך‪ ,‬הצטרפו‬
‫לשביתה אסירים ביטחוניים המזוהים גם עם‬
‫ארגונים נוספים‪ .‬בשיאה נטלו חלק בשביתה‪,‬‬
‫‪ 317‬אסירים‪.‬‬
‫השביתה היתה דינמית ומאתגרת‪ .‬עוצמתה‬
‫השתנתה בהתאם לאופי הארגונים‪ ,‬וכך‪,‬‬
‫אסירי הג'יהאד האיסלמי שבתו באופן מלא‬
‫ואף היו מעורבים בצעדי מחאה ופעולות‬
‫הסתה מקומיות‪ ,‬אסירי חז"ד וחז"ע השתתפו‬
‫בשביתה על בסיס אישי ולא בהתאם‬
‫להחלטת הארגון‪ ,‬ואילו אסירי פת"ח לא נטלו‬
‫חלק פעיל אלא שבתו באופן מזדמן‪ ,‬זאת‬
‫מאחר שהשביתה ניזומה בידי חמאס‪.‬‬
‫‪ 63‬ימי שביתת רעב‬
‫על מנת לשמור על שליטה ועל ניוד השובתים‬
‫לפי הצורך‪ ,‬בשלב ראשון הם הועברו לבתי סוהר‬
‫מרכזיים‪ .‬בחמישה במאי ‪ 2014‬הוצבו בבתי‬
‫הסוהר רופאים מסביב לשעון‪ ,‬על מנת לספק‬
‫מענה רפואי לשובתים רעב מעל ‪ 14‬ימים‪.‬‬
‫התמיכה הרפואית הוענקה בהתאם לכל‬
‫הסטנדרטים המקצועיים‪ .‬וכך‪ ,‬בתום ‪ 28‬ימים‬
‫של שביתת רעב‪ ,‬נשלחו השובתים לבדיקות‬
‫בבתי חולים‪ ,‬ולאחר ‪ 35‬ימי שביתה אושפזו‪.‬‬
‫האשפוז נועד לצורך השגחה רפואית על‬
‫העצור ולטיפול רפואי במקרה שתחול‬
‫הידרדרות במצבו‪.‬‬
‫כחודש לאחר שהחלה השביתה‪ ,‬אושפזו‬
‫‪ 82‬עצירים מנהליים‪ ,‬ב‪ 12-‬בתי החולים‬
‫הפרוסים בכל הארץ וערוכים לכל מצב‪.‬‬
‫שביתת הרעב נמשכה ‪ 63‬ימים‪.‬‬
‫שלהי אפריל השנה‪:‬‬
‫‪ 86‬עצורי חמאס מנהליים‬
‫פותחים בשביתת רעב‬
‫… מספר השובתים‬
‫מגיע למאות‪ 82 ,‬מהם‬
‫מאושפזים … התמודדות‬
‫רב‪-‬מערכתית מדודה‪,‬‬
‫מובילה לסיום מוצלח …‬
‫הממשלה מביעה הערכה‬
‫… כרוניקה של טיפול‬
‫מקצועני‬
‫‪17‬‬
‫שביתת הרעב‬
‫שב"ס שם לו ליעד להכיל‬
‫את שביתת הרעב‪ ,‬אך גם‬
‫למנוע זליגה והפרות סדר‪,‬‬
‫וכמובן לשמור על חיי אדם‪.‬‬
‫בתי החולים מאובטחים‬
‫וערוכים לכל תרחיש‬
‫בבתי החולים נערכו סידורי אבטחה בכל‬
‫תקופת השביתה‪ .‬כל חדר אשפוז אובטח באופן‬
‫נפרד ועצמאי‪ ,‬תוך הקפדה על כל הכללים‬
‫והנחיות הביטחון‪ ,‬כמתחייב במתקני כליאה‪.‬‬
‫מתחמי האשפוז כוסו וגובו במערכות תקשורת‬
‫ומצלמות אבטחה‪ .‬גובשה שפה משותפת‬
‫ואחידה ונקבעו הנחיות ועקרונות אחידים‪.‬‬
‫להבטחת מוכנות מבצעית מרבית‪ ,‬נערכו‬
‫תאומים עם תחנות המשטרה הסמוכות‬
‫ובוצעו תרגולים משותפים עם משטרת‬
‫ישראל ועם יחידות הביטחון של בתי החולים‪,‬‬
‫לרבות תרגיל דום לב המדמה מוות של‬
‫אסיר ביטחוני‪ .‬גם לוחמי מצדה ודרור נטלו‬
‫חלק חשוב במבצע‪ .‬כן תוגבר מערך נחשון‬
‫ באנשי סגל מיחידות נוספות‪ ,‬בסוהרים‬‫מקורסים ובחניכי בית ספר ניר‪.‬‬
‫שב"ס מאותגר‬
‫השביתה היתה חסרת תקדים בהיקפה‪,‬‬
‫בפריסתה ובמשך הזמן שלה‪ .‬מספר‬
‫השובתים היה גדול מאי‪-‬פעם‪ .‬זירת בית‬
‫החולים היתה מאתגרת במיוחד בהיותה‬
‫אתר אזרחי בעל סיכון ביטחוני גבוה‪ ,‬החשוף‬
‫לאוכלוסיה אזרחית שרוצה לחבור עם‬
‫האסירים‪ .‬ואכן‪ ,‬בימי השביתה התרחשו לא‬
‫מעט אירועים חריגים‪ ,‬הפרות סדר ואיומים‬
‫מצד אסירים ואזרחים‪.‬‬
‫למרות הקושי הרב‪ ,‬כל בתי הסוהר נטלו‬
‫חלק באבטחת בתי החולים ונרתמו לביצוע‬
‫מקצועי של המשימה‪ .‬פיקוד המחוזות‪ ,‬בתי‬
‫הסוהר ומערך המודיעין פעלו בלא הרף‬
‫להידברות‪ ,‬לייצוב ולמניעת נפיצות‪ .‬הארוע‬
‫נווט ברגישות‪ ,‬בסיוע ובגיבוי משפטי‪.‬‬
‫יש לזכור כי אל מול כל שביתת רעב‪ ,‬נוקט‬
‫שב"ס באמצעים‪ ,‬ובהם העברה לאגף אחר‬
‫זוית אחרת‪ :‬מדוע נכשלה השביתה?‬
‫בעיצומה של שביתת האסירים‪ ,‬ב‪ 12-‬ביוני ‪ ,2014‬נחטפו ונרצחו שלושת הנערים ‪-‬‬
‫גיל‪-‬עד שער‪ ,‬נפתלי פרנקל ואיל יפרח ז"ל‪ .‬ארוע אכזרי זה‪ ,‬טלטל את מדינת ישראל ותושביה‬
‫באופן עמוק ועוצמתי‪ .‬מבצע שובו אחים ביהודה ושומרון‪ ,‬לאיתור החטופים‪ ,‬יצר מנוף מנוגד‬
‫לשביתת הרעב והביא לגידול במספר העצורים המנהליים‪ .‬ההנחה הרווחת היא‪ ,‬כי ארועים‬
‫אלה הביאו לכישלון מאבק העצורים שובתי הרעב‪ .‬יש הסוברים כי הצעת החוק לטיפול בנזקי‬
‫שביתת רעב‪ ,‬הסמיכות לחודש הרמדאן וכן משחקי המונדיאל‪ ,‬נטלו את העוקץ מהשביתה‬
‫והביאו לסיומה המוצלח‪.‬‬
‫גורם פלסטיני הודה כי הפסקת השביתה התאפשרה לאחר שהנושא החל לרדת מסדר היום‪.‬‬
‫הנהגת השובתים הבינה‪ ,‬לדבריו‪ ,‬כי הניסיון ללחוץ על ישראל לא יניב פירות וכי כוחות הביטחון‬
‫יוסיפו לעצור פלסטינים רבים בלא כל מגבלה‪ ,‬במיוחד נוכח מבצע שובו אחים‪.‬‬
‫‪18‬‬
‫ושלילת הטבות וביקורים משפחתיים‪ .‬שירות‬
‫בתי הסוהר התייחס לארוע במלוא הרצינות‬
‫והחומרה‪ ,‬נציב שירות בתי הסוהר ובכירי הארגון‬
‫ביקרו ביחידות ובבתי החולים במהלך התקופה‪.‬‬
‫סיום מוצלח‪.‬‬
‫הממשלה מעריכה‬
‫יומיים לאחר שנבחנה הצעת חוק שנועדה‬
‫להתיר הזנה בכפייה של שובתי הרעב‪,‬‬
‫ובצל המחלוקת הפוליטית סביב הנושא‪,‬‬
‫הצליח שב"ס להגיע להידברות עם מנהיגי‬
‫האסירים ולסיים את השביתה בלא כל תנאי‬
‫מצדם‪ .‬ב‪ 25-‬ביוני ‪ 2014‬הסתיימה השביתה‬
‫בהצלחה‪ ,‬בלא נפגעים ובלא שינויים בתנאים‪.‬‬
‫כללי המעצר נשמרו באופן מוחלט‪ ,‬וכך‬
‫המסר הנחוש הועבר לשובתים‪.‬‬
‫בהתבטאות לתקשורת אמר בעניין זה ראש‬
‫הממשלה ‪" -‬אנו יודעים איך להגן על עצמנו‬
‫ואיך להיאבק בתופעה הזו‪ .‬שביתת הרעב‬
‫של האסירים הסתיימה בעקבות פעילות‬
‫נחושה שלנו‪ .‬שוחחתי לפני דקות אחדות עם‬
‫השר לביטחון פנים ועם נציב שב"ס והערכתי‬
‫אותם על הפעולה החשובה הזו"‪.‬‬
‫עם סיום השביתה הביע השר לביטחון הפנים‪,‬‬
‫יצחק אהרונוביץ את תודתו בפני נציב שב"ס‪,‬‬
‫על פעילות מקצועית ורגישה אשר הביאה‬
‫להפסקת השביתה של העצירים הביטחוניים‪,‬‬
‫זאת‪ ,‬בלא כל ויתור מצד מדינת ישראל‪ .‬כן‬
‫הביע השר הערכה על מוטיבציה גבוהה של‬
‫הסגל בביצוע המשימה‪.‬‬
‫שביתת הרעב ‪ -‬במבט על‬
‫קצין רפואה ראשי‪ ,‬גנ"מ ד"ר ליאב גולדשטיין שופך אור על קונפליקט‬
‫רגיש ורב‪-‬היבטים‪ ,‬ומשיב לשאלת היסוד‪ :‬מה היה האתגר הרפואי‬
‫העיקרי בשביתת העצורים המנהליים?‬
‫שביתת רעב אינה נושא חדש בשב"ס‪ ,‬היא‬
‫פרצה לא אחת ולא רק בהקשר לאסירים‬
‫בטחוניים‪ ,‬אלא גם בקרב אסירים פליליים‬
‫ושובתים יחידים‪ .‬שביתת רעב היא כלי מחאה‬
‫בלתי אלים‪ ,‬שבאמצעותו שובת הרעב מביע‬
‫מחאה וחותר להישג‪ .‬זכור מקרה עוזי משולם‬
‫ האסיר שניהל מאבק בנושא ילדי תימן ופתח‬‫בשביתת רעב‪ .‬במקרה שלו הוחלט על האכלה‬
‫בכפיה‪ .‬תקדימים לכך קיימים בעולם כולו‪.‬‬
‫כאשר אסירים בטחוניים שובתים רעב‪ ,‬מקבל‬
‫הדבר משמעות לאומית‪ ,‬פוליטית ומדינית‬
‫ונוגע בבטחון המדינה‪.‬‬
‫"שביתת הרעב"‪ ,‬מבהיר הקרפ"ר‪" ,‬היא נושא‬
‫מורכב המשלב סוגיות רפואיות ומקצועיות‪.‬‬
‫התפקיד הרפואי הוא לשמור על בריאותו‬
‫של כל אדם ובוודאי של אסיר ולהחזיק אותו‬
‫במשמורת נאותה‪ .‬שובת רעב מציב בפנינו‬
‫שורה של אתגרים ‪ -‬בטחוני‪ ,‬משפטי ומוסרי‪-‬‬
‫אתי‪ ,‬אך הרפואה היא העיקר‪ .‬בסך הכל שביתת‬
‫רעב היא אתגר מערכתי‪ .‬שאלת המפתח היא‪,‬‬
‫כיצד לתמרן בתוך מערכת בטחונית שמחויבת‬
‫לשמור על מסגרת כליאה‪ ,‬זכויות הפרט‪ ,‬זכויות‬
‫החולה וזכות האדם על גופו ‪ -‬אל מול זכויות‬
‫המדינה או החברה‪ .‬שכן אם אסיר ימות‪ ,‬הדבר‬
‫עלול להתפרש בחוץ כאילו מדינת ישראל או‬
‫שב"ס שמו קץ לחייו‪ .‬מצב זה עלול להצית‬
‫במהירות מהומות ולעורר הפרות סדר‪ ,‬כותרות‬
‫בארץ ובעולם‪ ,‬והארוע עלול להפוך לאיום‬
‫בטחוני על ישראל‪ .‬לכן יש לשמור על האסיר‬
‫בחיים‪ .‬צריך לנהל את המצב כדי שלא ייגרם‬
‫לו נזק בריאותי"‪.‬‬
‫גנ"מ ד"ר ליאב גולדשטיין נכנס לתפקידו לפני‬
‫פחות משנתיים ועם כניסתו פגש בשביתת רעב‪.‬‬
‫"בשביתת הרעב היו מעורבים‪ ,‬לצד שב"ס ‪-‬‬
‫המשרד לביטחון הפנים‪ ,‬המשטרה‪ ,‬השב"כ ומשרד‬
‫המשפטים‪ ,‬ונעשו צעדים משמעותיים בלימוד‬
‫הנושא ובהתמודדות‪ .‬לאור אלה מצאתי שלמרות‬
‫תדריך משרד הבריאות לטיפול בשובתי הרעב‪,‬‬
‫בהתבסס על לקחי שביתת הרעב מ‪,2012-‬‬
‫בשביתת רעב המונית זו‪ ,‬צריך לעשות צעדים‬
‫נוספים במסגרת התמודדות לאומית‪ .‬היה צריך‬
‫לנטר מספר רב של אנשים‪ ,‬לתת להם להמשיך‬
‫לשבות‪ ,‬זאת כאשר שב"ס ניצב במוקד‪ ,‬בארץ‬
‫ובחו"ל וחשוף לביקורת של גופי זכויות אדם‪.‬‬
‫האתגר היה להניע את שב"ס להתמודדות‬
‫מוצלחת‪ .‬ולכן‪ ,‬יצרנו מנגנון שרתם את הנהלת‬
‫משרד הבריאות החל מהשרה והמנכ"ל דרך כל‬
‫ההנהלה‪ ,‬לטובת הטיפול בשביתת הרעב"‪.‬‬
‫"רתמנו את המדינה‪ ,‬השביתה‬
‫הועברה לפסים לאומיים"‬
‫"כל המערכות הבינו היטב את תמונת המצב‪.‬‬
‫הוכנו תדריכים מדויקים‪ .‬מערכת הבריאות‬
‫הסתנכרנה עם שב"ס והעמידה לרשותנו‬
‫את האגף לשעת חירום של משרד הבריאות‪,‬‬
‫לרבות שיחות ועידה יומיות עם המשנה למנכ"ל‬
‫ובשיתוף עם כל בתי החולים וקופות החולים‪.‬‬
‫רק במצב זה יכולנו להגיע לאלגוריתם אחיד‪.‬‬
‫בדיקות רפואיות התבצעו באופן שוטף‪ ,‬על מנת‬
‫לקבוע מתי שובתים יועברו לבית חולים‪ ,‬מתי‬
‫הם יאושפזו בהשגחה ומתי יחזרו לבתי הסוהר‪.‬‬
‫למערכות הביטחון היה ברור כיצד יתנהלו מול‬
‫הרפואה‪ .‬כל הגופים המשפטיים‪ ,‬משרד החוץ‪,‬‬
‫המשרד לביטחון הפנים‪ ,‬הסתדרות הרופאים‪,‬‬
‫ואף הצלב האדום‪ ,‬היו מתואמים‪ .‬התיאום‬
‫והשפה המשותפת הביאו לעבודה מתוזמנת‬
‫היטב ולנטרול כל ביקורת‪ .‬כך נוהלה השביתה"‪.‬‬
‫הקרפ"ר קובע בנחישות כי שובת הרעב‬
‫מקבל את הטיפול הרפואי הטוב ביותר בתוך‬
‫בתי הסוהר‪ ,‬אבל כאשר מתעורר חשש כי יש‬
‫צורך באמצעים ויכולות מתקדמים יותר‪ ,‬הוא‬
‫מועבר למסגרת אשפוזית המעניקה לו את‬
‫הטיפול המיטבי‪" .‬רתמנו את המדינה לעניין‪,‬‬
‫השביתה הועברה לפסים לאומיים‪ .‬שביתת‬
‫הרעב המחישה כי מערכת הבריאות בישראל‬
‫היא מהטובות בעולם‪ .‬לשובתים לא היתה‬
‫מילה רעה על הטיפול ומערכת היחסים של‬
‫מטפל מטופל התקיימה באופן חלק ביותר"‪.‬‬
‫שכם אל שכם עם יחידות הבטחון והמודיעין‬
‫של שב"ס‪ ,‬הייעוץ המשפטי וסוהרי המחזות‬
‫בהובלת המפקדים‪ ,‬פעלו עשרות אנשי‬
‫הסגל הרפואי של הארגון במשימה מורכבת‬
‫ורגישה זו‪ .‬ימים ארוכים‪ ,‬בנחישות וברגישות‬
‫ עד להשגת המטרה ‪ -‬סיום השביתה בלא‬‫פשרות ובלא נפגעים‪.‬‬
‫"מי שאומר בסוף מה‬
‫לעשות ונמצא בעין הסערה‬
‫‪ -‬זו הרפואה"‬
‫"אנו הולכים על חבל דק מאד‪ ,‬ומי שאומר‬
‫בסוף מה לעשות ונמצא בעין הסערה‪,‬‬
‫זו הרפואה‪ .‬מציאות זו מציבה את מערך‬
‫הרפואה בעמדת השפעה מרכזית על בטחון‬
‫ישראל ועל האינטרס הלאומי שלה‪ .‬החלטה‬
‫שגויה יכולה להביא למות אסיר או לפגיעה‬
‫בבריאותו"‪.‬‬
‫‪19‬‬
‫כיצד מתמודדים עם אסיר המבריח בתוך גופו סמים ועצמים אסורים‬
‫האף האלקטרוני‬
‫חכם על מתחכמים‬
‫פריצת דרך טכנולוגית‪ ,‬יצירתית וחסכונית … כך אוכפים את‬
‫החוק ביעילות‪ ,‬תוך שמירה על כבוד האדם … דגימה פשוטה‬
‫בנשיפה והסמים נחסמים … הוחל בפיתוח פתרון חדשני ויעיל‬
‫נגד הברחות סמים וחפצים לכלא‪ ,‬דרך נקבי גוף‬
‫‪20‬‬
‫ב‬
‫סרטים הבדיוניים‪ ,‬רובוטים ויצורי‪-‬‬
‫על משתלטים על העולם וקובעים‬
‫סדר חדש‪ .‬המציאות‪ ,‬לעומת‬
‫זאת‪ ,‬מציתה את הדמיון הרבה פחות‪.‬‬
‫ואולם הפער בין הבדיון ובין המציאות‬
‫הולך ומצטמצם אט אט‪ ,‬גם בשירות‬
‫בתי הסוהר‪ .‬אתם מוזמנים להכיר את‬
‫האף האלקטרוני ‪ -‬טכנולוגיה חדשנית‬
‫וממוחשבת היודעת לחשוף ולאתר הברחת‬
‫סמים ואמצעים אסורים באמצעות נקבי‬
‫הגוף אל תוך כותלי הכלא‪.‬‬
‫זה מתחיל במתח המתמיד‪ ,‬הקיים בין הצורך‬
‫לשמור על ביטחון בית הסוהר ולמנוע הברחות‬
‫סמים ואמצעים אסורים ‪ -‬ובין הצורך לשמור‬
‫על כבוד האסיר‪ .‬היכן נקודת האיזון? שב"ס‬
‫מתמודד באופן יומיומי‪ ,‬ובאמצעות צוותים‬
‫מיומנים‪ ,‬עם דילמות אנושיות מורכבות כגון‬
‫אלה‪ .‬ועם זאת‪ ,‬התהיות הניצבות בפני שב"ס‪,‬‬
‫לצד ההכרה במגבלות היכולת האנושית‪ ,‬הובילו‬
‫את הארגון בשנים האחרונות‪ ,‬לחפש ולאתר‬
‫פתרונות יצירתיים שיתורגמו לטכנולוגיות‬
‫יעילות‪.‬‬
‫כל הדרכים להבריח סמים‬
‫למרות האיסור הנחרץ והעונשים החמורים‪,‬‬
‫מוצאים אסירים דרכים שונות ויצירתיות להברחת‬
‫סמים וחפצים אסורים אל תוך בית הסוהר‪ .‬כיצד‬
‫מוברחים סמים? הדרכים מגוונות‪ .‬הידועות שבהן‬
‫ בליעת סם ארוז בשקית אטומה‪ ,‬או החדרת‬‫הסם לנקבים שונים בגוף‪ .‬באופן זה רווחת גם‬
‫הברחת מכשירים סלולריים שאסירים רבים‬
‫להוטים להכניס לבית הסוהר‪ .‬יש ואסיר חוזר‬
‫מחופשה כשבתוך גופו כבר מוטמנים הפריטים‬
‫המוברחים‪ .‬להסתרה בדרכים אלה‪ ,‬מטרה אחת ‪-‬‬
‫לעקוף את גלאי המגנומטר ואת החיפוש הגופני‬
‫שעובר האסיר עם שובו מחופשה‪.‬‬
‫דרור‪ .‬שמים יד על הסמים‬
‫דרור ‪ -‬היחידה ללוחמה בפשיעה של שירות בתי‬
‫הסוהר‪ ,‬היא יחידה ייעודית‪ ,‬ייחודית וארצית‪ ,‬אשר‬
‫הוקמה במטרה לאתר סמים שהוברחו לכלא‪.‬‬
‫דרור מתמחה במניעת הברחות ומקיימת פעילות‬
‫גלויה וסמויה‪ .‬היחידה מסתייעת במידע מודיעיני‬
‫אודות הברחות ומשתפת פעולה עם משטרת‬
‫ישראל ועם גופים נוספים‪ .‬היחידה יוזמת חיפושים‬
‫בתאים מועדים‪ ,‬מניחה את ידה על אסירים‬
‫החשודים בהברחת סמים לכלא‪ ,‬שולפת אותם‪,‬‬
‫בודקת ומאתרת את הסם או החפץ המוסתר‪.‬‬
‫לדברי מפקד דרור‪ ,‬סג"ד יוסי מנחם ‪" -‬באמצעי הגילוי הפועלים כיום‪ ,‬רק ‪ 35%‬מקרב האסירים‬
‫הנשלפים לבדיקה‪ ,‬פולטים מגופם סם או פלאפון‪ ,‬כאשר השאיפה היא להגיע למצב שבו‬
‫כולם ייתפסו‪ ,‬להגיע ל‪ 100%-‬איתורים ותפיסות‪ .‬בסיום המחקר ועם הפעלת הטכנולוגיה‬
‫החדשה‪ ,‬כל אסיר שיגיע לבית הסוהר‪ ,‬יעבור כשיגרה בדיקת נשיפה ותתקבל תשובה מיידית״‪.‬‬
‫‪21‬‬
‫כיצד מתמודדים עם אסיר המבריח בתוך גופו סמים ועצמים אסורים‬
‫"האף האלקטרוני" ‪-‬‬
‫מומחה להריח סמים‬
‫כאשר אדם בולע או מחדיר חפץ זר לגופו‪,‬‬
‫נגרמת פציעה במערכת העיכול או שנוצר‬
‫לחץ פיסיולוגי פנימי‪ ,‬ואלה משחררים תבניות‬
‫ריח ייחודיות‪ .‬כפיתוח של המחקר הראשי‪,‬‬
‫סוכם על ביצוע מחקר ממוקד שתכליתו‬
‫לאמת או להזים את ההנחה‪ ,‬שבאמצעות‬
‫נשיפה למכשיר ננו‪-‬טכנולוגי וניתוח הריח‪,‬‬
‫ניתן לגלות עצם זר בגופו של אדם‪ .‬תבניות‬
‫הריח הנקלטות בנשיפה ‪ -‬ינותחו ויוכלו‬
‫לאשש או לשלול נוכחות חפץ זר בגופו של‬
‫אדם‪.‬‬
‫תעודת זהות פיסיולוגית‬
‫בנשיפה אחת‬
‫שמו של פתרון טכנולוגי חדשני זה ‪ -‬האף‬
‫האלקטרוני והוא נועד לייתר את הבדיקות‬
‫החודרניות המבוצעות באסיר החשוד בהברחת‬
‫הרגע המכונן שבו נולד הרעיון‬
‫וגם נעזרים במכשירים‬
‫גלאי מתכות אלקטרוניים ומכשירי שיקוף‬
‫רנטגן‪ ,‬משמשים זה מכבר לבדיקת אסירים‪,‬‬
‫מבקרים וכבודה המגיעים למתקני הכליאה‪.‬‬
‫עם זאת כשנדרשת בדיקה לגילוי חומרים או‬
‫חפצים אסורים בתוך הגוף‪ ,‬אין די בטכנולוגיות‬
‫אלה‪ ,‬אלא יש צורך במכשור רפואי ובפרוצדורות‬
‫פולשניות המתבצעות‪ ,‬לעיתים נדירות בלבד‪,‬‬
‫על‪-‬ידי רופא או בבית חולים אליו מובא האסיר‪.‬‬
‫פתרונות ננו‪-‬טכנולוגיים‬
‫הצורך במציאת טכנולוגיות ופתרונות חדשניים‪,‬‬
‫הוביל לשיתוף פעולה הדוק בין מערכות הפיתוח‬
‫של שירות בתי הסוהר‪ ,‬המשרד לביטחון פנים‪,‬‬
‫משטרת ישראל והאקדמיה‪.‬‬
‫לפני כשנתיים התוודעו המשרד לביטחון פנים‬
‫והשב"ס‪ ,‬למחקר בינלאומי פורץ דרך בתחום‬
‫חקר הסרטן‪ ,‬שמפתח פרופסור חוסאם חיאק‪,‬‬
‫מהפקולטה להנדסה כימית והמכון לננו טכנולוגיה‬
‫בטכניון‪ .‬חיאק הוא מהמובילים בעולם בתחומו‬
‫ומחקריו הייחודיים זיכוהו בפרסים רבים‪ .‬מחקרו‬
‫זה נועד לפתח טכנולוגיה מבוססת ננו‪ ,‬לאיתור‬
‫שמונה סוגים של מחלות סרטן על בסיס חומרי‬
‫ריח הנפלטים מהגוף באמצעות נשיפה‪ .‬על‪-‬פי‬
‫המחקר‪ ,‬באויר שנושף אדם קיימות תבניות ריח‬
‫שונות הקשורות למצבו הפיסיולוגי‪ .‬כך לדוגמא‪,‬‬
‫אצל חולה סרטן‪ ,‬תתגלה תבנית ריח שונה מזו‬
‫של אדם בריא‪.‬‬
‫‪22‬‬
‫סג"ד רוני בורוכוב‪ ,‬ראש ענף פיתוח אמל"ח בשב"ס תיאר לנו את הרגע שבו נולד הרעיון ‪-‬‬
‫"לפני כשנתיים‪ ,‬קצין הטכנולוגיה ר״כ שחר אבהר ואני מגיעים לדיון במשרד לביטחון הפנים‪,‬‬
‫ופוגשים שם לראשונה את פרופסור חוסאם חיאק‪ .‬הפרופסור מציג מערכת שעניינה ריחות‬
‫של אויר נשוף‪ ,‬אשר תפקידה לשפר את היכולת להגיע לגילוי מוקדם של סרטן‪ .‬חיאק שפיתח‬
‫גלאים ומערכות ממוזערות מתחום הננו טכנולוגיה‪ ,‬מציין כי הוא נתמך על‪-‬ידי פרויקטים של‬
‫איחוד אירופה ולכן נהנה מרווחה מחקרית ומיכולת לסייע‪ .‬באותם רגעים אנו מבינים שביכולתו‬
‫לפעול רבות לטובת רשויות חוק‪.‬‬
‫כאשר מכה בנו ההכרה שמערכת הנשימה יכולה לדווח אודות המתחולל בתוך הגוף‪ ,‬אנו שואלים‬
‫האם ניתן לעשות משהו לטובת שב"ס‪ ,‬ובאותו זמן תוהים ‪' -‬האם כשאדם בולע או מחדיר לגופו‬
‫עצם זר‪ ,‬נוצרת בגופו תגובה שבאה לידי ביטוי באויר נשוף'‪ .‬ואז הפרופסור אומר את משפט‬
‫המחץ ‪ -‬כפי שידוע לי‪ ,‬החדרת עצם זר לגוף האדם‪ ,‬גורמת לפליטה של שלושה גזים‬
‫שונים שאותם ניתן לאתר ולמדוד‪ .‬כלומר‪ ,‬הגוף מבין שנכנס לתוכו משהו זר‪ ,‬הוא לוחץ על‬
‫אברים פנימיים ומעודד אותם לדחות את הגוף הזר‪ .‬תגובה גופנית זו יוצרת פליטה שלושה גזים‪.‬‬
‫עם תובנה מכוננת זו‪ ,‬יצאנו לדרך"‪.‬‬
‫במבט קרוב‬
‫חומרים בגופו‪ .‬בנשיפה אחת של כל אסיר‬
‫או מבקר‪ ,‬ניתן יהיה לדעת אם חבויים בגופו‬
‫חומרים זרים אותם הוא מבריח‪.‬‬
‫חיסכון ורווח מיידי‬
‫האף האלקטרוני נועד לתת מענה חדשני‬
‫ומדויק לנגע ההברחות המוטמנות בגוף‪ ,‬מולו‬
‫ניצבים הסוהרים‪.‬‬
‫פעולה קצרה ופשוטה של לקיחת דגימה על‪-‬‬
‫ידי נשיפה לתוך מכשיר או אמצעי מתאים‪,‬‬
‫תפחית באופן דרמטי את היכולת להבריח‬
‫סמים וחומרים אסורים אל תוך בית הסוהר‪.‬‬
‫עם הפעלת הטכנולוגיה בתוך כשנתיים‪ ,‬יסתמן‬
‫חסכון מהותי ומיידי בזמן‪ ,‬תקציב‪ ,‬כוח‪-‬אדם‬
‫וניוד‪ .‬ולא פחות חשוב‪ ,‬בעקבות הנשיפה‬
‫תימנענה בדיקות פולשניות באסיר‪.‬‬
‫מדגיש מפקד דרור‪ ,‬סג"ד יוסי מנחם ‪-‬‬
‫"המכשיר עצמו קיים ואב הטיפוס יגיע בעוד‬
‫חצי שנה‪ .‬לצורך השלמתו המקצועית של‬
‫המחקר‪ ,‬ובמטרה שהממצאים יהיו מובהקים‬
‫והבדיקה תקבל תוקף ומהימנות ‪ -‬נדרשות‬
‫‪ 180‬בדיקות נוספות במסגרת השלב השני‪.‬‬
‫עם אישורו לשימוש של המכשיר ואחרי שיקבל‬
‫חותמת סופית ביחידת דרור‪ ,‬יחולק המכשיר‬
‫לכל בתי הסוהר"‪.‬‬
‫כך מתרחשת הבדיקה בעיניו של חובש‬
‫דרור‪ ,‬אורן אוחנה ‪ -‬האסיר חוזר מחופשתו‪,‬‬
‫פוגש בחובש מיחידת דרור ומשיב לשאלון‬
‫רקע קצר המסייע למפות את מצבו בטרם‬
‫הבדיקה‪ .‬האסיר חותם ומאשר את הסכמתו‬
‫להיבדק‪ .‬בשלב זה מתחבר האסיר לפילטר‬
‫ובמשך שלוש דקות נושם דרכו לצורך‬
‫ניקוי הריאות‪ .‬בסיומן נושף עמוקות לתוך‬
‫שקית עד שממלא אותה וחוזר על פעולה‬
‫זו בשקית נוספת‪ .‬בתום הבדיקה ממלא‬
‫החובש שאלון נוסף המסכם את תנאי קיום‬
‫הבדיקה‪ .‬בסיום ההליך‪ ,‬הבדיקות מועברות‬
‫למבחנה חד‪-‬פעמית ומשם לבדיקה‬
‫מעבדתית עד לקבלת התוצאות‪.‬‬
‫שנה של בדיקות‬
‫לאורך ‪ 12‬חודשים נאספו הדוגמאות כולן על‪-‬ידי‬
‫יחידת דרור‪ ,‬תוך שמירה על חסיון המתנדבים‪.‬‬
‫‪ 61‬דגימות שימשו כקבוצות בקורת‪ ,‬כאשר‬
‫התוצאה ידועה מראש‪ ,‬ו‪ 19-‬דגימות נוספות‬
‫שימשו כקבוצת מבחן‪ ,‬כאשר התוצאה אינה‬
‫ידועה מראש לחוקרים‪ .‬זאת בהתאם לנורמות‬
‫המקובלות בשיטות מחקר‪.‬‬
‫תוצאות מפתיעות‬
‫תוצאות הבדיקות בשתי הקבוצות גם יחד‪,‬‬
‫הצביעו על הצלחה בזיהוי החפץ הזר בכ‪-‬‬
‫‪ 100%‬מהמקרים בהם הייתה נוכחות זרה‬
‫בגוף האסירים‪ .‬כן נמצאו בקרב כ‪25%-‬‬
‫מהנבדקים‪ ,‬התרעות על חפץ זר בגופם‪,‬‬
‫למרות שלא נמצא כזה‪ .‬טעויות מעין אלה‬
‫נחשבות כטעויות חיוביות ובנות‪-‬תיקון‪ .‬אך‬
‫חשוב מכל ‪ -‬לא נמצאו תוצאות בהן לא זוהה‬
‫גוף זר במקרים בהם הוא אכן הוסתר בגוף‬
‫האסיר‪.‬‬
‫השלב השני היוצא לדרכו בימים אלה ויימשך‬
‫כשנתיים‪ ,‬יספק כוונון ודיוק אופטימלי‪ .‬שלב‬
‫זה אמור לבחון את דגם האב של המכשיר‬
‫ולזהות את הגלאים הנכונים שיספקו תוצאות‬
‫מדויקות‪.‬‬
‫עם סיום המחקר והפיתוח של הפרויקט‪ ,‬ייכנס‬
‫שירות בתי הסוהר לעידן חדש ומתקדם‪ .‬כל‬
‫אסיר‪ ,‬כחלק ממסלול חזרתו מחופשה‪ ,‬ינשוף‬
‫לתוך האף האלקטרוני‪ ,‬המידע אודותיו‬
‫יתקבל בו‪-‬במקום‪ ,‬ובזאת יושם קץ לתופעת‬
‫ההברחות של סמים וחפצים אסורים לכלא‪,‬‬
‫או שלפחות היא תופחת דרמטית‪.‬‬
‫תועלת כפולה‬
‫מפקד דרור מזהה תועלת כפולה בהפעלת‬
‫המכשיר החדש ‪" -‬ראשית‪ ,‬ייחסך זמן המתנה‪,‬‬
‫שכן האסיר ידע שההברחה ממילא תיחשף‬
‫ויהיה לו חבל על הזמן‪ .‬שנית‪ ,‬ברגע שהמכשיר‬
‫יופעל ויוכר ‪ -‬יימנעו מלהבריח‪ ,‬כי ייתפסו"‪.‬‬
‫עובדים לפי הספר‬
‫על מנת לאפשר לאנשי יחידת דרור לאסוף‬
‫אויר נשוף מהאסירים‪ ,‬יוענקו להם סמכויות‬
‫שיטור מטעם השר לביטחון פנים‪ .‬כן יידרש‬
‫תיקון חקיקה שיאפשר לסוהרי ביטחון לקחת‬
‫אויר נשוף מכל אסיר‪ .‬השינוי בדרך‪.‬‬
‫אסירים מתנדבים‬
‫משתתפים במחקר‬
‫פרויקט האף האלקטרוני יצא לדרכו בהובלתם‬
‫של סג"ד רוני בורוכוב והמפקד הקודם של‬
‫יחידת דרור ‪ -‬סג"ד נתן פז‪ ,‬אשר פעלו‬
‫במשולב והיוו את ראש החץ להנעת הפרויקט‪.‬‬
‫ענף פיתוח אמל"ח‪ ,‬הגדיר מסמך דרישות‬
‫לבדיקת היתכנות והגישו לטכניון‪ .‬זה האחרון‬
‫הונחה לאמץ שיטה לאיסוף דגימות אויר של‬
‫אסירים‪ ,‬בהתאם להנחיית היועץ המשפטי‪.‬‬
‫לצורך הבדיקה נבחרו ‪ 80‬מתנדבים‪ ,‬שכולם‬
‫אסירים גברים‪ ,‬המרצים תקופות מאסר‪.‬‬
‫‪23‬‬
‫הנחת אבן פינה‬
‫עוברים דירה‬
‫הנחת אבן פינה לנווה תרצה החדש‬
‫נווה תרצה הוא בית הסוהר לנשים היחיד בארץ … בית הסוהר‬
‫החדש לנשים ייבנה בהתאם לסטנדרטים מקובלים במדינות‬
‫המערב … על האתגר וההזדמנות שטומן בחובו בית הסוהר החדש‬
‫צ‬
‫ירוף של הזדמנויות יכול להתגבש‬
‫לעתים לכדי מסה קריטית‪ ,‬הנדרשת‬
‫כדי לחולל שינוי גדול‪ .‬אירועים שונים‬
‫בבית הסוהר‪ ,‬כמו גם סדרת ביקורות פנימיות‬
‫וחיצוניות עוררו תובנה‪ ,‬שלפיה בית הסוהר‬
‫נווה תרצה הגיע לצומת מכונן ולסוף דרכו‪.‬‬
‫תת‪-‬גונדר מתי שולץ‪ ,‬ראש מינהל תמיכה‬
‫לוגיסטית בשירות בתי הסוהר‪ ,‬עומד על‬
‫הסיבה המרכזית ומציג את הרציונל לשינוי‬
‫המתבקש ‪" -‬המבנים בעייתיים ואינם‬
‫מתאימים לשינויים בעידן המודרני‪ .‬חלקם‬
‫ישנים‪ ,‬חלקם נבנו בתקופת המנדט‪ ,‬ויש קושי‬
‫במיוחד על רקע עובדת היסוד‪ ,‬שבית סוהר הוא‬
‫מקום אינטנסיבי"‪.‬‬
‫לדברי שולץ‪ ,‬הוקם צוות חשיבה ‪ -‬בהובלת נציב‬
‫בתי הסוהר ובהשתתפות הקצינות בגמלאות‪,‬‬
‫תג"ד דבי שגיא וגנ"מ רונית מצליח‪ ,‬שתיהן‬
‫מפקדות בית סוהר נווה תרצה לשעבר‪,‬‬
‫ולשתיהן גם רקע טיפולי‪" .‬הבנו שהכלא‬
‫‪24‬‬
‫הנוכחי וגם המבנה התשתיתי הפסיק להתאים‬
‫לתפעול האסירות"‪.‬‬
‫"נווה תרצה הוא בית סוהר יחידי מסוגו בארץ‪,‬‬
‫והוא שונה מבתי הסוהר המאכלסים גברים‪ .‬יש‬
‫בו הכול ‪ -‬ביטחון‪ ,‬טיפול‪ ,‬חינוך‪ ,‬תעסוקה‪ ,‬והוא‬
‫מאכלס את כל סוגי האסירות ‪ -‬מקטינות ועד‬
‫רוצחות‪ ,‬מה שיוצר קושי גם בהפרדת האסירות‬
‫ובאי יכולת שינוען למתקן אחר‪ ,‬שיכול להכיל‬
‫את אוכלוסיית הנשים״‪.‬‬
‫"נושא הצפיפות חולש על מכלול תחומי המחיה‬
‫בכלא ‪ -‬החל מתנאי כליאה הולמים לאסירות‬
‫בהריון וכלה במכלולי חינוך‪ ,‬במפעלי תעסוקה‬
‫ובמתקני כושר‪ .‬מבחינת כל מכלול מרכיבי בית‬
‫הסוהר נווה תרצה במתכונתו כיום והמענה‬
‫הנדרש למספר האסירות ולאיכות הכליאה‬
‫הנדרשת‪ ,‬הגענו לתובנה כי לא נדרש לשפץ את‬
‫נווה תרצה ‪ -‬אלא לבנותו מחדש"‪.‬‬
‫יותר אגפים ‪ -‬עם הפרדה בין‬
‫קבוצות אסירות‬
‫בית הסוהר העתידי לנשים ייבנה בהתאם‬
‫לסטנדרטים המקובלים במדינות המערב‬
‫ובהתאם לדרישות שנקבעו בשב"ס‪ .‬יהיו בו‬
‫שישה אגפים קטנים‪ ,‬המכילים ‪ 40‬אסירות‬
‫באגף‪ .‬זאת בשונה מהמצב כיום‪ ,‬שבו בכל אגף‬
‫יש עשרות רבות של אסירות‪ .‬תג"ד שולץ מסביר‬
‫את היתרונות‪" :‬במבנה החדש נוכל לייצר‬
‫הפרדות בין הכלואות‪ .‬נוסף על שישה האגפים‪,‬‬
‫הוספנו ארבעה אגפים ייחודיים ‪ -‬לקטינות‪,‬‬
‫לאסירות בשיקום‪ ,‬לאסירות בהפרדה ולאסירות‬
‫בטיפול‪ .‬בשל החלוקה החדשה נוכל להפריד‬
‫בין האסירות בצורה טובה יותר מהמצב הקיים‪.‬‬
‫אפשר לגרום למניעת מפגש אסור‪ .‬תהיה לנו‬
‫שליטה טובה יותר עליהן"‪.‬‬
‫על‪-‬פי תג"ד שולץ‪ ,‬שני אגפים הותאמו‬
‫להחזקת אסירות שהן אמהות‪" .‬כדי לאפשר‬
‫נווה תרצה שונה מכל בית סוהר‬
‫להן סביבה נפרדת‪ ,‬לכל אסירה יש מיטה‬
‫לה ולילד‪ .‬יש פינת משחקים ופינה לקבוצת‬
‫ילדים‪ .‬שילבנו את כל המרכיבים שצריכים‬
‫להיות בבית סוהר נפרד‪ ,‬תוך טיפול בהיבט‬
‫החינוך‪ ,‬כגון חלל פנימי ופינה נפרדת לילדים‪,‬‬
‫ואף פינת חי‪ .‬יש בין האסירות כאלה שיוצאות‬
‫לעבודה‪ ,‬ומטפלת אזרחית דואגת לילדים‬
‫בפעוטון"‪.‬‬
‫"כחלק מהשיקום‪ ,‬האסירות נחשפות‬
‫להכשרה מקצועית‪ ,‬לתעסוקה"‪ ,‬מוסיף‬
‫שולץ‪" .‬במבנה החדש תהיה אינטראקציה‬
‫בין השטחים‪ ,‬בשל המיקום של חדר האוכל‪,‬‬
‫מכלול חדרי החינוך‪ ,‬מכלול התעסוקה‬
‫והמרפאה‪ .‬לבית הסוהר תהיה אינטראקציה‬
‫עם חוץ בית הסוהר לקבלת אספקה‪.‬‬
‫ההפרדות יביאו לצמצום הרעש"‪.‬‬
‫יותר שטח מחייה לכל אסירה‬
‫לוגיסטי וביטחוני‪ .‬בנוסף‪ ,‬לצד שמירה על‬
‫הביטחון דואגים בצוות החשיבה לשלב ייעוץ‬
‫לבנייה ירוקה‪ ,‬ויבוצע שימוש במים אפורים‪,‬‬
‫שהם המרה של מי מקלחות להדחת אסלות‪.‬‬
‫בית הסוהר יהיה מבנה אגפי גבוה‪ ,‬עם תאורת‬
‫יום טבעית ככל הניתן ‪ -‬זה היבט חסכוני‬
‫ובריא‪ .‬העיצוב ייעשה כך שיפחית את החום‪,‬‬
‫עם קרניז ששובר את קרני השמש‪ .‬כמו כן‪,‬‬
‫נלקחה בחשבון ההנגשה לנכים ‪ -‬לאסירים‬
‫וגם למבקרים"‪.‬‬
‫"החלק הראשון כבר יצא לדרך"‪ ,‬מספר תג"ד‬
‫שולץ‪" .‬החלה בנייה של החומה שתקיף את בית‬
‫הסוהר‪ ,‬עם מעטפת ביטחונית כבדה ומעטפת‬
‫פנימית רכה‪ .‬בינואר ‪ 2015‬יוחל בבניית בית‬
‫הסוהר‪ .‬הבנייה כוללת מורכבות אדירה‪ ,‬ואנו‬
‫עסוקים בהשלמת תוכניות ובקבלת היתרי‬
‫בנייה‪ .‬הבנייה תארך כשנתיים‪ ,‬ובתחילת ‪2017‬‬
‫יחל האכלוס"‪.‬‬
‫"מה שעושים בבית סוהר נווה תרצה‪ ,‬שונה‬
‫משאר בתי הסוהר‪" ,‬אומרת סג"ד שרה פרידמן‪,‬‬
‫מפקדת נווה תרצה‪" .‬אחוז האסירות הוא קטן‬
‫ביחס לאסירים בישראל"‪.‬‬
‫"בית הסוהר"‪ ,‬אומרת פרידמן‪" ,‬נמצא בדרגת‬
‫ביטחון מרבית‪ ,‬בשל כל סוגי העבירות‪ ".‬לדבריה‪,‬‬
‫"בבית הסוהר הנוכחי יש תקן ל‪ 236-‬אסירות‪,‬‬
‫כאשר בפועל המספר עומד על ‪ 190‬אסירות"‪.‬‬
‫"הסיבות למעבר לבית הסוהר החדש"‪ ,‬מציינת‬
‫מפקדת נווה תרצה‪" ,‬הן שהמבנה הנוכחי לא‬
‫נבנה בתפיסה של החזקת נשים‪ .‬הוא נבנה‬
‫ב‪ ,1968-‬ומאז הוא שודרג כטלאי על טלאי‪.‬‬
‫המבנה אינו מתאים להיקף האוכלוסייה‪ ,‬ואילו‬
‫בית הסוהר החדש ייבנה תוך התאמת המבנה‬
‫לאוכלוסייה ולצרכיה‪ .‬הוא ייבנה בתפיסה מודרנית‬
‫ יהיו בו חצרות גדולות יותר‪ ,‬עם שטחים פתוחים‪,‬‬‫טכנולוגיה מתקדמת וגם חדרי ביקורים מתקדמים‬
‫ומותאמים להחזקת אימהות עם ילדים"‪.‬‬
‫"בנווה תרצה החדש"‪ ,‬מציינת פרידמן‪,‬‬
‫"תהיינה שתי אסירות בתא‪ .‬המיטות לא תהיינה‬
‫בנות קומות‪ ,‬אלא שתי מיטות במפלס אחד‪ ,‬עם‬
‫שולחן‪ ,‬כיסא ומקלחת‪ .‬בית הסוהר החדש ייבנה‬
‫בתפיסת מכלולים ‪ -‬מכלול מגורים‪ ,‬מכלול‬
‫תעסוקה‪ ,‬מכלול חינוך‪ ,‬מכלול בריאות ומכלול‬
‫מטבח‪ .‬כל מכלול יהיה במקום אחר‪ .‬יהיה אולם‬
‫אירועים גדול להצגות‪ ,‬כנסים ואירועים‪ .‬הוא‬
‫יענה בצורה טובה יותר על צרכי האסירות‬
‫והסגל בבית הסוהר"‪.‬‬
‫הנחת אבן הפינה להקמת נווה תרצה החדש‪,‬‬
‫צפויה להתקיים ממש בימים אלה‪ ,‬בהתחדש‬
‫השנה וכחלק מתנופת ההתחדשות בארגון‪ .‬נווה‬
‫תרצה מודל ‪ 2017‬יצא לדרכו‪.‬‬
‫השתתפה בכתיבה ‪ -‬נחמה אלמוג‬
‫נווה תרצה החדש מתוכנן להיבנות על‬
‫‪ 32‬דונמים‪ ,‬מתוכם ‪ 13‬דונמים כשטח בנוי‪.‬‬
‫הוא צפוי להכיל ‪ 311‬מקומות כליאה‪,‬‬
‫שיעניקו לכל אסירה שטח מחייה של כ‪6-‬‬
‫מ"ר‪ .‬בכל תא תהיינה שתי אסירות‪ ,‬למעט‬
‫באגפים הייחודיים‪ .‬בבית הסוהר החדש יהיו‬
‫מרחבים ומכלולים ציבוריים גדולים‪ .‬האגף‬
‫ייבנה בשתי קומות‪ ,‬ומרחב ציבורי באמצעו‪,‬‬
‫שישמש כחדר אוכל ופעילות חברתית‪.‬‬
‫תוקמנה מסגרות תעסוקה והכשרה‬
‫מקצועית מותאמות לנשים‪.‬‬
‫בנייה ירוקה וחסכונית‬
‫בשל מצוקת נדל"ן באזור המרכז‪ ,‬הוחלט‬
‫על בניית נווה תרצה החדש ממזרח לבאר‬
‫שבע‪ ,‬במתחם אשל במחוז דרום‪" .‬המתחם‬
‫כולל מספר בתי סוהר‪ ",‬מפרט תג"ד שולץ‪,‬‬
‫"בשיטת האשכולות‪ .‬דבר זה מביא יתרון‬
‫‪25‬‬
‫שב"ס במספרים‪.‬‬
‫עובדות‪ .‬נתונים סטטיסטיים ‪-‬‬
‫הנה מספר עובדות ונתונים אודות ארגון הכליאה הלאומי‪ ,‬אולי תהיתם אודותם באחת‬
‫המשמרות‪ ,‬ברגע עסוק או ברגע פנוי‪ ...‬שב"ס דגם ‪ 2014‬במספרים‪.‬‬
‫אבל לפני כן ‪ -‬שב"ס הוקם בשנת ‪ .1949‬נפתלי‪ ,‬האסיר הראשון שלנו‪ ,‬הועבר אלינו בירושה‬
‫מהבריטים‪ .‬לשמחתו‪ ,‬הוא שוחרר מנהלתית‪ .‬אז‪ ,‬בטרם הצפיפות בתאים‪ ,‬פעלו ‪7‬‬
‫בהם הוחזקו ‪ 1950‬אסירים‪ .‬הדרגה הבכירה ביותר היתה סמל ‪ -‬דרגתו של מפקד בית סוהר‪.‬‬
‫מאז הנציב הראשון‪ ,‬גרו גרא‪ ,‬שהיה כפוף ישירות לשר המשטרה‪ ,‬מונו עד היום ‪ 16‬נציבים‪ ,‬מתוכם‬
‫‪ 2‬דוקטורים ונציבה ‪ .1‬ואם עוסקים בנשים‪ ,‬בשב"ס משרתות ‪ 1,717‬קצינות וסוהרות ‪-‬‬
‫‪ 20%‬מסגל הארגון‪.‬‬
‫כיום כלואים אצלנו ‪ 21,635‬אסירים ב‪ 32-‬מתקני כליאה‪ ,‬הפרושים לאורכה ולרוחבה של‬
‫הארץ‪ .‬על האסירים מופקדים ‪ 6,276‬אנשי ביטחון‪ ,‬ועוד ‪ 2,473‬אנשי מקצוע ממקצועות‬
‫בתי סוהר‪,‬‬
‫הטיפול‪ .‬משהו כמו איש אחד שלנו לשלושה אורחים‪...‬‬
‫סוהרים ‪ -‬סדר גודל של ארבע חטיבות בצה"ל וכ‪ 800-‬כלי רכב‪.‬‬
‫בשב"ס משרתים ‪8,751‬‬
‫‪ 55‬כלי רכב מבצעיים הוחלפו‪ ,‬וחשוב במיוחד‪ ,‬שניסע בזהירות ובמגבלות המהירות‪.‬‬
‫עד שנגלה כיצד ניתן לנסוע באמצעות אויר‪ ,‬ועד שנתחיל לנסוע בגז או בחשמל ‪ -‬אנחנו שואבים‬
‫לא מעט דלק מהתחנות‪ .‬בשנה האחרונה תדלקנו ‪ 1,497,380‬ליטר דלק ‪ -‬כמות המספיקה‬
‫כדי להקיף את העולם לא מספר פעמים‪...‬‬
‫אנשי נחשון נוסעים ‪30.000‬‬
‫ק"מ ביום‪ .‬אם נכפיל ב‪ 365-‬ימים בשנה‪ ...‬זה לא מעט!‬
‫והמספרים רק עולים ‪ -‬השנה בישלנו ‪ 55,048,000‬ארוחות לסוהרים ולאסירים‪ .‬מהדלת‬
‫האחורית של המטבח נכנסו ‪ 436,500‬קילוגרם של עופות‪ .‬וזה אומר שכל אחד מאיתנו אכל‬
‫לא פחות מ‪ 16-‬ק"ג עוף בשנה‪ ,‬ועוד ‪ 14‬ק"ג אורז‪ .‬הפעם בחרנו לא לספור את הקלוריות‪.‬‬
‫ובכל זאת‪ ...‬אנו מבשלים ‪ 76,000‬ארוחות ביום‪ ,‬הרבה יותר ממספר הארוחות שמבשלים‬
‫בכל בתי המלון באילת בכל אחד מימי שיא העונה‪.‬‬
‫מבזק החצי‬
‫ קצר ולעניין‪.‬‬‫מי שאוכלים מחוץ לשב"ס הם ‪3,000‬‬
‫מצבת כוח האדם הוספנו השנה ‪ 658‬סוהרים חדשים‪ ,‬ובנוסף ‪ 32‬מתנדבים מהמגזר החרדי‪.‬‬
‫אל ֶ‬
‫את מתקני שב"ס אנחנו מאירים באמצעות ‪ 1,407,301‬נורות‪ ,‬ושומרים על הגדרות באמצעות‬
‫‪ 113‬מגדלים‪ .‬המכבסה שלנו צורכת ‪ 32‬טון אבקת כביסה בשנה‪ .‬הנגרים ואנשי האחזקה מטפלים‬
‫ב‪ 20,405-‬מיטות ו‪ 47,000-‬כיסאות‪ .‬אנו מניידים כ‪ 2,840-‬אסירים מנקודה לנקודה‪,‬‬
‫חברינו‪ ,‬גמלאים וגמלאיות‪ ,‬ששירתו אותנו נאמנה ופרשו‪.‬‬
‫שוב ושוב‪ ,‬בכל יום ויום‪ .‬כמעט כמו בחברת אוטובוסים קטנה‪.‬‬
‫‪1,360‬‬
‫סוהרים וקצינים הוכשרו השנה לתפקידיהם בבית ספר ניר‪ .‬כדי לשמור על כושר גופני‬
‫ומבצעי‪ ,‬פועלים ‪ 33‬חדרי כושר‪.‬‬
‫שב"ס הוא ארגון המעודד למידה‪ .‬משום כך‪ ,‬הציון הממוצע של מבחני הידע עומד על לא פחות מ‪,89-‬‬
‫על‪-‬פי תקני משרד החינוך הציון הוא טוב מאוד‪ .‬כדי להחכים עוד יותר‪ ,‬הוקמה תוכנית האקדמיזציה‪,‬‬
‫ובה לומדים לתואר ראשון‪ 59 ,‬סוהרים במסלול לקבלת דרגות קצונה‪ .‬ואין זה הכל ‪ 20 -‬קצינים‬
‫לומדים לתואר שני ואף הם בדרכם לעלות בסולם הדרגות‪ .‬ואם בדרגות עסקינן‪ ,‬השנה בוצעו ‪13‬‬
‫מינויים חדשים בדרגת סג"ד ומעלה‪ .‬אלה מצטרפים ל‪ 1,776-‬קצינים‪ 6,341 ,‬נגדים ו‪634-‬‬
‫סוהרי חובה‪ .‬ביחד ומחוץ לשעות העבודה הרחבנו את משפחת שב"ס ב‪ 462-‬תינוקות‪ ,‬מתוכם‬
‫שלושה זוגות תאומים‪...‬‬
‫כולנו מרבים לשוחח‪ ...‬הרשת שלנו כוללת ‪3,514‬‬
‫מקיימים ביניהם תקשורת‪ ,‬ובסך הכל נפתחו ‪ 134,602‬קריאות במרכז התמיכה‪.‬‬
‫ונתונים מהאפסנאות ‪ -‬התחדשנו ב‪ 38,000-‬פריטי מדים שונים‪ 50,000 ,‬זוגות גרביים‬
‫ו‪ 5,000-‬זוגות נעליים‪.‬‬
‫מי שאינם זקוקים לנעליים הם ‪ 550‬כלבים ועוד ‪ 8‬סוסים‪ ,‬שרק יהיו בריאים וחזקים‪ ...‬בכולם מטפל‬
‫וטרינר ‪ 1‬בארגון הכליאה ה‪ 1-‬והיחידי‪.‬‬
‫סמארטפונים חדשים‪.‬‬
‫‪3,810‬‬
‫מחשבים‬
‫שנה טובה ומתוקה לכולנו!‬
‫קשובים‬
‫מקשיבים‬
‫לאסירים בחממ"ה‬
‫באחרונה הסתיים בחרמון קורס של תוכנית חממ"ה ‪-‬‬
‫חוסן‪ ,‬מצוינות‪ ,‬מימוש‪ ,‬העצמה‪ ,‬הנותנת מענה לאסירים‬
‫בעלי תסמונת של הפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה‬
‫… הפיילוט הראשון הופעל בשנת ‪ 2012‬בבית סוהר‬
‫מעשיהו‪ ,‬ולאור הצלחתו נפתח מחזור שני … האסירים‬
‫לומדים להקשיב להפרעת הקשב שלהם‪ ,‬לומדים לנהל‬
‫את ההפרעה‪ ,‬ובעצם להתחיל בתהליך השיקום‬
‫‪28‬‬
‫"‪...‬לפני כן לא ידעתי שיש לי בעיית קשב‪ .‬אני‪ ,‬בחיים לא הייתי‬
‫מסוגל לשבת בשקט על כיסא ולהקשיב‪ .‬כשהייתי תלמיד‪ ,‬נהגתי‬
‫להפריע בכיתה ותמיד העיפו אותי‪ .‬גם בבית לא היו לי חיים קלים‪.‬‬
‫היום‪ ,‬בעקבות הטיפול‪ ,‬אני מבין שיש קשר לכל אלה ולפשיעה‬
‫שלי‪ .‬לפעמים אני חושב איך רק היום‪ ,‬כשאני בן ‪ ,30‬אני מסוגל‬
‫לשבת וללמוד‪ ,‬ואני לא מאמין שאני עושה את זה‪"...‬‬
‫זה וידויו של ש'‪ ,‬אסיר רצידיוויסט‪ ,‬שיסיים בעוד ארבע שנים לרצות את‬
‫עונשו‪ ,‬והשתתף בפיילוט במעשיהו שנמשך שמונה חודשים‪ .‬כיום‪,‬‬
‫לראשונה‪ ,‬הוא מסוגל ללמוד קרוא וכתוב‪ ,‬ומספר ‪" -‬אני מקדיש עכשיו‪,‬‬
‫לראשונה בחיי‪ ,‬זמן לכתיבה‪ ,‬וזה משתפר‬
‫אצלי ברמות שקשה לתאר‪ .‬למדתי שאפשר‬
‫להצליח‪ ,‬רק צריך להתמיד"‪.‬‬
‫ש' אינו היחיד‪ .‬בדיוק עבור ש' ממעשיהו ‪-‬‬
‫היום בחרמון ‪ -‬ועבור אסירים כמותו‪ ,‬הגה‬
‫ויזם ענף חינוך והשכלה במחלקת חטו"ש‪,‬‬
‫תוכנית קוגניטיבית‪-‬התנהגותית‪ ,‬המטפלת‬
‫בהפרעות קשב וריכוז‪ .‬הענף החליט לגבש‬
‫תוכנית ייחודית‪ ,‬שתיתן מענה לאסירים‬
‫בעלי תסמונת זו לאחר שאובחנו על‪-‬ידי‬
‫פסיכיאטר כבעלי הפרעות קשב או לקויות‬
‫למידה‪.‬‬
‫אחוז גבוה מקרב האסירים הם בעלי לקויות‬
‫למידה‪ ,‬כך עולה מהידע הרב והניסיון‬
‫שנצברו בענף חינוך והשכלה‪ .‬אלה הצריכו‬
‫מציאת דרכים ושיטות לימוד‪ ,‬שיסייעו‬
‫להוביל להצלחה את האסירים הלומדים‪.‬‬
‫מחקר שהתבצע על‪-‬ידי החוקרים ד"ר‬
‫עמלה עינת וד"ר תומר ענת‪ ,‬שממצאיו‬
‫התפרסמו בשנת ‪ ,2005‬ובדק את "הקשר‬
‫בין לקויות למידה‪ ,‬הפרעות קשב וריכוז ‪-‬‬
‫הקש"ר ופנייה לעבריינות"‪ ,‬מצא כי הקשר‬
‫הוא ישיר‪ .‬עוד נמצא‪ ,‬כי ‪ 69.9%‬מקרב‬
‫האסירים‪ ,‬אשר נולדו בארץ ולמדו בשפה‬
‫העברית מכיתה א'‪ ,‬הם בעלי לקויות למידה‪ .‬כ‪ 57%-‬מתוכם הם בעלי‬
‫הפרעות קשב וריכוז‪.‬‬
‫הפרעת קשב וריכוז ‪ADHD - Attention-Deficit and Hyperactivity -‬‬
‫‪ ,Disorder‬היא הפרעה קוגניטיבית‪-‬התנהגותית‪ ,‬הנובעת משילוב‬
‫של גורמים גנטיים וסביבתיים‪ .‬על‪-‬פי כלי אבחון מקובלים‪ADHD ,‬‬
‫מורכב משלוש קבוצות של תסמינים ‪ -‬ליקויים בקשב‪ ,‬היפראקטיביות‬
‫ואימפולסיביות‪ .‬הקשיים התפקודיים בולטים במיוחד בלמידה‪ ,‬אך מחקרים‬
‫מצביעים על כך שההשפעה היא על איכות חיי האדם בכל מעגלי החיים‬
‫ במשפחה‪ ,‬בזוגיות‪ ,‬בעבודה ובחברה‪.‬‬‫מעיון במחקרים הבודקים את התופעה בקרב עבריינים מסתמנת המגמה‪,‬‬
‫כי חשוב לטפל באופן יסודי בתופעת הקשב והריכוז ובכך לאפשר לאסיר‬
‫להפיק את המיטב מתוכניות התקון שבהן הוא משתתף‪.‬‬
‫בינואר ‪ 2014‬נפתחה בבית הסוהר חרמון‪ ,‬תוכנית חממ"ה ‪ -‬חוסן‪,‬‬
‫מצוינות‪ ,‬מימוש‪ ,‬העצמה‪ ,‬בליווי מקצועי של מכללת תל‪-‬חי ובהשתתפות‬
‫‪ 22‬אסירים‪ .‬התוכנית היא ייחודית ומסתמכת על הניסיון של התוכנית‬
‫לתמיכה בסטודנטים עם ליקויי למידה במכללת תל‪-‬חי‪ .‬במהלך התוכנית‪,‬‬
‫האסירים לומדים באופן קבוצתי ופרטני אסטרטגיות למידה‪ ,‬מיומנויות וכישורי‬
‫למידה‪ ,‬הם לומדים להבין את בעיית הקשב וחווים את הקשיים גם באמצעות‬
‫שימוש בכלים אמנותיים‪.‬‬
‫האסירים לומדים לחפש כלים יעילים יותר כדי ללמוד להתנהל באופן‬
‫ראוי בבית הסוהר ובחיים שבחוץ‪ .‬הם עוברים תהליך של העצמה‪ ,‬שבו‬
‫מתיידדים עם החוזקות והמגבלות שלהם‪ ,‬מה שמאפשר להם להתמקד‬
‫בניצול וחיזוק הכוחות כפיצוי על הלקויות‪ .‬בתוך תהליך ההקשבה‬
‫להפרעת הקשב שלהם‪ ,‬הם לומדים לנהל את ההפרעה‪ ,‬כל אחד בדרכו‪,‬‬
‫ובעצם להתחיל בתהליך השיקום‪.‬‬
‫במהלך הלמידה נחשפים הלומדים לגישה‪ ,‬שעל‪-‬פיה אפשר לראות בכל‬
‫תכונה‪ ,‬תהיה אשר תהיה‪ ,‬אמצעי ומנוף להגשמת מטרתם הלימודית‪ .‬דרך‬
‫זו מחייבת את הלומדים לחוות חקר עצמי‪ ,‬שבאמצעותו עליהם לזהות‬
‫את הדרך הייחודית והמתאימה עבורם להגשמת מטרתם‪.‬‬
‫צוות המרכז כולל ‪ -‬קצינת חינוך אגפית המנהלת את התוכנית‪ ,‬מורה‬
‫ועובד סוציאלי‪ .‬בנוסף‪ ,‬מגיעים אנשי מקצוע‬
‫מהקהילה‪ ,‬ללמד‪ ,‬להדריך וללוות את התהליך‪.‬‬
‫שיתוף הפעולה והעברת מידע בין סגל מרכז‬
‫חממ"ה בחרמון ומנהלי המחלקות תורם‬
‫להעצמת האסירים בתוכנית‪.‬‬
‫ניכר כי התהליך מעלה בקרב הלומדים‬
‫שאלות נוקבות לגבי מקומה של הלקות‬
‫וההפרעה בהתנהלותם המשפחתית‪,‬‬
‫החברתית‪ ,‬הלימודית‪ ,‬התעסוקתית‬
‫והשיקומית‪ .‬בעקבות זאת חווים הלומדים‬
‫טלטלה רגשית‪ ,‬המצריכה התייחסות‬
‫ותשומת לב מיוחדת‪ ,‬שאותה מקבלים‬
‫המשתתפים בקבוצת השיתוף השבועית‪.‬‬
‫לפני פתיחת המרכז התקיימו כמה הרצאות‬
‫לסגל חרמון על מעגליו השונים ‪ -‬מנהלי‬
‫אגפים‪ ,‬עובדים סוציאליים‪ ,‬חובשים ורופאים‪.‬‬
‫כולם שמעו הרצאה בנושא הפרעת הקשב‬
‫והוצגו בפניהם התוכנית ומטרתה‪ ,‬לצד‬
‫השתלמות מעמיקה במכללת תל‪-‬חי במטרה‬
‫לחולל שינוי תפיסתי גם בקרב סגל בית הסוהר‬
‫והסביבה הקרובה לאסירים‪ .‬כל אלה יהוו נדבך‬
‫נוסף ברשת התמיכה של תהליך ההתמודדות‬
‫של האסירים עם הפרעת קשב‪.‬‬
‫במהלך ‪ 2014‬מתכנן ענף חינוך והשכלה לפתוח מרכז נוסף במחוז דרום‪.‬‬
‫‪ 70‬אסירים מקבלים עד כה מענה לתופעה‪.‬‬
‫כך נבנתה התוכנית‬
‫לתסמונת הקשב והריכוז פנים רבות‪ ,‬וכל הלוקה בה יכול לכתוב אינספור‬
‫תרחישים על התקלות והתסכולים שנבעו מחוסר יכולתו לענות על‬
‫דרישות המקום‪ ,‬העבודה והלימודים‪ .‬למרות הקווים הדומים המאפיינים‬
‫אנשים בעלי הפרעה זו‪ ,‬הרי שהחוויה של כל אחד מהם היא אישית‬
‫וייחודית‪ .‬על כן קיימת חשיבות רבה לזיהוי הצרכים הפרטניים של כל‬
‫אסיר ואסיר והתאמת מענה מיטבי‪.‬‬
‫ענף חינוך והשכלה החליט להקשיב להפרעות הקשב‪ .‬לבניית התוכנית‬
‫נדרשו גיבוש תהליכים מקצועיים ממוקדים‪ ,‬כמו גם עבודה רב‪-‬מערכתית‪,‬‬
‫שכללה גורמי מקצוע רבים מן הארגון ומחוצה לו‪.‬‬
‫תהליכי ההקשבה כללו מספר שלבים ‪ -‬הקמת צוות היגוי שילווה את‬
‫כל היבטיה של התוכנית‪ ,‬לימוד מעמיק של התוכניות השונות בתחום‬
‫הקיימות בארץ ובעולם‪ ,‬פגישות עם גורמי מקצוע‪ ,‬וכמובן‪ ,‬בחירת‬
‫התוכנית המועדפת וביצועה‪.‬‬
‫בשנת ‪ 2012‬הופעל פיילוט של התוכנית בבית סוהר מעשיהו‪ ,‬והשתתפו‬
‫בו ‪ 23‬אסירים‪ .‬מרכז מהו"ת ‪ -‬מרחב התעצמות ותובנה במעשיהו‬
‫לווה מקצועית על‪-‬ידי מרכז מהות ממכללת הקיבוצים‪ .‬בתום הפיילוט‬
‫נפתח מחזור שני‪ ,‬והשתתפו בו ‪ 23‬אסירים‪.‬‬
‫השתתפה בכתיבה ‪ -‬נחמה אלמוג‬
‫‪29‬‬
‫אנשים‬
‫הכירו את אבי כהן בארבע גרסאות‬
‫שם אחד‪ .‬ארבעה דורות בשב"ס‬
‫ארבעה אנשי סגל שב"ס אוחזים בשם אבי כהן … שניים‬
‫מהם בשירות פעיל ושניים בגמלאות … יצאנו לראות מה‬
‫עומד מאחורי כהונתם בשב"ס של כל אחד מהאנשים‬
‫בעלי השם הפופולרי … על המשותף‪ ,‬על השונה ועל מה‬
‫שביניהם … ויש גם איחולים לשנה החדשה … פרופיל‬
‫הכירו את רס"ר אבי כהן‪ ,‬סוהר‬
‫בטחון באוהלי קידר‪ ,‬בן ‪,27‬‬
‫משרת בשב"ס זה חמש שנים‪,‬‬
‫באר שבעי אסלי שחי בעיר כל‬
‫שנותיו ולאחרונה עבר להתגורר‬
‫במושב‪.‬‬
‫מה ידעת על שב"ס קודם שהתגייסת?‬
‫"נחשפתי לארגון מגיל צעיר‪ ,‬כבר כשהייתי‬
‫ילד לקחו אותי לארועים‪ ,‬אני זוכר את ארוע‬
‫כיתה א' עם התיק שקיבלתי במתנה‪"...‬‬
‫מסתבר שאבי הוא נצר לשושלת שב"ס ‪-‬‬
‫אביו רס"ב בקציעות ובן דודו רס"מ באלה‬
‫ושב"ס זורם אצלו בדם‪.‬‬
‫‪30‬‬
‫ספר לי על התפקיד שלך?‬
‫"אני אחראי תנועה ומכלול‪ .‬כל יציאה וקליטה‬
‫של עציר עוברת דרכי‪ ,‬קליטה של עצורים‬
‫חדשים‪ ,‬עבודה עם נחשון‪ ,‬חיפושים"‪ .‬אבי מאד‬
‫גאה בעבודתו ומסופק מעשייתו‪" ,‬זה סוג של‬
‫שירות לטובת המדינה ויש בו הגשמה‪ .‬עבודה‬
‫מאד מעניינת‪ .‬לראות אסירים פליליים אבל‬
‫להימצא בצד החוקי"‪.‬‬
‫מה אתה אוהב לעשות בשעות הפנאי?‬
‫"אוהב טניס ומשחק הרבה‪ .‬גם כדורגל‪ .‬רווק‬
‫שאוהב לבלות‪ ,‬לעשות שופינג וליהנות‬
‫בשעות הפנאי‪ .‬זה גם עוזר לי‬
‫לחזור במלוא המרץ למשמרת‬
‫בעבודה‪.‬‬
‫אוהב לטייל ובחורף האחרון‬
‫הייתי בתאילנד במשך ‪30‬‬
‫יום"‪.‬‬
‫ראש השנה‪ .‬מה זה‬
‫בשבילך?‬
‫"עבורי ראש השנה הוא חג‬
‫מיוחד‪ ,‬נקי‪ ,‬לבן‪ .‬בחג הזה כולם‬
‫נפגשים‪ ,‬כל המשפחה‪ .‬חג שאתה‬
‫מתחיל בו שנה חדשה‪ ,‬חג שמסמן‬
‫התחלות חדשות‪ ,‬שאיפות ושינויים ו‪ ...‬אין על‬
‫קציצות החג של אמא שלי"‪.‬‬
‫לקראת השנה החדשה‪ ,‬אתה מוזמן לברך ‪-‬‬
‫"מאחל לכם שנה טובה‪ ,‬פוריה‪ ,‬שנה של‬
‫התחלות חדשות‪ ,‬שהצלחותינו יהיו כרימון‪.‬‬
‫שנהיה לראש ולא לזנב‪ .‬אחרי שבועות של‬
‫לחימה ותקופה לא שקטה שעברה על תושבי‬
‫הדרום‪ ,‬מאחל שנה יותר רגועה ושקטה‪.‬‬
‫שהשנה החדשה תביא איתה שקט‪ ,‬רוגע‬
‫ושלוה"‪.‬‬
‫הכירו את סג"ד אבי כהן‪ ,‬קצין‬
‫משאבי אנוש קציעות‪ ,‬משרת‬
‫בשב"ס משנת ‪ .1992‬לאבי שני‬
‫אחים בארגון‪ ,‬קצין אג"ם בהשרון‬
‫וסוהר בטחון ברימונים‪.‬‬
‫כיצד אתה זוכר את שב"ס בימים ההם?‬
‫"הארגון היה קטן יותר‪ ,‬אינטימי‪ ,‬כולם הכירו‬
‫את כולם‪ .‬עברנו לעידן אחר לגמרי‪ ,‬הארגון‬
‫גדל‪ ,‬התפתח‪ ,‬מספר‬
‫המתקנים עלה‪ ,‬האפשרויות רבות יותר‪,‬‬
‫עברנו מהפך טכנולוגי‪ ,‬זו העצמה של הארגון‪.‬‬
‫שב"ס משכיל יותר‪ ,‬עם כוח אדם איכותי‪ .‬עם‬
‫זאת‪ ,‬תמיד נשאר געגוע קטן לתקופה שעברה"‪.‬‬
‫התוכל לשרטט פרופיל של יום עבודה‬
‫שלך?‬
‫"יום עבודה מאד עמוס‪ .‬מגיע בשבע בבוקר‪.‬‬
‫בונה ומתכלל את המשימות לאותו יום‬
‫ומתחיל לעבוד‪ .‬יום פעילות נמשך עד שעות‬
‫מאוחרות‪ .‬חלקו הראשון של היום‪ ,‬בישיבות‬
‫הכירו את כלאי בדימוס‪,‬‬
‫אבי כהן‪ ,‬יליד ‪ ,1946‬גמלאי‬
‫שב"ס אשר שירת בארגון ‪26‬‬
‫שנים‪ ,‬עד שנת ‪ .1995‬בתפקידו‬
‫האחרון שימש כקצין אפסנאות‪.‬‬
‫ובדיונים‪ ,‬החלק השני משימתי‪ .‬אני אחראי‬
‫לניהול הסגל‪ ,‬כולל אנשי סגל חולים‪ ,‬ואכן יש‬
‫ימים שלמים שאני מקדיש לביקור חולים‪ .‬ישן‬
‫ביחידה שני לילות בשבוע ונוסע קילומטרים‬
‫רבים ביום עבודה אחד‪ ,‬כדי להגיע‬
‫לניצול מקסימלי"‪.‬‬
‫מה מייחד את תפקידך?‬
‫"להיות קשוב‪ ,‬אמפתי‪ .‬אנו מתייחסים לסוהר‬
‫וגם למשפחתו כמכלול‪ .‬אנשי צוות מש"א‬
‫ורווחה עובדים איתי ואמונים על רווחת הסוהר‪,‬‬
‫יש חשיבות גדולה לשיתוף הפעולה בינינו"‪.‬‬
‫ובשעות הפנאי?‬
‫"מקדיש למשפחה‪ .‬אנחנו מתגוררים בקיבוץ‬
‫בחן ואוהבים לטייל‪ ,‬במיוחד בצפון‪ ,‬מסלולי טיול‬
‫רחוקים וקרובים"‪.‬‬
‫ראש השנה‪ ,‬מה זה בשבילך?‬
‫"התחלה‪ ,‬התחדשות‪ ,‬יצירתיות‪ ,‬הזדמנות‬
‫לעשות שינוי"‪.‬‬
‫לקראת השנה החדשה‪ ,‬אתה מוזמן לברך ‪-‬‬
‫לשב"ס‪ ,‬שנה של בטחון‪ ,‬שגשוג ושלום‪ .‬מאחל‬
‫לעם ישראל שיהיו בינינו אחווה וכבוד הדדי"‪.‬‬
‫כיצד היה שב"ס בימים ההם?‬
‫"התגייסתי במחצית ‪ 1968‬והגעתי ישר לכלא‬
‫עזה‪ .‬לאחר מכן נפתח כלא אשקלון אליו עברתי‬
‫ושם התקדמתי‪ .‬זו היתה תקופה שונה מאד‪.‬‬
‫בלי מצלמות ואפשרויות בקרה מתקדמות‪,‬‬
‫הסוהר היה בסיכון‪ .‬היינו צריכים לדאוג אישית‬
‫לכל הצרכים של האסירים‪ ,‬מציוד מטבח עד‬
‫טלוויזיה‪ .‬מילאתי תורנויות רבות‪ ,‬כולל מפקד‬
‫תורן‪ ,‬באחת מהן נמלט האסיר הרצל אביטן‪.‬‬
‫בנוסף‪ ,‬השתתפתי בוועדות חקירה ולפעמים‬
‫הייתי קצין בודק‪ .‬הייתי מומחה בחקירות של‬
‫עבירות רכוש"‪ .‬לאחר שחרורו עבד בתפקידים‬
‫שונים‪ ,‬גם כקצין בטחון‪.‬‬
‫כיצד מתנהל יומך כיום?‬
‫"ביום יום אני מטפל בבית‪ .‬עוזר לארבעה ילדים‬
‫נשואים שהם הורים לילדים‪ .‬בארבע וחצי בבוקר‬
‫משכים לתפילה‪ ,‬עושה הליכה של חמישה‬
‫ק"מ‪ ,‬סידורים‪ ,‬קניות ומשימות בית"‪.‬‬
‫מה אתה אוהב לעשות בשעות הפנאי?‬
‫"מתנדב פעמיים שלוש בשבוע ותורם מזמני‬
‫לעמותות שונות"‪.‬‬
‫ראש השנה‪ .‬מה זה בשבילך?‬
‫"בראש השנה היהודי‪ ,‬עורכים טקסים‪ ,‬ברכות‬
‫ובית כנסת‪ ,‬מקבלים ונותנים מתנות ומבקרים‬
‫זה את זה"‬
‫לקראת השנה החדשה‪ ,‬אתה מוזמן לברך ‪-‬‬
‫"בראש השנה הקרב‪ ,‬הבא עלינו לטובה‪ ,‬הנני‬
‫מברך את אנשי סגל שב"ס וכן את גמלאיה‬
‫וגמלאיותיה לרגל פרוס השנה החדשה‪ .‬שתהיה‬
‫שנה זו מבורכת ומוצלחת‪ ,‬שנת קידמה ושלום‪,‬‬
‫שנת בטחון בכל הארץ‪ ,‬חזקו ואמצו והמשיכו‬
‫בדרך הטובה‪ .‬כי אין לנו ארץ אחרת‪ .‬תבורכו‬
‫בשנה טובה וגמר חתימה טובה"‪.‬‬
‫הכירו את רס"ר בדימוס אברהם‬
‫אבי כהן‪ ,‬גמלאי שב"ס‪ .‬יליד שנת‬
‫‪ ,1932‬התגייס לארגון בשנת‬
‫‪ ,1958‬שירת כסוהר בטחון בבית‬
‫סוהר דמון ופרש ב‪.1987-‬‬
‫כיצד נראה תפקידך בימים ההם?‬
‫"התפקיד היה מאד קשה ומורכב‪ ,‬היינו‬
‫צריכים לבדוק את האסירים באופן יסודי‪.‬‬
‫עבדנו ביושר ובנאמנות ביום ובלילה‪ .‬בסך‬
‫הכל היה לי נעים‪ ,‬היו תנאים טובים‪ ,‬מקום‬
‫קבוע‪ .‬במשך השירות הספקתי להיות סוהר‬
‫מצטיין בכלא דמון‪ .‬היו כל מיני תקריות שאני‬
‫גיליתי‪ ,‬לרבות מקרה חמור מאד של אלימות‬
‫בין אסירים‪ .‬אני זוכר שמפקד הכלא ביקש‬
‫שימחאו כפיים לכבודי"‪.‬‬
‫מה היית מציע לסוהרים של היום?‬
‫"צריך לב ישר‪ ,‬יש לדווח על כל דבר‪ .‬בזמן‬
‫השירות שלי שכנעתי את חברי להישאר‬
‫ולשמור על מקום העבודה‪ ,‬כי זה מקום טוב‪,‬‬
‫המספק פרנסה ראויה"‪.‬‬
‫במה עסקת לאחר שפרשת משב"ס?‬
‫"עבדתי בבית חולים רמב"ם משך ‪ 11‬שנים‬
‫אח"כ המשכתי לעבוד בבית חולים כרמל‪ ,‬קרוב‬
‫ל‪ 15-‬שנים"‪.‬‬
‫לקראת השנה החדשה‪ ,‬אתה מוזמן לברך ‪-‬‬
‫"אני רוצה לאחל לאנשי הסגל‪ ,‬הגמלאים‬
‫והגמלאיות‪ ,‬שתהיה שנה טובה ומוצלחת‪ ,‬עם‬
‫הרבה בריאות‪ .‬הייתי רוצה שיתנו תנאים טובים‬
‫לאנשים הטובים ולגמלאים‪ .‬מגיע לנו הגמלאים‬
‫שיזכרו אותנו‪ ,‬ושימשיכו לשמור איתנו על קשר‪.‬‬
‫שנה טובה!"‬
‫‪31‬‬
‫אנשים‬
‫מתנדבי שב"ס‬
‫עושה להם מנגינות‬
‫רב כלאי איתמר יפת משמש כראש תחום חינוך בבית סוהר רימונים‪ ,‬ועוסק בעולם החינוך‬
‫של שב"ס זה ‪ 28‬שנים‪ .‬משך כל השנים הארוכות‪ ,‬לצד תפקידיו כקצין חינוך‪ ,‬הוא מביא‬
‫איתו וחולק עם הזולת‪ ,‬שמחה ואופטימיות עטופות בצלילי גיטרה‪ .‬הוא מנגן ושר‬
‫לאסירים‪ ,‬לסוהרים‪ ,‬לחולים ולכל מי שניתן לרומם את רוחו ברגעי שפל‪.‬‬
‫"הגיטרה מלווה אותי בכל התחנות"‪ ,‬הוא מספר‪" ,‬זה התחיל כאשר הסוהרים היו‬
‫קוראים לי להגיע בדחיפות לאגף ברוש הסגור והטעון באופק‪ .‬הייתי מתמקם על‬
‫המדרגות‪ ,‬מול התאים הסגורים‪ ,‬בחצר הטיולים ומשם מנגן ושר להם את כל שירי‬
‫הדיכאון של זוהר ארגוב‪ ,‬כשכולם מלווים אותי במקהלה עליזה מבעד לאשנבי התא"‪.‬‬
‫אני גיטרה‬
‫גם כששימש כראש תחום נוער ובתפקידים שונים באופק‪ ,‬על הקיר‪ ,‬ליד אלת‬
‫הסוהר וליד תוכניות העבודה‪ ,‬הייתה תלויה תמיד הגיטרה‪" .‬מנהלת האגף‬
‫והעובדת הסוציאלית‪ ,‬היו מכניסות אלי אסיר נרעש‬
‫או מדוכדך‪ ,‬הייתי מוריד את הגיטרה וביחד היינו‬
‫שרים לו שיר מרגיע אותו בחר"‪.‬‬
‫הגיטרה של איתמר היא אורחת קבועה‬
‫בכל טקסי יום הזיכרון שהתקיימו‬
‫ביחידה‪ ,‬בחגיגות ובימי הולדת‪" .‬בטיולי‬
‫היחידה היינו מעבירים את זמני הנסיעה‬
‫ליצן רפואי‪ .‬מעלה חיוך היכן שכואב‬
‫קאלי לוי‪ ,‬גמלאי שב"ס‪ ,‬שימש כתקציבן באגף האסיר‪ ,‬עד לפרישתו מהארגון באוגוסט ‪ .2013‬כאח במקצועו‪ ,‬היה‬
‫בעבר ראש ענף חובשים בשב"ס ומהראשונים שהפעילו יחידת דיאליזה בשירות בתי הסוהר‪ .‬זה מה שהביא אותו לעסוק‬
‫בתחביבו‪" .‬תמיד חלמתי לטפל בילדים חולים‪ .‬באחת הנסיעות עם בני הבחנתי בשלט המציע לימודי ליצנות רפואית‪,‬‬
‫אמרתי לעצמי שזה מה שאני רוצה לעשות‪ .‬הבן שאל אותי אם אני בסדר‪ "?...‬והשאר הסטוריה‪.‬‬
‫קאלי החל בלימודיו‪ ,‬במטרה להתנדב ולטפל בילדים חולי סרטן‪ .‬בתום קורס בן חצי שנה‪ ,‬יצא לדרכו והחל להתנדב‬
‫במחלקות אונקולוגיות של ילדים ומבוגרים‪ .‬כליצן רפואי‪ ,‬קאלי מפעיל קסמים‪ ,‬בובות‪ ,‬מתקשר דרך הגוף‪ ,‬במימיקה‪,‬‬
‫בשפה וגם דרך המוסיקה‪ .‬קולט מצבים וגורם לאנשים להרגיש אחרת‪" .‬איני שואל את החולה לשלומו‪ ,‬אני בא‬
‫מלמטה‪ .‬זה ההבדל בין ליצן רפואי לליצן רגיל‪ ,‬אני לא במרכז‪ ,‬אני בא לתת לאדם אושר ושמחה‪ ,‬נטו‪ .‬ובסופו של‬
‫דבר הוא נותן לי יותר משאני נותן לו"‪.‬‬
‫אחד המקרים המרגשים ביותר התרחש בחדר חולי סרטן בבית חולים איכילוב ‪" -‬היתה שם ילדה חולת סרטן‬
‫בת ‪ 14‬שלא חייכה שבועות ארוכים‪ ,‬רק אמרה שכואב לה‪ .‬התחלתי לדבר איתה‪ ,‬הילדה חייכה ואז נפתחו וילונות‬
‫נוספים ואנשים נוספים החלו לתקשר ביניהם"‪.‬‬
‫"במבצע צוק איתן התנדבתי בבית אבות באשקלון ובבית חוסים פגועי מוחין‪ ,‬עם תסמונת דאון‪ ,‬בני ‪ 18‬עד ‪ .60‬זה‬
‫היה ערב מדהים‪ .‬במתנ"ס בית קנדה בשדרות הופענו בפני ‪ 250‬ילדים וחילקנו להם מתנות רבות‪ ,‬הבאנו קבוצת‬
‫ליצנים והצלחנו להעלות חיוך על פני ילדים שלא הרבו לחייך‪ .‬גמלאי נוסף שנרתם והושיט יד הוא שלמה סירי‪,‬‬
‫שצילם ותיעד את הארוע"‪.‬‬
‫‪32‬‬
‫ לטובת הקהילה‬‫באוטובוס בשירה אדירה‪ .‬גם במרכז החינוך‬
‫הייתי נכנס מידי פעם לכיתה לבקשת המורים‬
‫ומשמיע שיר לדיון ולמידה"‪.‬‬
‫נקודת אור לחולים‬
‫הגיטרה מלווה אותו בכל הפרויקטים‬
‫הקהילתיים וההתנדבותיים של בית סוהר‬
‫רימונים ‪ -‬במעון לניצולי השואה בפרדסיה‪,‬‬
‫בבית חולים איכילוב בתל אביב‪ ,‬ובבית חולים‬
‫לניאדו בנתניה‪" .‬לכל מקום אנו משתדלים‬
‫להביא שמחה גאווה ומעט מזור לחולים"‪.‬‬
‫גם מחוץ לשב"ס ובזמנו הפרטי‪ ,‬מתנדב‬
‫איתמר יפת כשהוא חמוש בגיטרה‪ .‬פעם‬
‫בחודש הוא מנגן בימי שישי בהוספיס בתל‬
‫השומר‪ ,‬תוך שהוא מצטרף לארבעה נגנים‬
‫מקצועיים‪" .‬אנחנו עוברים מחדר לחדר‪,‬‬
‫ממיטה למיטה‪ ,‬לצד בני המשפחה‪ ,‬ומנגנים‬
‫בעיקר שירים ישראליים ומנגינות קלסיות‬
‫מוכרות‪ .‬את כל ידיעותי הדלות בנגינת‬
‫גיטרה רכשתי בלימוד עצמי מתוך ספרי‬
‫גיטרה לחובבים‪ .‬לאט לאט התחלתי לבטא‬
‫את יכולותי החינוכיות בהפעלת בני משפחת‬
‫החולה ובשיתופם בפעילות המוסיקלית‪.‬‬
‫במקרה אחד‪ ,‬פגשנו במשפחה ממוצא‬
‫תימני‪ ,‬עשינו קבלת שבת ושרתי להם שירים‬
‫מסורתיים משולחן השבת התימני‪ .‬במקרה‬
‫אחר עודדתי נכדה להקדיש שיר לסבה החולה‬
‫בליווי שלנו‪ .‬שירתה עוררה התרגשות עצומה‬
‫והסבא חיבק אותה בדמעות"‪.‬‬
‫דמעות של גיטרה‬
‫הגיטרה של איתמר נסעה איתו לפולין‬
‫במסגרת משלחת שב"ס למחנות ההשמדה‪.‬‬
‫"היינו מעבירים את שעות הנסיעה הארוכות‬
‫באוטובוס‪ ,‬בשירי ארץ ישראל‪ .‬במחנות‬
‫ההשמדה הייתי מלווה את מדריך המשלחת‬
‫בסיפור או שיר‪ .‬זכור לי במיוחד כשצעדנו ביער‬
‫לופוחובה‪ ,‬במסלול בו עברו יהודי העיירה לפני‬
‫שנורו למוות‪ .‬שרנו מבין העצים את 'העיירה‬
‫בוערת' ו'שרפה אחים שרפה'‪ .‬לא ידענו עד‬
‫כמה נגענו ברגשות אם שכולה מאסון הכרמל‬
‫שהצטרפה למשלחת"‪.‬‬
‫כל אחד יכול ‪ -‬זה המוטו שלי‬
‫"לאסירים‪ ,‬לילדי ולמי שמתלהב מנגינתי‪ ,‬אני‬
‫מציע לרכוש גיטרה או כלי נגינה שמדבר אליו‪.‬‬
‫עם מעט כישרון‪ ,‬הרבה סבלנות ניתן לעשות את‬
‫החיים יפים יותר"‪.‬‬
‫איתמר יפת מאמין במוסיקה כשפת הרגש‪,‬‬
‫ובפעילויותיו השונות הוא שוקד לטפח את‬
‫האהבה למוסיקה‪ .‬הוא רואה בגיטרה כלי‬
‫חינוכי טיפולי מן המעלה הראשונה‪ ,‬בעיקר‬
‫בקרב אסירים‪ .‬מי שמתקשה לבטא את‬
‫רגשותיו במילים‪ ,‬יכול לנתב אותם לנגינה‪.‬‬
‫"רכשנו כלי נגינה ואנו מאתרים אסירים בעלי‬
‫יכולות וכישורים על מנת לאפשר להם לבטא‬
‫עצמם‪ .‬צליל אחד בגיטרה שבא מהלב‪ ,‬שווה‬
‫אלף מילים"‪.‬‬
‫לוחם באש‪ .‬לוחם בפשע‬
‫דרכו כמתנדב של ליאור קיפניס‪ ,‬חייל חובה בשב"ס‪ ,‬החלה עוד בבית הספר‪ ,‬כשהתנדב לשרותי הכבאות במסגרת‬
‫מחויבות אישית‪" .‬לאחר סיום ‪ 60‬שעות חובה"‪ ,‬מספר ליאור‪" ,‬התאהבתי במקצוע והמשכתי בו עד יום גיוסי לצה"ל‪.‬‬
‫חוויתי שריפות קוצים ובתים‪ ,‬חילוצים מכלי רכב וארועים דרמטיים רבים‪ ,‬אך הארוע המכונן היה אסון הכרמל‪.‬‬
‫ביום הולדתי‪ ,‬בשניים בדצמבר ‪ ,2010‬תכננתי לנסוע לאמי שגרה בצפון‪ ,‬פספסתי את הרכבת והמתנתי לרכבת‬
‫הבאה בתחנת הכיבוי הסמוכה‪ .‬הודעות על הקפצה מיידית ליערות הכרמל‪ ,‬הקפיצו גם אותי ישר לכרמל במקום‬
‫לנסוע לאמי‪ .‬שלושה ימים שהיתי שם והתחברתי לשב"ס‪ .‬ארוע האוטובוס טלטל אותי והרגשתי שאני חייב‬
‫להמשיך את מורשתם של הנופלים ולהיות חלק משב"ס‪ .‬לאחר האסון יצאתי לקורס לוחמי אש"‪.‬‬
‫עם כל הנשמה‬
‫עם גיוסו לצה"ל‪ ,‬נאבק ליאור להגיע לשב"ס ואכן הצליח לממש את חלומו‪ .‬את שירותו החל כסוהר ביטחון בכלא‬
‫קציעות‪ ,‬ולאחר תקופה קצרה יצא לקורס סוהרי חובה‪ .‬עם שובו שימש כזקיף אגף‪ ,‬ולאחר מכן היה לסמל‬
‫אגף‪ ,‬סמל לילה וסמל משמר‪ .‬בהמשך עבר ליאור ליחידת כוח תגובה ראשוני‪ ,‬השתלם בקורס לוחמים ושירת‬
‫ביחידה שבעה חודשים‪.‬‬
‫"בגלל הידע הרב שרכשתי בנושא הכבאות"‪ ,‬מספר ליאור‪" ,‬היו שולחים אותי למרכז האימונים המחוזי‪ ,‬להרצות בפני‬
‫סוהרי המחוז בנושא לחימה באש‪ .‬מש"ק ההדרכה הציע לי לשרת כמדריך 'אתה ממש מתאים לפה'‪ ,‬שמחתי מאד‬
‫כשהוחלט להציב אותי כמדריך במרכז האימונים במחוז דרום‪ .‬שם אני משרת עד היום"‪.‬‬
‫"כבר עם גיוסי לשב"ס‪ ,‬התאהבתי בתחום הביטחון‪ ,‬האכיפה‪ ,‬והלחימה בפשיעה‪ .‬את סיפוקי מצאתי כשהתחלתי‬
‫להתנדב למשטרה עם כמה מחברי‪ .‬השתלמתי בקורס בסיסי‪ ,‬קורס שיטור מתקדם וקורס תנועה‪ .‬כיום אני מתנדב‬
‫כפעמיים בשבוע"‪ .‬אין ספק‪ ,‬הטובים לשב"ס‪.‬‬
‫‪33‬‬
‫אנשים‬
‫תאומים בשב"ס‪ .‬ככה‬
‫ארבעה זוגות תאומים בני חצי שנה עד ‪ … 14‬ארבעה אבות אנשי‬
‫סגל שב"ס … וכולם במינהל תמיכה לוגיסטית … לדעתכם זה מרמז‬
‫על משהו? … שאלון בזק סקרני לכל אחד מהאבות‬
‫"בתחילה היה קשה להבחין‬
‫ביניהם בשל הדימיון הרב"‬
‫הכירו את ליאב ולידור ואת האב המאושר מאיר בן שבת‬
‫לפני ‪ 14‬שנים נולד בשעה טובה זוג תאומים לרס"ר מאיר בן שבת‪,‬‬
‫רכז תחבורה במינהל תמיכה לוגיסטית ולרעייתו לילך‪ .‬היה זה‬
‫ההריון הראשון וכבר בבדיקות הראשונות התברר שצפויה ברית‬
‫מילה כפולה‪ .‬מאיר פינק את לילך ודאג לסייע בכל משימה‪.‬‬
‫ואז הם באו לעולם ‪ -‬ליאב ולידור‪ .‬ליאב נקרא על שם סבו של מאיר‪,‬‬
‫ושמו של לידור מבטא את המשכיות המשפחה‪ .‬בתחילה היה קשה‬
‫להבחין ביניהם בשל הדמיון הרב‪ .‬וכך‪ ,‬ההורים הטריים גילו שהם‬
‫מאכילים אותו הילד פעמיים‪ ,‬בעוד אחיו נותר רעב ובוכה‪ .‬אך עד‬
‫מהרה למדו ההורים את רזי המקצוע ומצאו פתרון ‪ -‬כל ילד יענוד‬
‫על ידו צמיד עם שמו‪ .‬וליתר בטחון‪ ,‬מעל כל מיטה הוצבה מנורת‬
‫לילה‪ .‬כשהילד אכל‪ ,‬המנורה דלקה וכשסיים‪ ,‬היא כובתה‪.‬‬
‫מצליחים לישון?‬
‫"זו משימה לא פשוטה‪ ,‬קשה מאוד‪ ,‬לילות כימים ללא שינה‪ .‬אני‬
‫מודה שקיבלתי עזרה גדולה מחמותי‪ ,‬אבל אני ואשתי שותפים‬
‫מלאים בתהליך"‪.‬‬
‫וכשהתאומים גדלו‪...‬‬
‫"בחטיבת הביניים הופרדו הילדים בכיתות הלימוד‪ ,‬אך השלימו זה‬
‫את זה‪ ,‬האחד מצטיין במתמטיקה והשני באנגלית‪ .‬כשיש מבחן‬
‫באחד המקצועות‪ ,‬הם יוצאים לשירותים ומתחלפים בכיתות‪,‬‬
‫והמבין יבין!"‬
‫במבט על ‪ 14‬שנים?‬
‫"גידול ילדים באופן כללי הוא דבר מהנה ומרגש‪ .‬כשמדובר‬
‫בתאומים‪ ,‬הכל כפול‪ .‬יש משהו מאתגר ומיוחד בתהליך‪ ,‬אין כמו‬
‫ילדים‪ .‬בשבילם אנחנו עובדים קשה‪ ,‬כדי שהם יצליחו‪ ,‬אנחנו‬
‫הבטחון שלהם"‪.‬‬
‫‪34‬‬
‫"ככל שההכנה טובה יותר ‪-‬‬
‫מתמודדים טוב יותר"‬
‫הכירו את איתן ונועם ואת האב המאושר איתמר הראל‬
‫איתן ונועם נולדו לפני שלוש שנים לרב כלאי איתמר הראל‪ ,‬תקציבן ענף‬
‫המזון ורעייתו לאה‪.‬‬
‫לתאומים שלושה אחים‪ ,‬גיל בן שמונה‪ ,‬נוגה בת שש ואריאל בן שנתיים‪.‬‬
‫איתמר חושף בגילוי לב ‪" -‬ידענו שבטיפולי פוריות יש סיכוי גבוה להיריון‬
‫תאומים‪ ,‬לא חשבנו שזה יגיע למגרש שלנו‪ .‬כשטכנאית האולטרא‪-‬סאונד‬
‫אמרה‪' :‬יש לכם שני שקי היריון עם דופק' ‪ -‬התהפכו חיינו‪ .‬לאחר הלם‬
‫טוטלי‪ ,‬הפתעה‪ ,‬חרדה‪ ,‬בלבול וחששות‪ ,‬הגיעה שמחה גדולה‪ ,‬התרגשות‬
‫ואסירות תודה לבורא עולם"‪.‬‬
‫כיצד התמודדתם עם האתגר הכפול?‬
‫"משנסים מותניים‪ ,‬מפשילים שרוולים ומבצע תאומים יוצא לדרך ‪-‬‬
‫רשימות אינסופיות‪ ,‬תכנונים‪ ,‬טבלאות מחשב‪ ,‬החלפת רכב‪ ,‬מתקן מים‬
‫לחימום מהיר‪ ,‬הזזת מיטות ורהיטים‪ ,‬ועוד ועוד"‪.‬‬
‫והכל בעצמכם?‬
‫"בחודש הראשון נעזרנו‪ ,‬אשתי ואני‪ ,‬בכל מי שהיה מוכן להושיט עזרה‪.‬‬
‫בלילות חילקנו משימות‪ ,‬כל אחד מאיתנו היה אחראי לאחד הילדים‪.‬‬
‫ניהלנו רישומים ומעקב אחר כמויות מזון‪ ,‬שעות האכלה ויציאות‪ .‬ומרוב‬
‫הכנת בקבוקי חלב‪ ,‬לא זכרנו מי אכל ומתי"‪.‬‬
‫עייפים אך רצוצים?‬
‫"חווית התאומים היא אתגר‪ .‬אינטנסיביות ועייפות הן זמניות‪ .‬ככל‬
‫שההכנה טובה יותר ‪ -‬ההתמודדות טובה יותר"‪.‬‬
‫זה כשיש שניים‬
‫"אצלנו כל הורה אחראי לטיפול‬
‫באחד הילדים"‬
‫הכירו את ליאב ומור ואת ההורים המאושרים שלומי ואתי פירי‬
‫רב כלאי שלומי פירי‪ ,‬עוזר ראש ענף תחבורה ורעייתו רס"מ אתי פירי‪ ,‬משרתים‬
‫שניהם בשב"ס‪ .‬התאומים שלהם כבר בני תשע ואיליי היא אחותם הגדולה‪.‬‬
‫ההריון היה רגיל‪ ,‬בדיקת אולטרא‪-‬סאונד שגרתית‪ ,‬ולפתע הרופא מכריז על‬
‫הפתעה שהזוג לא ציפה לה‪ .‬בלידה הקיסרית‪ ,‬הגיח ראשון ליאב‪ ,‬תוך שהוא‬
‫בוחר להוציא קודם את רגליו ונאלץ לצאת בניתוח חרום‪ .‬מור הצטרף אליו‬
‫לאחר ‪ 15‬דקות‪.‬‬
‫אז איך זה כשיש שניים?‬
‫"גידול תאומים הוא מצב לא פשוט‪ .‬לעיתים האחד מדביק את האחר במחלה‪,‬‬
‫נוצר קושי מול מקום העבודה‪ ,‬והעניין הופך להיות מורכב וארוך יותר‪ .‬נדרשים‬
‫כוחות ומשאבים רבים לגידול וטיפול בתאומים‪ .‬הבית מלא תמיד במארזי מזון‬
‫תינוקות וחיתולים‪ .‬כל הורה אחראי להאכלה‪ ,‬החלפה והרדמה של אחד הילדים‪.‬‬
‫מקלחות נעשו כבסרט נע‪ .‬אך את החוויה‪ ,‬לא מחליפים"‪.‬‬
‫מתבלבלים בין השניים?‬
‫"התאומים אינם זהים ולכן לא היו לנו בעיות בהאכלה ובזיהוי‪ .‬הם שונים‬
‫באופיים‪ ,‬בהתנהגותם וכמעט בכל דבר אפשרי‪ .‬לבושם שונה‪ ,‬הם למדו בגנים‬
‫שונים ומתחנכים בכיתות נפרדות‪ .‬עם זאת‪ ,‬קיים ביניהם חיבור מיוחד וקשר‬
‫חזק מאד"‪.‬‬
‫ולזוג הורים המשרתים ביחד‪ ,‬קשה במיוחד?‬
‫"אנחנו מתמרנים בין משמרות ומטלות‪ ,‬זה דורש מאיתנו גמישות‪ .‬אבל הכל‬
‫באהבה גדולה ובסיפוק‪ .‬רק שיהיו בריאים‪"...‬‬
‫"בבית מחכה לי משרה‬
‫שניה בהיקף של ‪"100%‬‬
‫הכירו את הילה ואורי ואת האב המאושר דן מרדכי‬
‫כמעט שישה חודשים חלפו מאז נולדו לכלאי דן מרדכי‪ ,‬ראש יחידת תכנון‬
‫כלכלי‪ ,‬ולאשתו אתי‪ ,‬התאומים הילה ואורי‪ .‬שמות אלה הוענקו להם בשל‬
‫האור הגדול שהביאו לבית‪ ,‬כאלפי נרות‪ .‬לתאומים שני אחים גדולים ‪-‬‬
‫נועם ושחר‪.‬‬
‫בשורת התאומים נמסרה לדן טלפונית‪ ,‬אך המחשבה הראשונה שחלפה‬
‫במוחו באותה עת היתה מעשית ‪ -‬צריך להחליף את המכונית‪.‬‬
‫קל יותר כשזו אינה לידה ראשונה?‬
‫"אומרים שניסיון מחשל‪ ,‬אך למרות שתי לידות קודמות‪ ,‬בהריון תאומים‬
‫הכל קיבל עוצמה ומשמעות גדולה יותר‪ .‬שני התינוקות הגיעו הביתה וצריך‬
‫להתרגל להכפיל ‪ -‬בהאכלה‪ ,‬החתלה‪ ,‬גזים וכמובן הבכי"‪.‬‬
‫כאיש תכנון וניהול‪ ,‬כיצד מנהלים זמן עם תאומים?‬
‫"הולדת התאומים השפיעה באופן קריטי על נפח המטלות בבית‪.‬‬
‫ההתעסקות סביב התאומים אינטנסיבית‪ .‬השתתפות במטלות הבית‬
‫היא חובה והכרח‪ .‬כאשר אני חוזר מהעבודה לבית‪ ,‬מחכה לי משרה שניה‬
‫בהיקף ‪ 100%‬ובלי תירוצים‪ .‬ניהול וחלוקת הזמן שונים מכפי שהיו טרם‬
‫הולדת התאומים"‪.‬‬
‫מתכון סודי לגידול תאומים?‬
‫"סוד ההצלחה בהתמודדות עם גידול תאומים‪ ,‬הוא העזרה והתמיכה‬
‫של הסביבה‪ .‬כך המשימה הופכת למהנה יותר‪ ,‬על אף הקשיים‪.‬‬
‫התחושה כיום‪ ,‬שהמשפחה שלמה‪ ,‬שמחה ומאושרת וכראש‬
‫משפחה אני מאחל לנו חיים מאושרים עם בריאות איתנה‪ ,‬עד מאה‬
‫ועשרים"‪.‬‬
‫‪35‬‬
‫נעים קדימה‬
‫מפיקוד עד ספורט‬
‫עולם של קורסים והשתלמויות‬
‫מגיע לנו להתחדש! תחום הדרכה‬
‫וכשירויות בשב"ס שודרג במהלך‬
‫השנה עם הקמת מתקן אימונים‬
‫ארצי במתחם אשמורת‪ .‬המתקן‬
‫משמש לאימונים חד‪-‬יומיים עבור‬
‫אוכלוסיות יעודיות בארגון‪ .‬דגש‬
‫מיוחד ניתן ללימוד מצבים קיצוניים‬
‫ובחינתם בתנאי מעבדה הכוללים‬
‫לימוד‪ ,‬תצפית‪ ,‬צילום ותחקור‪.‬‬
‫במתקן הושקעו אמצעי תיעוד‬
‫ותיחקור מקדמת הטכנולוגיה‪,‬‬
‫לצד אמצעי הדרכה מהמתקדמים‬
‫בתחומם‪.‬‬
‫‪36‬‬
‫ספורטאי שב"ס משחקים בקבוצות‬
‫לשב"ס יש כיום קבוצות ספורט ייצוגיות‪ ,‬המשתתפות במשחקי הליגה‬
‫למקומות עבודה במחוזות השונים‪ .‬כ‪ 150-‬ספורטאים ‪ -‬מתוכם ‪15‬‬
‫ספורטאיות ‪ -‬מכלל היחידות‪ ,‬נוטלים חלק פעיל בפעילות הספורטיבית‪,‬‬
‫ועוד היד נטויה‪ .‬מחלקת ההדרכה בשב"ס מתכננת להקים קבוצות ספורט‬
‫ייצוגיות נוספות בשנים הקרובות‪.‬‬
‫החל משנת ‪ 2006‬הוקמו קבוצות הכוללות סוהרות וסוהרים מהמגזרים‬
‫השונים ברחבי הארץ‪ :‬כדורסל נשים ‪ 14 -‬שחקניות‪ ,‬קבוצות ריצה וניווט‬
‫ ‪ 100‬רצים‪ ,‬קט‪-‬רגל דרום ‪ 12 -‬שחקנים‪ ,‬טניס שדה ‪ -‬חמישה שחקנים‪,‬‬‫כדורסל גברים ‪ 14 -‬שחקנים‪ ,‬קט‪-‬רגל צפון ‪ 12 -‬שחקנים‪ ,‬קט‪-‬רגל‬
‫מרכז ‪ 12 -‬שחקנים‪.‬‬
‫אימון מצולם למפקדי משמרת‬
‫אימון למפקדי משמרת יתקיים בשלושה מחזורים‪ ,‬בחודשים ספטמבר‪,‬‬
‫אוקטובר ונובמבר‪ ,‬במתקן ההדרכה הארצי באשמורת‪ .‬נושא האימון הוא‬
‫מניעת הברחות בשב"ס‪ .‬במסגרת זה נערך אימון מנטלי למפקד‪ ,‬כמעצב‬
‫התנהגות מבצעית של הסוהר ואחראי על הדריכות והחיישנות שלו‪ ,‬וכן‬
‫אימון הובלת מבצע חיפושים באגף‪ ,‬באמצעות ביצוע ותחקור‪ .‬מטלה‬
‫מרכזית ‪ -‬תחקור מעמיק‪ ,‬מובנה‪ ,‬מצולם ומתוצפת של מבצע חיפושים‪.‬‬
‫שומרים על הידע‬
‫בסוף הרבעון האחרון של השנה יתקיים יום‬
‫עיון בנושא ניהול ידע וכתיבה תורתית המיועד‬
‫למנהלי ידע מהמינהלים ומהחטיבות‪ .‬בין‬
‫המטרות‪ ,‬יצירת פלטפורמה לשימור הזיכרון‬
‫הארגוני‪ ,‬שתאפשר שיתוף בידע בין כלל‬
‫המינהלים והחטיבות‪ .‬יום העיון יעסוק בנושא‬
‫הכתיבה התורתית בשב"ס וחשיבותו‪ ,‬ובתורה‬
‫כחלק בלתי נפרד מתהליכי שימור וניהול הידע‬
‫של שב"ס‪.‬‬
‫מחויבים לערכים‬
‫במהלך השנה מתקיימות ביחידות השונות‬
‫של השב"ס פעילויות מגוונות להטמעת ערכי‬
‫הארגון‪ ,‬כאשר בכל חודשיים עוסקים בערך‬
‫שונה‪ .‬ינואר‪-‬פברואר הוקדשו לחיי אדם וכבודו‪,‬‬
‫מארס‪-‬אפריל הוקדשו לאחריות‪ ,‬מאי‪-‬יוני‬
‫הוקדשו לאמינות‪ ,‬ויולי‪-‬אוגוסט הוקדשו‬
‫למקצוענות‪ ,‬בספטמבר‪-‬אוקטובר יוטמע ערך‬
‫הממלכתיות‪ ,‬ובנובמבר‪-‬דצמבר יילמד ערך‬
‫הדוגמה אישית‪.‬‬
‫במהלך חודשי הפעילות‪ ,‬עוסקים בסוגיות‬
‫שונות סביב הערך החודשי‪ ,‬וכן בדילמות‬
‫ובאירועים שהתרחשו בארגון‪ .‬כן נדונה‬
‫השאלה‪ ,‬כיצד משלבים את ערכי הארגון ובאלו‬
‫דרכים‪.‬‬
‫באחד בספטמבר החלה הפעילות סביב ערך‬
‫הממלכתיות‪ ,‬בדמות יום עיון לסגל פיקוד כללי‬
‫ביד יצחק בן צבי בירושלים‪ .‬במהלך החודשיים‬
‫המוקדשים לנושא‪ ,‬יתקיימו פעילויות שונות‬
‫וביקורים באתרים ללימוד ערכי מורשת ובהם‬
‫‪-‬אישים בהיסטוריה הציונית‪ ,‬מנהיגות ציונית ועוד‪.‬‬
‫פיקוד‪ .‬ניהול‪ .‬מנהיגות‬
‫בתוכנית ההדרכה להכשרת בכירים לשנת‬
‫‪ ,2014‬משולבים נושאים במגוון רחב‪ .‬בהם ‪-‬‬
‫ראייה לאומית‪ ,‬פיתוח תהליכי חשיבה‪ ,‬תכנון‬
‫ויישום תהליכי למידה חדשניים ועדכניים‪ ,‬מתן‬
‫כלים יישומיים לניהול ולפיקוד ועוד‪.‬‬
‫ההכשרה נועדה להקנות לסגל הפיקוד של‬
‫שב"ס את הכלים הנדרשים לייצור תמונת‬
‫מצב ולקבלת החלטות ברמה האסטרטגית‪.‬‬
‫ההכשרה מטמיעה שפה ניהולית אחידה‬
‫ומשותפת בקרב המפקדים הבכירים‪ ,‬ומעשירה‬
‫את הידע המקצועי והאישי‪.‬‬
‫ההכשרה מתבצעת בשני צירים ‪ -‬האחד‪ ,‬ציר‬
‫הכשרה בקורסים ייעודיים‪ ,‬ובהם פיקוד ומטה‪,‬‬
‫מפקדי בתי סוהר‪ ,‬ניהול בכיר והמכללה לבטחון‬
‫לאומי‪ ,‬המותאמים אישית למסלול הכשרת‬
‫בכירים‪ .‬הציר השני מספק הכשרה תוך כדי‬
‫תפקיד‪ ,‬במסגרות ‪ -‬תעשידע‪ ,‬להב‪ ,‬פורום‬
‫תג"דים‪ ,‬ימי עיון וכנסים‪.‬‬
‫השתתפה בכתיבה ‪ -‬נחמה אלמוג‬
‫מוכשרים מקצועית‬
‫סגל תחום המזון נפגש ליום לימוד שנתי‬
‫המפגש נערך בהשתתפות אחראי מטבח וסגניהם‪ ,‬קציני תמיכה לוגיסטית יחידתיים ומחוזיים‬
‫וכל מי שקשור לנושא‪ .‬היום נסב סביב ליבון נושאים מקצועיים‪ ,‬הפריה הדדית ולמידה‪ .‬במפגש‬
‫שהתקיים ב‪ 27-‬ביולי השתתפו ‪ 100‬אנשים‪.‬‬
‫ליווי קולינרי‬
‫מתחילת השנה מלווה שף מקצועי מהאגודה לבריאות הציבור את אחראי המטבחים בעבודתם‬
‫ביחידות השונות‪ .‬השף מלווה אותם במהלך יומיים‪ ,‬תוך מתן הכוונה‪ ,‬הדרכה וייעוץ מקצועי‪.‬‬
‫חמש יחידות נוספות אמורות לקבל השנה ליווי מקצועי‪ .‬כמו כן‪ ,‬התקיים במהלך חודש יולי‪ ,‬יום‬
‫עיון לטבחים במטה הנציבות ברמלה ובהשתתפות כ‪ 40-‬סוהרים‪.‬‬
‫נהיגה בטוחה‬
‫בחודש יוני התקיים יום עיון לנהגים‪ ,‬בשיתוף עמותת אור ירוק‪ .‬במהלך יולי התקיים קורס נהיגה‬
‫מבצעית לנהגים‪ .‬בחודש ספטמבר צפוי קורס נהגי אוטובוס לכ‪ 15-‬לוחמי יחידת נחשון‪ ,‬שיימשך‬
‫חודשיים וחצי‪.‬‬
‫הכשרות ללוחמי אש‬
‫בתשעה בספטמבר החלו לימודים להכשרת סוהרי אגפים ללוחמי אש‪ .‬הלימודים מתקיימים‬
‫במהלך שלושה ימים‪ ,‬בבית הספר לכבאות והצלה בראשון לציון‪ .‬עד כה התקיימו שני מחזורים‬
‫והוכשרו ‪ 60‬סוהרים ממחוז מרכז ומנחשון‪.‬‬
‫‪ 90‬קורסי רענון ללוחמי אש‪ ,‬המיועדים לכל המחוזות וליחידת נחשון‪ ,‬התקיימו עד כה בשלושה‬
‫מחזורים‪ .‬בספטמבר נפתח קורס כבאי מפעלי‪ ,‬שיתקיים במתכונת סגורה‪ ,‬במשך שלושה‬
‫שבועות‪ .‬הקורס ל‪ 25-‬משתתפים‪ ,‬מיועד לקציני תמיכה לוגיסטית וקציני בטיחות מהמחוזות‪.‬‬
‫הכשרה קורסיאלית ‪2014‬‬
‫אקדמיזציה לתואר שני באוניברסיטת בר אילן‬
‫תוכנית זו היא חלק חשוב בהכשרת קצין ותנאי ליציאתו לקורס פו"מ‪ .‬בשנים ‪ 2014-2015‬ילמדו‬
‫כ‪ 20-‬קצינים וקצינות לתואר שני במינהל ומדיניות ציבורית באוניברסיטת בר אילן‪ .‬כמחצית‬
‫מהקצינים הם בוגרי קורס פו"מ מחזור י' ‪ 2014‬וכמחציתם ישתלבו בקורס פו"מ מחזור י"א‬
‫שיתקיים באוקטובר ‪ ,2015‬בתום לימודי התואר השני‪ .‬משך הלימודים הוא שלושה סמסטרים‬
‫בתוספת סמסטר השלמות‪.‬‬
‫קורס פיקוד ומטה‬
‫הקורס התקיים בחודשים פברואר‪-‬מאי ‪ 2014‬והשתתפו בו ‪ 25‬קצינים וקצינות בדרגת רב‪-‬כלאי‪.‬‬
‫תמהיל הקורס כלל אנשי ביטחון‪ ,‬מינהלה וטיפול‪ ,‬בוגרי תואר ראשון ובוגרי תואר שני‪ .‬הקצינים‬
‫בעלי תואר ראשון התחילו את לימודי האקדמיזציה לתואר שני באוניברסיטת בר אילן‪ ,‬וישלימו‬
‫תואר במינהל ומדיניות ציבורית ביחד עם הקצינים אשר ישתלבו בקורס פו"מ במחזור הבא‪.‬‬
‫קורס ניהול ופיקוד בכיר‬
‫הקורס מיועד להיפתח בחודש אוקטובר ‪ 2014‬ויימשך חמישה שבועות‪ .‬ישתתפו בו כ‪ 15-‬קצינים‬
‫בכירים בדרגת גונדר‪-‬משנה‪ ,‬שהם מפקדי בתי סוהר וראשי מחלקות הממלאים תפקידי פיקוד‬
‫ומטה‪ .‬הקורס נועד לסייע לקצינים בדרגת גנ"מ לפתח ולשפר תפיסות וכישורי פיקוד וניהול‪.‬‬
‫תוכנית להב ‪ -‬פיתוח מצוינות ניהולית‬
‫תוכנית להב של אוניברסיטת תל‪-‬אביב מספקת לסגל הפיקוד הבכיר של שב"ס כלים והבנה‬
‫מעמיקה בתחומי העיסוק הניהוליים‪-‬פיקודיים הרלוונטיים‪.‬‬
‫מטרת התוכנית היא הרחבת בסיס הידע התיאורטי והמעשי של הבכירים ברמה האישית‪ ,‬ברמת‬
‫הקבוצה וברמת הארגון‪ .‬נדונו מערכות מורכבות‪ ,‬אפקטיביות ויעילות במצבים משתנים‪ ,‬ניהול‬
‫על‪-‬פי ערכים ועוד‪.‬‬
‫‪37‬‬
‫אנשים‬
‫מה אתם אוהבים לעשות‬
‫בשעות הפנאי?‬
‫צילומי הטבע שלו "ממעוף הכנף" זכו‬
‫בפרסים‪ ,‬אחד מהם מעטר את מוזיאון‬
‫ארץ ישראל בתל אביב‬
‫הכירו את רועי אברהם‪ ,‬חובש בנוה תרצה וצלם טבע‪ .‬הוא עובד כחובש‬
‫משמרת במרפאת נווה תרצה‪ ,‬נשוי ואב לשני ילדים קטנים‪ .‬העבודה‬
‫במשמרות מאפשרת לרועי ליהנות מזמן איכות עם משפחתו ומעניקה‬
‫לו הזדמנות לעסוק בתחביבו האהוב ‪ -‬צילומי טבע‪.‬‬
‫"מאז שאני זוכר את עצמי נמשכתי לטבע ובעלי חיים"‪ ,‬מספר רועי‪,‬‬
‫"התחלתי לצלם באופן מקצועי לפני כחמש שנים‪ ,‬כאשר קניתי‬
‫מצלמה איכותית‪ ,‬שאיפשרה לי להחליף עדשות‪ .‬בתחילה צילמתי‬
‫פורטרטים‪ ,‬נוף‪ ,‬צילומי לילה‪ ,‬מאקרו בעלי חיים ועוד‪ .‬עם הזמן‪,‬‬
‫התמקדתי בצילומי טבע בכלל ובצילומי ציפורים בפרט"‪.‬‬
‫בישראל חולפים מיליוני ציפורים בשנה וכ‪ 540-‬מינים‪ .‬צילום ציפורים‬
‫דורש ידע רב וציוד איכותי‪ .‬רועי מנסה ללכוד רגעים שמספרים סיפור‬
‫ומעניקים ערך מוסף‪ ,‬כגון צילומי ציד‪ ,‬פרישת כנפיים וחיזור‪" .‬גם כאשר‬
‫יום הצילום אינו מצליח‪ ,‬אני נהנה מהיציאה לשטח והשהיה בטבע"‪.‬‬
‫צילומיו של רועי נשלחו לתחרויות ואף זכו בפרסים‪" .‬בימים אלה‬
‫מוצג צילום שלי במוזיאון ארץ ישראל בתל אביב‪ ,‬אשר זכה במקום‬
‫שני‪ .‬תמיד כיף לזכות בהכרה ובפרסים אך ההנאה הגדולה ביותר ‪-‬‬
‫השהיה בשטח‪ ,‬הצפיה וצילום חיות בר"‪.‬‬
‫‪38‬‬
‫הייתם מאמינים כמה שמחה מעניקה פרה?‬
‫בכניסה למשרדה של תמי‪ ,‬אי אפשר שלא לעצור לרגע ולהישאר פעורי פה‪...‬‬
‫שנת ‪ .2005‬תמי גוגו מתמנה לתפקיד במשרדי משאבי אנוש בנווה תרצה‪ .‬לכבוד הארוע המשמח‪,‬‬
‫מקבלת תמי מתנה לא שגרתית ‪ -‬פרה קטנה לקישוט וטיפוח סביבת עבודתה‪ .‬מהר מאד תמי‬
‫מתאהבת בפרה ונסחפת בשגעון הפרות‪" .‬קניתי‪ ,‬קיבלתי‪ ,‬ביקשתי שיביאו לי מחו"ל‪ ,‬אספתי ואוספת‬
‫בכל דרך אפשרית‪ ,‬ברשותי יותר מ‪ 165-‬פרות קטנות וגדולות‪ ,‬חמודות מכוערות‪ ,‬אבל פרות"‪ .‬תמי‬
‫שמחה בכל פרה חדשה‪ .‬אף שהמקום צר מהכיל ‪ -‬תמי מאושרת‪.‬‬
‫תמי מכירה כל פרה במשרדה‪ ,‬אך רק אחת מהן מיוחדת עבורה‪" .‬לפני ארבע שנים נהרג בן דודי‬
‫בתאונת דרכים‪ .‬מצב רוחי היה ירוד והיה קושי רב בתפקוד היומיומי‪ .‬בוקר אחד קיבלתי מחברה‪ ,‬פרה‬
‫מתוקה עם פתק צמוד שעודד את רוחי"‪ .‬מווו‪...‬בן??‬
‫האוסף המחודד‬
‫של מפקד הכרמל‬
‫לפני ‪ 14‬שנה החל גונדר משנה יוסף מוג'אמס‬
‫מפקד הכרמל‪ ,‬לאסוף עפרונות‪ .‬מהיכן זה‬
‫מתחיל? "אהבתי לכתוב בבית הספר בעפרונות‬
‫ולא בעטים‪ ,‬העיפרון עוזר לחשוב‪ ,‬לייצר והוא גם‬
‫מחיק‪ .‬אהבתי את הכתב ואת הקווים שהוא יוצר"‪.‬‬
‫ליוסף יותר ממאה עפרונות שהגיעו מכ‪40-‬‬
‫מדינות‪ .‬את האוסף העשירו בין היתר‪ ,‬חברים‬
‫שחזרו מחוץ לארץ‪ ,‬מתאילנד ועד סקנדינביה‪.‬‬
‫החריטה על העפרונות מסגירה את ארצות‬
‫המוצא‪ ,‬בחלקם חרוטים דגלים או אתרים‬
‫הסטוריים מאותן מדינות‪ .‬לכל מדינה גוון אופייני‬
‫משלה‪.‬‬
‫האוסף שמור במשרדו ועבר איתו מתפקיד‬
‫לתפקיד‪ ,‬מבית סוהר למשנהו‪ .‬באוסף‪ ,‬גם‬
‫עפרונות ענקיים‪ ,‬גם צבעוניים בחזותם וגם‬
‫כאלה שכותבים בצבעים‪ .‬הוא כמובן אינו כותב‬
‫בהם ‪ -‬הוא אוסף אותם‪ .‬באוסף שלו‪ ,‬לא מעט‬
‫עפרונות עם תוספות מעניינות ‪ -‬צעצועים‬
‫בקצה‪ ,‬ארוכות הצוואר‪ ,‬בובות‪ ,‬דגים ועוד‪ .‬כיצד‬
‫מגיב מי שרואה את האוסף בפעם הראשונה?‬
‫"אומרים שאת הצד הזה שלי לא הכירו‪ .‬יכול‬
‫להיות שזה משהו מתחום האמנות‪"...‬‬
‫בבוקר היא קצינת הנחיית‬
‫סדנאות בבית ספר לסוהרים‬
‫ובערב ‪ -‬סורגת‪ ,‬מציירת‪,‬‬
‫מנגנת‪ ,‬מנגרת ויוצרת פסיפס‬
‫עפרונית עפרוני לב היא מנחת סדנאות‬
‫בבית ספר ניר ואם לשלושה‪ .‬בגיל ‪ 30‬מישהי‬
‫הציעה לה לצייר‪" .‬התחלתי בסדנה להכנת‬
‫פסיפס ‪ -‬שולחנות‪ ,‬כסאות‪ ,‬ציורים ותמונות‪.‬‬
‫במשך השנים שילבתי גם סריגה ולאחרונה‬
‫אני מתמקדת בצמר‪ ,‬טריקו‪ ,‬חוטי דיג וכל‬
‫מה שעולה על המסרגה‪ .‬תוך כדי סריגה‪,‬‬
‫אני מפליגה למקומות אליהם איש לא יכול‬
‫להגיע‪ ,‬חיבור חורים שונים של הלב ושל החומר‬
‫הסריג‪ .‬אני נפעמת מחדש בכל פעם‪ ,‬שמחוט‪,‬‬
‫כמה חורים וכלום‪ ,‬יוצאת יצירה‪ .‬ראיתי שניתן‬
‫לשרטט חלום יצירתי וללכת אחריו‪ .‬למדתי‬
‫שיצירתיות היא דרך חיים משתלבת‪ ,‬שניתן‬
‫להביאה גם לארגון כמו שלנו‪ ,‬השב"ס‪ .‬בתקופת‬
‫אסון הכרמל‪ ,‬הסריגה היוותה עבורי קרש‬
‫הצלה‪ .‬לאחרונה‪ ,‬נוספה אל תחביבי גם עבודה‬
‫בעץ ‪ -‬נגרות‪ .‬אני עובדת ומייצרת עם מקדחה‬
‫וריח העץ הוא תענוג אמיתי‪ .‬בקרוב התערוכה‬
‫הפרטית שלי"‪.‬‬
‫‪39‬‬
‫זַ ְרקֹור על יחידה בשב״ס‬
‫בית ספר ניר‬
‫חינוך עם חיוך‬
‫בית הספר להדרכת מקצועות הסוהרות של‬
‫שב"ס‪ ,‬על שם נציב בתי הסוהר הרביעי‪ ,‬גונדר‬
‫אריה ניר ז"ל‪ ,‬מושתת כבר מראשית דרכו‬
‫על ערכי מקצוענות‪ ,‬מחויבות והתחדשות‪.‬‬
‫בית הספר בפיקודה של גונדר משנה דפנה‬
‫נוי‪ ,‬מספק מענה אפקטיבי להכשרה והסמכת‬
‫סוהרים וקצינים‪ ,‬בהתאם לדרישות הארגון‪.‬‬
‫‪40‬‬
‫ערך הממלכתיות במוסד זה מקבל ביטוי חי ועוצמתי ‪ -‬בכל בוקר‬
‫מתקיים מסדר דגל בנוכחות תלמידי הקורסים וסגל בית הספר‪.‬‬
‫המסדר מתנהל באופן טקסי המצדיע לדגל ישראל‪ .‬המעמד היומיומי‬
‫מאפשר עדכון שוטף של חניכי הקורסים בארועים המתרחשים‬
‫בשב"ס‪ ,‬ומשלב הדרכה ולמידה תיאורטית עם פעילות שטח‬
‫והתנסות מעשית‪.‬‬
‫זה כשנה‪ ,‬אחת לחודש‪ ,‬מתקיים כנס המפקדת בבית מורשת‪.‬‬
‫האולם הומה חניכים וסגל‪ ,‬מזמן מפגשים בינאישיים ומרחיב דעת‬
‫בין כלל חניכי בית הספר‪.‬‬
‫הכנס מתנהל סביב ערך החודש ובו משתתפים מרצים חיצוניים‬
‫המציגים זוויות ראיה שונות שמחוץ לשב"ס‪ .‬בתום הכנס נפתח‬
‫דיאלוג פתוח בין המרצה ובין המשתתפים ומתקיים דיון חופשי‬
‫בסוגיות שעלו בארוע‪.‬‬
‫צוק איתן‪ :‬צוערי קורס‬
‫קצינים מקיימים יום תרומה‬
‫לקהילה באשקלון ומבקרים‬
‫בבית חולים ברזילי‬
‫במהלך מבצע צוק איתן יצאו צוערי קורס‬
‫קצינים מ"ט ליום תרומה‪ ,‬פעילות וסיוע עבור‬
‫הקהילה באשקלון‪ .‬פעילות זו נועדה כדי ליצור‬
‫חיבור עם הקהילה השרויה ימים ארוכים במצב‬
‫חרום‪ ,‬להביע אמפתיה כלפי התושבים ולחזק‬
‫את רוחם‪.‬‬
‫במהלך היום הגיעו הצוערים לשישה מקלטים‬
‫בהם שהו ילדים והורים‪ ,‬וקיימו עם הילדים‬
‫משחקי ספורט‪ ,‬פעילות חינוכית ומשחקי יצירה‪.‬‬
‫חולקו גם מתנות‪ ,‬שוקולד וממתקים‪ .‬דברי‬
‫מתיקה חולקו גם לילדים השוהים במחלקת‬
‫הילדים של בית החולים ברזילי‪ .‬הפינוקים הוגשו‬
‫לילדים ולבני משפחותיהם בחדרי המחלקה‪.‬‬
‫אך את שיאו של היום ציינו הצוערים בביקור‬
‫חיילי צה"ל פצועי המבצע‪.‬‬
‫הביקור נערך במחלקה מיוחדת בה אושפזו‬
‫הפצועים‪ .‬הצוערים שוחחו איתם שיתפו אותם‬
‫בפעילות הארגון במהלך ימי המבצע‪ ,‬והיו‬
‫עבורם לכתף נוספת ולאוזן קשובה‪.‬‬
‫חוסנם ונחישותם של תושבי העיר והילדים‪,‬‬
‫נגעו בלבבות הצוערים ועוררו בהם התרגשות‬
‫והתפעלות‪ .‬המארחים הביעו תודה והוקרה‪,‬‬
‫הצוערים הרגישו שזה המעט שהיה ביכולתם‬
‫לתת לתושבי הדרום ולחיילי צה"ל הנלחמים‬
‫בגבורה‪ .‬כפי שסיכם מפקד המשימה ‪ -‬באנו‬
‫לחזק ויצאנו מחוזקים‪.‬‬
‫מציינים עשרה יובלות‬
‫בתאריך ‪ 29‬ביוני נפתח בניר‬
‫הקורס החמש מאות!‬
‫מפקד קורס ‪ 400‬לשעבר‪ ,‬כלאי רפיק זידאן‬
‫העביר בטקס חגיגי את הדגל למפקדת‬
‫קורס ‪ 500‬הנוכחי‪ ,‬כלאי מריה רוזוב‬
‫כן כן‪ ,‬במספר ‪ 500‬זכו חניכי קורס לסוהרי‬
‫קבע‪ .‬יצוין כי בכל ‪ 100‬קורסים מתקיים טקס‬
‫העברת דגל המאה‪ .‬ואכן‪ ,‬טקס זה התקיים‬
‫ב‪ 18-‬באוגוסט‪ .‬על‪-‬פי מיטב מסורת ניר‪,‬‬
‫הוטמנו איחולים מטעם דור ‪ 400‬ודור ‪500‬‬
‫בקפסולת זמן שתישמר בבית הספר ותיפתח‬
‫בקורס ה‪.600-‬‬
‫חניך מקבל חניך‬
‫בכל שנה קולט בית הספר חניכים רבים ומכשיר‬
‫אותם למגוון קורסים במסגרות שונות‪ .‬היזכרו‬
‫בחוויה הראשונה או דמיינו אותה ‪ -‬מקום‬
‫חדש‪ ,‬אנשים לא מוכרים‪ ,‬סדר יום מחייב‪ ,‬כללי‬
‫התנהלות מוגדרים‪ ,‬משהו אחר‪ ...‬אכן מצב רגיש‬
‫ושונה לחניך חדש המגיע ‪ -‬לעיתים מעולם‬
‫של חופש מוחלט והעדר גבולות ‪ -‬לקורס‬
‫בבית היוצר של שב"ס‪ ,‬בית ספר ניר‪ .‬עבור‬
‫סוהרי חובה זו פעם ראשונה בשב"ס‪ ,‬ובמיוחד‬
‫במסגרת מסוג זה‪ .‬לסוהרי קבע זה שלב חדש‬
‫של התנסות לאחר שירות החובה‪.‬‬
‫צעדיו הראשונים של חניך בקורס‪ ,‬קריטיים‬
‫להסתגלותו המהירה והטבעית‪ .‬בית ספר ניר‬
‫שם לו ליעד ולמסורת של קבע‪ ,‬ללוות את‬
‫תהליך קליטת החניך החדש בכל הקורסים ואת‬
‫חניכתו בהתאם לתוכנית סדורה‪ ,‬מובנית ועקבית‬
‫המנווטת ומושתתת על ערכי שב"ס‪ .‬בדיוק‬
‫לצורך כך הושק פרויקט חניך מקבל חניך‪.‬‬
‫הפרויקט נועד לספק לחניך החדש מעטפת‬
‫אנושית תומכת ומשתפת‪ ,‬יד מושטת ונשמה‬
‫יתרה‪ ,‬ולאפשר לו לנחות ברכות‪ ,‬להיקלט‪ ,‬לצלוח‬
‫את התקופה הראשונה ולמנוע את נשירתו‪.‬‬
‫חניכה נכונה בונה אמון‪ ,‬מעוררת תחושת‬
‫שייכות ומשפיעה על השתלבותו של החניך‬
‫החדש‪ ,‬גיבוש זהותו‪ ,‬תפקודו ותרומתו בהמשך‬
‫דרכו‪ .‬וכך‪ ,‬חניכים מן הקורסים השונים‪ ,‬נרתמים‬
‫כחונכים לפרויקט‪ ,‬בנפש חפצה‪ ,‬ברצינות‬
‫הראויה ותוך נטילת אחריות‪ .‬משוב חיובי של‬
‫חניכים‪ ,‬מאשש את תרומתה של התוכנית ואת‬
‫חשיבותה‪.‬‬
‫קפה איינשטיין‪.‬‬
‫מה אלברט היה חושב?‬
‫אורות הפעילות וקולות הדיון אינם כבים בשעות‬
‫הערב‪ .‬בבית ספר ניר עוצבה סביבה תומכת‬
‫למידה שבה מתקיימת לעיתים מזומנות‪,‬‬
‫פעילות ערב מהנה ומועילה‪ .‬בנוסף וכחלק‬
‫מפעילות ההעשרה‪ ,‬השיקו מפקדי הקורסים‪,‬‬
‫במסגרת פעילות מפקדת חניכים‪ ,‬ערבי קפה‬
‫מתחלפים סביב נושא מסוים‪.‬‬
‫ערבי ההעשרה מתקיימים אחת לשבועיים‬
‫וכוללים נושאי גיבוש‪ ,‬כושר‪ ,‬וחברה‪ .‬כך‬
‫לדוגמה‪ ,‬אתם מוזמנים להכיר את קפה‬
‫איינשטיין ‪ -‬ארוע ערב משמח שהתקיים לא‬
‫מכבר‪ ,‬ושהוגשו בו לחניכים‪ ,‬שתיה וכיבוד סביב‬
‫שולחנות‪ ,‬בתוספת תחרות‪ ,‬חידונים ושאלות‬
‫טריוויה‪ .‬לקינוח שמעו החניכים אודות אלברט‬
‫איינשטיין ותרומתו הרבה לחברה האנושית‪.‬‬
‫פעילויות ערב נוספות‪ ,‬מעשירות‪ ,‬מפיגות‬
‫וערכיות מתקיימות עבור החניכים מעת לעת‪.‬‬
‫"מונדיאניר"‪ .‬חוויה קולעת‬
‫בהשראת המונדיאל שסחף את העולם‪ ,‬נערך‬
‫טורניר כדורעף בבית הספר‪ ,‬תחת השם‬
‫מונדיאניר‪ .‬התחרות התקיימה מיד עם רדת‬
‫החמה ובמזג אויר נעים‪ ,‬ולאחר דברי פתיחה‬
‫והצגת כללי משחק הוגנים‪ ,‬החל המשחק‪.‬‬
‫אל רחבת הטורניר שאורגנה לראווה ולמופת‪,‬‬
‫התכנסו משתתפי התחרות ‪ -‬סוהרי קבע‬
‫מקורס ‪ 494‬וסוהרי חובה מקורס ‪ ,498‬בסיוע‬
‫נציגי מפקדת חניכים ומפקדי הקורסים‪.‬‬
‫להצלחת הארוע תרמו ‪ -‬מפקד המגמה‪ ,‬מדריך‬
‫הירי ומפקדים נוספים‪.‬‬
‫הטורניר יצר חוויה מאחדת ומחברת עבור‬
‫החניכים והמפקדים גם יחד‪.‬‬
‫מתרגשים עם ניצולי שואה‬
‫חניכי בית ספר ניר סיירו במעון ניצולי שואה‬
‫בפרדסיה‪ .‬החניכים קיימו פעילויות משותפות‬
‫עם הניצולים והתוודעו אליהם מקרוב‪ ,‬באווירה‬
‫שמחה ומקרבת לבבות‪ .‬הניצולים שיתפו‬
‫מזיכרונותיהם ומארועי הימים ההם‪ .‬החניכים‪,‬‬
‫שחלקם טרם נחשפו מקרוב לסיפור אימי‬
‫השואה‪ ,‬חוו מפגש עוצמתי‪ ,‬מרגש ומעורר‬
‫מחשבה‪.‬‬
‫‪41‬‬
‫תיקון הנפש‬
‫מאת שמוליק קלוסקי‬
‫עורך מגזין רואים שב"ס‬
‫ומוסמך ‪NLP Master Practitioner‬‬
‫‪ NLP‬דרך מרתקת ויעילה‬
‫להשגת מצוינות בחיים‬
‫‪,NLP - Neuro Linguistic Programming‬‬
‫היא גישה חדשנית‪ ,‬מדויקת ואלגנטית‬
‫שפותחה בארה"ב בשנות השבעים‪ ,‬למטרת‬
‫התמודדות מוצלחת עם מכשולים וקשיים‪,‬‬
‫להעצמה אישית‪ ,‬וליצירת מצוינות בחיים‪.‬‬
‫יוצרי הגישה הם ד"ר ריצ'רד‪ ‬בנדלר‪,‬‬
‫פסיכותרפיסט ומתמטיקאי ופרופסור‬
‫ג'ון‪ ‬גרינדר‪ ,‬בלשן‪ .‬שני מומחים מעולמות‬
‫התוכן המדויק‪ .‬השניים ניסו להתחקות אחר‬
‫שורשי המצוינות‪ ,‬הם עקבו אחר אנשים‬
‫בעלי הישגים מרשימים מתחומי חיים שונים‪,‬‬
‫במגמה לאתר דפוסים מכוננים‪ .‬בתום מחקר‬
‫‪42‬‬
‫ממושך יצרו את גישת ‪ NLP‬המהווה מודל‬
‫למצוינות‪.‬‬
‫את העולם אנו חווים דרך חמישה החושים ‪-‬‬
‫ראיה‪ ,‬שמיעה‪ ,‬טעם‪ ,‬ריח וחישה‪ ,‬ומשם זורם‬
‫המידע דרך מערכת העצבים אל המוח‪ ,‬בו‬
‫נשמרות המפות התפיסתיות שלנו‪ .‬המפות‬
‫הן הצריבה החוויתית האישית של ארועי‬
‫חיינו‪ ,‬באמצעותן נתפס העולם מזווית צרה‪,‬‬
‫דרך פריזמת החוויות הפרטית שלנו ולא‬
‫באופן אובייקטיבי‪ .‬גישת ‪ NLP‬מאפשרת לנו‬
‫באמצעות טכניקות ייחודיות‪ ,‬מיומנויות‪ ,‬הדהוד‬
‫מילולי ותקשורת שפתית עם תת המודע ‪-‬‬
‫לעדכן מפות תפיסתיות‪ ,‬לשנות רגשות ודפוסי‬
‫התנהגות‪ ,‬להתמודד עם קונפליקטים‪ ,‬להחליף‬
‫אמונות מגבילות באמונות מאפשרות‪ ,‬ולנוע‬
‫לעבר עתיד מעצים‪.‬‬
‫מה השינויים שביכולתנו להשיג? יצירת תקשורת‬
‫זורמת‪ ,‬איכותית ויעילה‪ .‬שיפור הדימוי האישי‬
‫וחיזוק הביטחון העצמי‪ .‬התמודדות עם בעיות‬
‫בינאישיות בעבודה‪ ,‬בבית ובחברה‪ .‬שחרור‬
‫ממצבים תקועים‪ .‬רכישת דפוסי התנהגות‬
‫חדשים‪ .‬פתרון קונפליקטים‪ ,‬פוביות‪ ,‬תלות‪,‬‬
‫חרדות והתמכרויות‪ .‬הרגשה יותר טובה בכל‬
‫תחומי החיים‪.‬‬
‫כיצד לבצע משימה בשלמותה‪ ,‬עד להשגתה‪,‬‬
‫ולהתגבר על קשיים ומכשולים בדרך ‪ -‬בגישת ‪NLP‬‬
‫רבים מאיתנו נוטים להתלהב מהתחלות חדשות‬
‫הנתפסות כמרגשות‪ ,‬מניעות ומלאות הבטחה‪,‬‬
‫ולאבד עניין וגובה במהלך הדרך‪ .‬בחרתי לכנות‬
‫את התופעה כתסמונת התינוק והצעצוע‬
‫החדש‪ .‬הסיבות? הכל מכירים אותן‪ ,‬קשיים‬
‫בלתי צפויים‪ ,‬אתגרים מקצועיים‪ ,‬מאמץ יתר‪,‬‬
‫התמודדות מול אנשים שלא בחרנו בנוכחותם‪,‬‬
‫עייפות חומר ומה לא?! קל להתלהב‪ ,‬להתחדש‬
‫להתאהב‪ ,‬פחות קל לתחזק ולשמר‪ .‬אך דווקא‬
‫מאותם צמתים בהם טמון הקושי‪ ,‬נובטות‬
‫ההזדמנויות הגדולות‪.‬‬
‫כדי לאתר דרכים מעשיות ומיומנויות מוכחות‬
‫באמצעותן ניתן להתקדם בהתמדה לעבר‬
‫המטרה‪ ,‬ביצעתי עבודת מודלינג במסגרת‬
‫לימודי ‪ .NLP Master Practitioner‬העבודה‬
‫נועדה לבחון את השאלה ‪ -‬כיצד לבצע‬
‫מומחה בתחום הפסיכולוגיה והמוח‪ ,‬השני‬
‫מומחה בשיווק ומנהל רשת עסקית‪ ,‬והשלישי‪,‬‬
‫מומחה להנעה‪ ,‬אימון והעצמה‪ .‬כל אחד‬
‫מהאנשים הללו תושאל ונבחן באופן יסודי‪,‬‬
‫כן עקבתי אחר הדפוסים הלשוניים‪ ,‬הערכים‬
‫הלטנטיים והשפה של המודלים‪.‬‬
‫משימה בשלמותה‪ ,‬עד להשגתה‪ ,‬וכיצד‬
‫להתגבר על קשיים ומכשולים בדרך‪ .‬תהליך‬
‫המודלינג מבוסס על בחינת דפוסי התנהלות‪,‬‬
‫ערכים‪ ,‬אמונות ותגובות‪ ,‬בקרב אנשים שנבחרו‬
‫לשמש כמודלים בנושא הנדון‪ .‬האנשים‬
‫הללו ‪ -‬ולעיתים גם תופעות ‪ -‬משקפים‬
‫סוגי הצלחה שונים המשלימים זה את זה‪.‬‬
‫התוצאה מתגבשת לכדי דפוס מרתק שניתן‬
‫לאמץ אותו‪ ,‬להטמיע אותו‪ ,‬לעטות אותו כמו‬
‫היה בגד ולהתנהל בהשראתו‪.‬‬
‫ממצאי העבודה תומצתו וזוקקו‪ ,‬ריכזתי אותם‬
‫במיוחד עבורכם ל‪ 40-‬משפטי מפתח והיגדים‬
‫שנמצאו כמשפטים מניעים בקרב אנשים‬
‫מצליחים‪.‬‬
‫כיצד יושמה התפיסה בעבודה זו? ראשית‬
‫הגדרתי את תנאי הפתיחה הבסיסיים ‪-‬‬
‫התמקדות באנשים שניחנו בהתנהלות יעילה‪,‬‬
‫מקצועית‪ ,‬נעימה‪ ,‬תקשורתית וידידותית‪.‬‬
‫בחרתי שלושה אנשים מצטיינים ובעלי הישגים‬
‫מעוררים התפעלות‪ ,‬איש איש בתחומו‪ .‬האחד‬
‫מתוך המשפטים הבאים ניתן לבחור את מה‬
‫שמתאים לנו ולהדהד אל תוך עצמנו בכל דרך‬
‫שנבחר‪ .‬הם מופיעים ברצף ‪ -‬לזרימה נעימה‪.‬‬
‫מה אפוא‪ ,‬עלינו לעשות כדי לבצע משימה‬
‫בשלמותה‪ ,‬עד להשגתה‪ ,‬ולהתגבר על קשיים‬
‫ומכשולים בדרך‪.‬‬
‫ˆ לקום עם חשק ˆ להיות מכוון מטרה והחלטי ˆ להכין תוכנית סדורה מראש‬
‫ˆ להציב אתגר מוחשי שניתן לראותו ˆ לרכז מידע ולמיין אותו‬
‫ˆ כשאני יודע מה אני עומד לעשות ‪ -‬אני מרגיש בטוח‬
‫ˆ להתלהב מהעיסוק הנוכחי ˆ לאהוב אנשים‬
‫ˆ לומר הכל ישר בפנים‪ ,‬גם אם זה לא נעים ˆ לשאול הכל‪ ,‬בלי להתבייש‬
‫ˆ להבין את הזולת ˆ להתנהל בגמישות‬
‫ˆ למצוא עוגנים מעצימים מקרב אנשים קרובים ˆ אימונים‪ ,‬משמעת‪ ,‬אמונה‬
‫ˆ להיות ישיר וישר ˆ להיות יעיל ˆ לקחת אחריות ˆ להיות ידידותי‬
‫ˆ לפתח מערכת יחסים טובה וקשר אישי‬
‫ˆ לשים לב לרגשות הזולת‪ ,‬תגובותיו והתנהגותו החיצונית‬
‫ˆ הומור ‪ -‬תמיד יכול לעזור ˆ הסכמה היא פתרון לכל דבר‬
‫ˆ לא להירתע מאי‪-‬התאמה ˆ למצוא בזולת משהו טוב‬
‫ˆ לזהות את הכוונה החיובית שבזולת‬
‫ˆ אינני מתייחס לקצר או תקלה כמשבר‪ ,‬אני מצטרף למשחק‬
‫ˆ באין תשובה ‪ -‬פאוזה של כמה ימים ואז מתקשרים שוב‬
‫ˆ לעבור את המכשול ביחד ˆ לנוע מאזור הבעיה לאזור הפתרון‬
‫ˆ למצוא פתרונות יצירתיים ˆ לדעת שעשיתי את המיטב שביכולתי‬
‫ˆ להאמין‪ .‬אם אני מאמין בזה‪ ,‬גם אתה תאמין בזה‬
‫ˆ כשהתגובה אינה מספקת‪ ,‬לשאול האם אני ברור‪ ,‬לבדוק אם התקשורת שלי צריכה שינוי‬
‫ˆ הסוד לשיחה מוצלחת ‪ -‬ענייניות קורקטיות‪ ,‬במעטפת אישית‪-‬רגשית‬
‫ˆ להבטיח המשכיות ˆ שינויים הם דבר טוב מאד ˆ אני יכול להוכיח שאפשר‬
‫ˆ הצלחה נותנת כוח להמשיך ˆ להגיע לסגירה ‪ -‬בוא נפתח יומנים‬
‫ˆ בסוף יום העבודה זה נגמר‪.‬‬
‫כבר עכשיו אפשר להתחיל לנוע‪ ,‬לחולל שינוי וליהנות מכל האפשרויות שהיקום מזמן עבורנו‪.‬‬
‫חג שמח ושנה מבורכת לכל סגל שב"ס ולבית ישראל‪.‬‬
‫‪43‬‬
‫שנה טובה וחג שמח‬
‫שתתחדש עלינו‬
‫שנה טובה ומתוקה‬
‫שנה חדשה‪ ,‬היא גם הזדמנות‬
‫מיוחדת וחגיגית לפתוח דף‬
‫חדש‪ ,‬לעצור לרגע‪ ,‬להתבונן‬
‫פנימה‪ ,‬להיות נוכחים בחיינו‪.‬‬
‫פעם בשנה מוענקת לנו‬
‫הזדמנות משותפת לתקן‪,‬‬
‫לשנות‪ ,‬לאתחל‪ ,‬להתקדם‪,‬‬
‫להעז‪ ,‬לסלוח ולהתחיל מעגל‬
‫חדש‪ .‬אולי נרצה להתמקצע‬
‫יותר בתפקידנו‪ ,‬אולי נבחר‬
‫לשפר את בריאותנו‪ ,‬ואולי‬
‫להעניק זמן איכות ליקירינו‪.‬‬
‫איש איש בדרכו ובצו משאלות‬
‫ליבו‪ .‬כששולחן החג ערוך‬
‫לעינינו וקולות השופר בוקעים‬
‫לאוזנינו‪ ,‬אנו מקווים ומאחלים‬
‫שכל אחד מאיתנו ימצא דרך‬
‫משלו לשמוח‪ ,‬להתחדש‬
‫ולהתברך בשנה החדשה‪ ,‬שנת‬
‫תשע"ה‪.‬‬
‫בבתי הסוהר מתכוננים‬
‫לימים הנוראים‬
‫בעוד אזרחי ישראל נערכים לקבלת השנה‬
‫החדשה‪ ,‬ממשיך שב"ס בהיערכות מבצעית‪,‬‬
‫לוגיסטית ורווחתית עבור סגל הסוהרים‬
‫הפעילים במהלך החגים ולמען אוכלוסיית‬
‫האסירים‪ .‬רבנות שרות בתי הסוהר נערכת‬
‫אף היא לקראת חגי תשרי תשע"ה והימים‬
‫הנוראים הבאים עלינו לטובה‪ .‬בבתי הסוהר‬
‫יתקיימו כנסים ועצרות התעוררות‪ ,‬יינתנו‬
‫שעורים מפי מרצים ורבני היחידות ותתקיים‬
‫פעילות מתנדבים ענפה‪ .‬רבנות שב"ס‬
‫מספקת את כל הדרוש לקיום החג כהלכתו‬
‫ כיפות‪ ,‬מחזורי תפילה‪ ,‬שופרות‪ ,‬טליתות‪,‬‬‫הכנת בתי כנסת לקליטת המתפללים ועוד‪.‬‬
‫ביחד עם ענף המזון שבמחלקת לוגיסטיקה‪,‬‬
‫דואגת הרבנות לארוחות חגיגיות הכוללות‬
‫את סימני החג‪.‬‬
‫‪ 100‬חזנים ינהלו את תפילות ראש השנה בבתי‬
‫הכנסת השונים‪ ,‬ויקיימו את מצוות תקיעה‬
‫בשופר‪.‬‬
‫‪44‬‬
‫שנהיה לראש ולא לזנב‬
‫ונתענג על קציצות העקוב‬
‫של הסבתא מטבריה‬
‫מברככם ממקור הברכות‬
‫ומלב מלא אהבה‬
‫הרב הראשי לשב"ס‪,‬‬
‫גנ"מ הרב יהודה יקותיאל ויזנר‬
‫מסכם את השנה החולפת‬
‫ואת זו הבאה עלינו לטובה‬
‫השנה העומדת לפני סיומה‪ ,‬העמידה בפנינו‬
‫אתגרים גדולים בכל המישורים‪ .‬דומה שבימים‬
‫אלה‪ ,‬ימים בהם מתעצמת המגמה המבקשת‬
‫לכלותינו מחד וקיצוניות מאיימת מאידך‪ ,‬אין‬
‫נושא חשוב יותר‪ ,‬מעניין אחדות האומה‪ .‬ריבוי‬
‫פנים‪ ,‬דעות שונות‪ ,‬אידיאולוגיות מתחרות‬
‫ושאיפות אלטרנטיביות‪ ,‬הן אלה המרכיבות‬
‫את הפסיפס היוצר את התלכיד האנושי של‬
‫החברה הישראלית‪.‬‬
‫ואולם יחד עם חילוקי הדעות והשאיפות‬
‫המתנגשות‪ ,‬חובתנו לקיים ולשמר עם המסוגל‬
‫להתאחד סביב מספר עקרונות יסוד מאפיינים‬
‫ומייחדים‪ .‬אלה יהוו את התשתית הרעיונית‪-‬‬
‫מוסרית‪ ,‬האמורה לגבש אותנו מקובץ אנשים‪,‬‬
‫לכלל אומה שלה ייחוד וייעוד‪.‬‬
‫ימים אלה‪ ,‬ימי סליחה הם‪ .‬כולנו מתפללים אל‬
‫ה' יתברך כל אחד בדרכו שלו ומבקשים את‬
‫מחילתו על חטאינו‪ .‬מסורת ישראל מלמדת‬
‫אותנו כי על מנת לזכות בסליחתו של הקב"ה‪,‬‬
‫אנו חייבים‪ ,‬כל אחד מאתנו באופן אישי‪ ,‬לעשות‬
‫הכל ולדאוג שננהג בסובלנות ורגישות‪ ,‬חמלה‪,‬‬
‫אהבה וחיבור אל הכלל‪ .‬זו העשיה האנושית‪-‬‬
‫יהודית‪ ,‬הנדרשת על מנת להתקרב אל ה'‬
‫יתברך ולזכות בסליחתו ובאהבתו‪.‬‬
‫ביחד עם הרצון ללכידות בארגון ולאחדות בעם‪,‬‬
‫אנו מחבקים באהבה את אחינו ואחיותינו בני‬
‫הדתות האחרות‪ ,‬השותפים בבניין האומה‬
‫בארצה‪ .‬בעוד ימים ספורים תשקע שמשה של‬
‫השנה היוצאת‪ ,‬ושנת תשע"ה הממשמשת‬
‫ובאה עלינו לטובה‪ ,‬תזרח‪ .‬תחילתה של השנה‬
‫החדשה תקרין עלינו אור‪ ,‬תקווה וניחומים‪ ,‬והלב‬
‫יתמלא בתפילות‪ ,‬בתקוות ובחלומות ‪ -‬תכלה‬
‫שנה וקללותיה‪ ,‬תחל שנה וברכותיה‪.‬‬
‫שולמית‪ ,‬סבתה הטבריינית השורשית של רס"מ כנרת לוי‪ ,‬אחראית חדר אוכל בחרמון‪,‬‬
‫נהגה לבשל קציצות עקוב‪ .‬העקוב הוא קוץ מוגן המגודל למאכל וטעים ביותר לאחר הכנתו‪.‬‬
‫"המאכלים הטבריינים נמסרו דרך המרפסות והחלונות ובגלל המגורים‬
‫המשותפים עם תושבי טבריה הערבים‪ ,‬במטבחים הטבריינים בישלו את‬
‫מאכלי כל העדות‪ .‬זכיתי לקבל מסבתי ז"ל את כל המתכונים"‪ ,‬משתפת‬
‫כנרת‪" ,‬אני משתמשת בהם באהבה רבה ובכל פעם מאושרת לראות את‬
‫החיוך על פני הסועדים בביתי"‪.‬‬
‫המתכון המלא והוראות הכנה מפי כנרת מגש לכם בסרטון‪.‬‬
‫ניתן לסרוק ישירות לסמארטפון‪.‬‬
‫המלצת התזונאית‬
‫כיצד נעבור את החגים בלי לעלות במשקל?‬
‫הדיאטנית דורית וורמן מהאגודה לבריאות הציבור‬
‫מספקת עצות להתנהלות בריאה בסעודות החגים‬
‫בתשובה לשאלה המסורתית‪ ,‬מה נכון לאכול בסעודת החג? אכלו מה שאתם אוהבים‪ ,‬אך‬
‫במידה‪ ,‬לאט ובתשומת לב‪ .‬מלאו את הצלחת פעם אחת ולא שוב ושוב‪ .‬את הקלוריות המיותרות‬
‫תשרפו למחרת‪ ,‬בפעילות גופנית‪.‬‬
‫המלצתי עבורכם למנת חג בריאה ומזינה‪ ‬‬
‫מנה ראשונה ‪ -‬דג‪ .‬צלחת המנה העיקרית תחולק באופן הבא ‪ -‬חצי לירקות‪ ,‬רבע למנה בשרית‬
‫דלת שומן ורבע נוסף של תוספת פחמימות עשירות בסיבים תזונתיים‪ ,‬כגון קטניות ודגנים‬
‫מלאים‪ ,‬מג'דרה‪ ,‬בורגול‪ ,‬כוסמת‪ ,‬חיטה וחומוס‪ .‬בלי לחם‪ ,‬מלבד לברכות‪ .‬לשתיה ‪ -‬מים וכדאי‬
‫להסתפק בכוס אחת של יין‪.‬‬
‫טיפים ועצות בריאות לסעודות החג‬
‫… אל תימנעו ממה שאתם אוהבים‪ ,‬אכלו‬
‫במידה‪ ,‬היו קשובים לגוף‪ ,‬לתחושות הרעב‬
‫והשובע‪.‬‬
‫… אכלו‪ ‬ארוחה קטנה בצהריים‪ .‬אם תגיעו‬
‫מורעבים לסעודה‪ ,‬תאכלו הרבה בערב וזו‬
‫תהיה טעות‪.‬‬
‫… בארוחה קחו נגיסות קטנות ותלעסו היטב‪.‬‬
‫זכרו כי תחושת השובע מורגשת אחרי ‪20‬‬
‫דקות בערך‪.‬‬
‫… לפני שממלאים את הצלחת‪ ,‬התבוננו בכל‬
‫מה שמוגש‪ ,‬הפעילו שיקול דעת ובחרו‪ ‬את‬
‫מה שאתם רוצים‪.‬‬
‫… העדיפו מאכלים אפויים‪ ,‬מאודים או צלויים‬
‫והמעיטו במזון מטוגן‪ ‬ועתיר שומן‪.‬‬
‫… הרבו בירקות‪ .‬ובזהירות עם הרטבים‬
‫והתוספות עתירות הקלוריות בסלטים‪.‬‬
‫… העדיפו תוספות עשירות בסיבים תזונתיים‪,‬‬
‫כגון‪ ‬בורגול‪ ,‬אורז מלא וקטניות‪.‬‬
‫… מעבר לברכות‪ ,‬עדיף‪ ‬לוותר על לחם‪ ‬או חלה‪.‬‬
‫… שותים‪ ‬מים! כדאי לדעת ששתייה‬
‫ממותקת של ‪ 180‬מ"ל כבכוס פלסטיק‬
‫חד‪-‬פעמית‪ ,‬מכילה חמש כפיות סוכר‪.‬‬
‫חבל על הקלוריות‪.‬‬
‫… היו פעילים‪ ,‬קומו מהשולחן‪ ,‬סייעו בהגשה‬
‫ובפינוי‪ .‬כשמסיימים לאכול‪ ,‬אם הדבר‬
‫אפשרי‪ ,‬עדיף לקום מהשולחן‪.‬‬
‫… הגזמתם באכילה? אל תכעסו על עצמכם‪.‬‬
‫זה חג‪ .‬למחרת ניתן לצאת לצעידה ולשרוף‬
‫חלק מהקלוריות‪.‬‬
‫… וכדאי תמיד לזכור ‪ -‬דיאטה זה תמיד כאן‬
‫ועכשיו ולא אחרי החגים‪.‬‬
‫‪45‬‬
‫קצרים‬
‫חדש בשב"ס‪...‬‬
‫מדמה אגף חדש ‪ -‬נפתח באשמורת‬
‫מתקן אימונים ארצי חדש ‪ -‬מדמה אגף משוכלל‪ ,‬נפתח במתחם‬
‫אשמורת‪ .‬המתקן מדמה מצבים הקרובים למציאות ולתנאי השטח‬
‫בהם פועלים ומתמודדים סוהרים בתפקידם‪ .‬המתקן הופעל באגף חמש‬
‫של המתחם לצורך הדרכה ואימונים‪ ,‬ובמטרה לאפשר לכל יחידות שב"ס‬
‫לשמור על רמת כשירות מבצעית גבוהה‪.‬‬
‫אשל הוסמך לתקני איכות מובילים‬
‫מערך התעסוקה בשב"ס הוא מהיחידים בעולם העומדים בסטנדרטים‬
‫בינלאומיים למערכות ניהול איכות‪ ,‬המאושרים ומוסמכים על‪-‬ידי מכון‬
‫התקנים‪ .‬בית סוהר אשל הוסמך לשלושה תקני איכות ‪-‬‬
‫‪ .1‬ניהול בטיחות ובריאות בתעסוקה‪ .2 .‬ניהול סביבתי ‪ .3 .‬ניהול איכות‬
‫ותו הזהב‪ .‬התקנים הוענקו ליחידה בזכות עמידתה הייחודית ברמת איכות‬
‫גבוהה ומרשימה‪.‬‬
‫פרויקט אימהות וילדיהן בנווה תרצה‬
‫פרויקט אימהות וילדיהן הוא מיזם רב‪-‬מקצועי הפועל בנווה תרצה‪,‬‬
‫תוך שיתוף פעולה בין צוות החינוך‪ ,‬העובדת הסוציאלית והרשות לשיקום‬
‫האסיר‪ .‬מטרתו להעצים בקרב האסירות את תחושת המסוגלות האימהית‬
‫ולסייע לחיזוק הקשר בין האם לילדיה‪.‬‬
‫האמהות משתלבות בקבוצות חינוכיות וטיפוליות העוסקות בנושאי הורות‬
‫שונים‪ .‬אחת לחודש מבקרים הילדים את האימהות בפיקוח ובתיווך אנשי הסגל‪.‬‬
‫ממצים ביקורים בבית מעצר השרון‬
‫אסירים אשר אינם מורגלים בקשר רציף עם ילדיהם ‪ -‬מתקשים להפיק‬
‫מהמפגשים את המיטב‪.‬‬
‫במטרה לייעל ולשפר את כישורי התקשורת המשפחתית של משתתפי‬
‫הפרויקט‪ ,‬יזם צוות חינוך השרון את פרויקט ביקור פתוח‪ .‬וכך‪ ,‬אחת לשבוע‬
‫נפגשים האסירים בכדי ללמוד‪ ,‬לשתף ולתרגל הדמיות של ביקורים פתוחים‬
‫בבית הסוהר ולהכין עצמם לביקור מהנה וממצה‪.‬‬
‫עולים למרכב"ה‬
‫מערכת מרכב"ה ‪ -‬מחשוב רוחב כולל‬
‫במוסדות הממשלה ‪ -‬פותחה במטרה‬
‫לייעל את ניהול נכסי המדינה ומשאביה‪.‬‬
‫המערכת הממוחשבת מיועדת לעלות לאוויר‬
‫בפברואר ‪ 2015‬והיא תשמש בעיקר את‬
‫מחלקות לוגיסטיקה‪ ,‬רכישות וחשבות וכן‬
‫את התקציבנים במנהלי הארגון‪ .‬שב"ס הוא‬
‫הארגון הביטחוני היחידי‪ ,‬המיועד לעשות‬
‫שימוש במערכת החדשנית‪ .‬מאמצים רבים‬
‫הושקעו בהתאמת המערכת לדרישות הארגון‪.‬‬
‫‪46‬‬
‫אסירי אגף השיקום במעשיהו‬
‫מתנדבים לילדי על"ה‬
‫ארגון על"ה‪ ,‬מטפל בילדים הסובלים מקשיים‬
‫פיסיים וקוגניטיביים‪ .‬אסירי אגף השיקום‬
‫במעשיהו מתנדבים למען הילדים הללו‪ .‬אחת‬
‫לחודש יוצאים האסירים למעון מוריה בגדרה‬
‫ומסייעים לצוות הטיפולי‪ ,‬בשיגרת היום של‬
‫דיירי המעון‪.‬‬
‫האסירים מדווחים על תחושות שליחות וסיפוק‬
‫הממלאות אותם בעבודת ההתנדבות‪ ,‬תחושות‬
‫שביכולתן לתרום לשיקומם‪.‬‬
‫שביל מוגן לשיקום האסיר‬
‫בניצן‪-‬מג"ן‬
‫שביל מוגן הוא יוזמה חדשה של סגל ניצן‪-‬מג"ן‬
‫בשיתוף הרשות לשיקום האסיר‪ .‬מטרת המיזם‬
‫להכין את האסיר ואת בני משפחתו להשתלבותו‬
‫מחדש בקהילה לאחר שחרורו‪ .‬האסיר מקבל‬
‫כלים לתקשורת בין‪-‬אישית וליצירת תשתית‬
‫משפחתית מוגנת‪ .‬האסירים משתתפים‬
‫בתהליך קבוצתי בבית הסוהר‪ ,‬ובמקביל נערכים‬
‫ברשות לשיקום האסיר ‪ -‬מפגשים קבוצתיים‬
‫של המשפחות‪ .‬כן התקיימו בבית הסוהר שני‬
‫מפגשים משותפים לאסירים ולבני משפחותיהם‪.‬‬
‫אלופת הלוחמה בטרור‬
‫בחודש מאי השנה‪ ,‬התחרו ביניהן‪ ,‬לראשונה‪,‬‬
‫היחידות המובחרות של צה"ל‪ ,‬המשטרה‬
‫ושב"ס‪ ,‬על התואר אלופת הלוחמה בטרור‪.‬‬
‫בתחרות שנערכה במתקן אדם‪ ,‬התחרו שלד"ג‪,‬‬
‫ימ"מ‪ ,‬שייטת ‪ ,13‬לוט"ר אילת‪ ,‬סיירות צבאיות‬
‫ויחידת מצדה‪ .‬הלוחמים התמודדו בחמש‬
‫קטגוריות על‪-‬פי תרחיש שנכתב מראש‪ .‬יחידת‬
‫מצדה זכתה במקום השני והמכובד מאוד‪.‬‬
‫פרויקט מיחזור משתלם‬
‫בצלמון‬
‫מיצג הסברה להכרת שב"ס‬
‫בית מעצר ניצן‪-‬מג"ן מאמץ‬
‫ניצולי שואה‬
‫זה כשנה מאמץ סגל ניצן‪-‬מג"ן את עמותת‬
‫עמך‪ ,‬הנותנת מענה נפשי‪ ,‬חברתי ומשפחתי‬
‫לניצולי שואה‪ .‬בחודש אפריל אירחה היחידה‬
‫‪ 28‬ניצולי שואה מהעמותה‪ .‬הקבוצה נפגשה‬
‫עם סגן מפקד היחידה‪ ,‬סיירה במתקן‪ ,‬וקיבלה‬
‫סקירה אודות פעילותו‪.‬‬
‫במסגרת הפרויקט‪ ,‬לקראת החגים ולרגל‬
‫ארועים נוספים‪ ,‬מתוכננות פגישות נוספות בין‬
‫סגל בית המעצר לבין ניצולי שואה‪.‬‬
‫במטרה להעלות בקרב האסירים והסגל את‬
‫המודעות הסביבתית והחברתית‪ ,‬ניזום פרויקט‬
‫מיחזור ייחודי בבית סוהר צלמון‪.‬‬
‫במסגרת הפרויקט‪ ,‬אוספים האסירים את‬
‫בקבוקי התירוש המחולקים בימי שישי ואת‬
‫בקבוקי השתיה המושלכים‪ ,‬ופעם בחודש‬
‫מוסרים אותם לוועד למען יהודים יוצאי אתיופיה‪.‬‬
‫תמורת הבקבוקים מסייעת למשפחות‬
‫נזקקות ‪ -‬בתשלום חשבונות‪ ,‬טיפולי שיניים‬
‫ושכר גני ילדים‪.‬‬
‫הציבור נחשף לעשיית הארגון‬
‫בחודש מאי התקיים הכנס הראשון לביטחון‬
‫אישי של המשרד לביטחון הפנים‪ .‬הכנס‬
‫שהתקיים בבנייני האומה בירושלים‪ ,‬נועד‬
‫לחשוף בפני הקהל את עבודת יחידות המשרד‪.‬‬
‫שב"ס הציג את העשייה הארגונית בשלושה‬
‫נושאי ליבה ‪ -‬שמירה על חיי אדם‪ ,‬משמורת‬
‫בטוחה ושיקום אסירים‪.‬‬
‫כאלף איש השתתפו בכנס‪ ,‬סיירו בתערוכה וזכו‬
‫להכיר מקרוב פרויקטים ייחודיים של הארגון‪.‬‬
‫במסגרת ארועי יום העצמאות ה‪ 66-‬לישראל‪,‬‬
‫הקים שירות בתי הסוהר‪ ,‬לראשונה‪ ,‬מיצג‬
‫הסברה במרכז ללימודי משטרה בשפרעם‪.‬‬
‫המתחם ובו המיצג‪ ,‬היה פתוח לקהל הרחב‬
‫והיו בו עמדות שהציגו את העשייה בשירות‪,‬‬
‫בתחומי הביטחון והתקון‪ .‬כן נערכו תצוגות‬
‫תכלית של היחידות המיוחדות‪ .‬לרשות הציבור‬
‫הוצבה עמדת גיוס‪ .‬כ‪ 20,000-‬מבקרים פקדו‬
‫את המתחם‪.‬‬
‫שני סרטי מורשת חדשים‬
‫תחום המורשת של שב"ס‪ ,‬בשיתוף עם יחידת‬
‫ההפקות‪ ,‬הפיקו בשנה האחרונה שני סרטים‬
‫המציגים ארועים ותקופות היסטוריות של‬
‫הארגון‪ .‬הסרט האחד ‪ -‬בראשית שב"ס‪,‬‬
‫מתאר את תקופת ההקמה ואת דור המייסדים‬
‫בחמש שנותיו הראשונות של הארגון‪ .‬השני‪,‬‬
‫הסיפור מאחורי הקמת יחידה א‪ ,1-‬הוא‬
‫סיפורה של היחידה המיוחדת שהוקמה בכדי‬
‫לשמור על אדולף אייכמן ולהוציאו להורג‪.‬‬
‫בימים אלה מופצים הסרטים ליחידות‪ ,‬במארזים‬
‫הכוללים חוברות הדרכה ורקע היסטורי‪.‬‬
‫יש לנו סיכה חדשה וחגיגית‬
‫לקראת יום העצמאות השיקו בשב"ס סיכה‬
‫חדשה המשלבת את דגלי הלאום ושב"ס‪.‬‬
‫הסיכה מסמלת את ממלכתיות הארגון ומקומו‬
‫המשמעותי בכוחות הביטחון של מדינת ישראל‪.‬‬
‫פריט סמלי שהוא מקור גאווה לכל סוהרת וסוהר‪.‬‬
‫‪47‬‬
‫קצרים‬
‫‪...‬ומתחדש בעולם‬
‫מבית הסוהר להיי‪-‬טק‬
‫תוכנית ‪ ,Last Mile‬פרי יוזמתם ומימונם של‬
‫זוג משקיעים מעמק הסיליקון‪ ,‬שמה לה ליעד‬
‫להקנות לאסירים מיומנויות שימוש במדיה‬
‫חברתית‪.‬‬
‫התוכנית‪ ,‬בת שישה חודשים‪ ,‬כוללת שני‬
‫מפגשים שבועיים בהם ניתנת לאסירים בבית‬
‫הכלא סנטה ריטה בארה"ב הכשרה בנושאי‬
‫מדיה חברתית‪ ,‬כולל שימוש בטוויטר וכתיבת‬
‫בלוגים‪ .‬על מנת להתקבל לתוכנית‪ ,‬נדרשים‬
‫האסירים להציג המלצות מבית הסוהר ולעבור‬
‫מבחני קבלה‪.‬‬
‫האסירים מתעדכנים בתמורות הטכנולוגיות‬
‫שהתחוללו בשנים האחרונות ועוסקים בפיתוח‬
‫כישורים אישיים ותוכניות עסקיות‪ .‬מאז יצאה‬
‫התוכנית לדרכה בשנת ‪ ,2011‬שוחררו ממאסרם‬
‫שישה מבוגריה והשתלבו בעבודות היי‪-‬טק‪.‬‬
‫רצים כל הדרך לשיקום‬
‫בשנות השבעים ייסד רץ אולימפי מאורגון‪,‬‬
‫ארה"ב‪ ,‬תוכנית ריצה בבית סוהר שמור‪ .‬מטרת‬
‫התוכנית היתה ליצור איזון ויציבות רגשית‬
‫בקרב האסירים‪ ,‬באמצעות ריצה‪.‬‬
‫מאז מתקיימים במתחם בית הסוהר‪ ,‬שישה‬
‫מרוצים בכל שנה‪ ,‬ובכללם מרתון אחד‪.‬‬
‫במרוצים נוטלים חלק אסירים לצד אזרחים‪.‬‬
‫לדברי האסירים האצנים‪ ,‬הריצה מסייעת להם‬
‫בהתמודדות עם התמכרויות שונות‪ ,‬כמו גם‬
‫עם הצורך העז למצוא חלופה חיובית ויעילה‬
‫לפעילותם העבריינית‪.‬‬
‫רובוטים בבית סוהר‬
‫סנטה ריטה‪ ,‬בית הסוהר החמישי בגודלו‬
‫בארצות הברית‪ ,‬היה לפורץ דרך בכל הקשור‬
‫לשימוש בטכנולוגיות אנרגיה מתקדמות‪ .‬בית‬
‫הסוהר הרחוק כ‪ 35-‬מייל מעמק הסיליקון‪,‬‬
‫מפעיל טכנולוגיות ירוקות מהמתקדמות בעולם‬
‫ מתאי דלק עד רובוטים‪ 25 .‬רובוטים מחליפים‬‫את האסירים בעבודות שינוע שונות‪ ,‬וכך אין עוד‬
‫צורך בליווי סוהרים לביצוע מטלות האסירים‬
‫ונחסך כוח‪-‬אדם‪.‬‬
‫בין שטפונות לרעידות אדמה‬
‫הכוכב הבא משתחרר בקרוב‪...‬‬
‫כיצד יוצרים מודעות ציבורית לתמיכה בשיקום‬
‫אסירים ולהשתלבותם מחדש בחברה עם‬
‫שחרורם? בארה"ב מצאו דרך אמנותית לכך‬
‫ בטלוויזיה האמריקנית משודרת תחרות‬‫כשרונות בהשתתפות אסירים‪ ,‬אשר עברו‬
‫סדנאות חניכה ואימון על‪-‬ידי שני קומיקאים‬
‫מקצוענים‪ .‬קטעי המופע של המשתתפים‬
‫מתחרים בפייסבוק על מספר הלייקים הגבוה‬
‫ביותר‪ .‬הפרס הראשון כולל‪ ,‬בין היתר‪ ,‬חוזה עם‬
‫חברת הפקות ופגישה עם במאי סרטים‪.‬‬
‫באתר התחרות‪ ,‬לצד מידע אודות הפרויקט‪,‬‬
‫מופיעים קישורים מעשיים לסיוע במציאת‬
‫עבודה וכן מידע אודות רצדיביזם ושיקום‪.‬‬
‫‪48‬‬
‫מחנות שימור ‪,Conservation Camps -‬‬
‫הם חלק מתוכנית התנדבותית קהילתית‬
‫המאפשרת לאסירים לסייע לכוחות הצלה‬
‫במדינה‪ ,‬במקרי שריפות‪ ,‬שיטפונות ורעידות‬
‫אדמה‪ .‬בתמורה מקבלים המשתתפים תשלום‪,‬‬
‫בין ‪ 1.45‬ל‪ 3.90-‬דולרים ביום‪.‬‬
‫התוכנית שמתקיימת בבתי סוהר בקליפורניה‪,‬‬
‫ארה"ב‪ ,‬מוכיחה עצמה כיעילה‪ .‬האסירים‬
‫שמשתתפים בה‪ ,‬נמצאים כחיוניים למערכת‬
‫הכבאות במדינה‪ .‬מעבר לכך‪ ,‬חוסכת התוכנית‬
‫למשלמי המיסים במדינה סכום ממוצע של ‪80‬‬
‫מיליון דולרים לשנה‪ ,‬והיא מסייעת לאסירים‬
‫לשוב לקהילה בתום ריצוי תקופת המאסר‪.‬‬
‫תקשורת סלקטיבית‬
‫בית סוהר פרצ'מן במדינת מיסיסיפי‪,‬‬
‫ארה"ב‪ ,‬היה לראשון המפעיל מערכת עצמאית‬
‫השולטת בתקשורת הסלולרית הפנימית‪.‬‬
‫השליטה מתאפשרת בזכות טכנולוגיית ‪INAC‬‬
‫‪.Intelligent Network Access Controller‬‬
‫וכך השיטה עובדת ‪ -‬מתקן סלולרי מקומי‬
‫האחראי לכל ההתקשרויות בתוך בית הסוהר‪,‬‬
‫הופך אוטומטית לרשת ברירת המחדל של כל‬
‫מכשירי הסלולר באזור‪ .‬וכך‪ ,‬שיחות מטלפונים‬
‫מורשים אכן מועברות לספק הסלולרי המסחרי‬
‫המבוקש‪ ,‬ואילו תקשורת מטלפונים שאינם‬
‫מאושרים או ידועים למערכת‪ ,‬נחסמת‪.‬‬
‫בעקבות‬
‫ההטבות‬
‫חגי תשרי יתפרסו השנה על‪-‬פני שלושה שבועות‪,‬‬
‫החל ב‪ 24-‬בספטמבר‪ .‬ימי הסתיו הנעימים מזמינים‬
‫אותנו לטייל בארץ‪ ,‬ובמיוחד בגליל הקסום‪ .‬אנו מציעים‬
‫לכם רעיון לטיול‪ ,‬במסלול המשלב שפע אתרים‬
‫ואטרקציות‪ .‬הכל בהנחות המוענקות באמצעות‬
‫שוברי קרנות הסוהרים‪ .‬את השוברים ניתן לרכוש‬
‫באתר הקרנות ‪.http://www.kranot.org.il -‬‬
‫אנו מאחלים לכם הנאה רבה וחג שמח!‬
‫יום הטיול יוצא לדרך‬
‫את יום הטיול בגליל‪ ,‬המתאים גם למשפחות‪ ,‬נפתח במסעדת "מילאנו"‬
‫בצפת‪ ,‬רח' ירושלים ‪ ,73‬טל‪ .04-6922982 .‬באמצעות השוברים נסעד‬
‫את ארוחת הבוקר במחיר של ‪ 53‬ש"ח לארוחה זוגית וכשרה למהדרין‪,‬‬
‫ונצא מלאי אנרגיה לדרך‪.‬‬
‫היעד הבא ‪ -‬נחל גוש חלב המתפתל לאורך מסלול מרהיב של כ‪ 14-‬ק"מ‬
‫ולאורכו ניסע‪ .‬הנחל מסתתר בלב הרי הגליל העליון ונובעים בו מעיינות‪.‬‬
‫בדרך נפגוש בבית כנסת עתיק‪ ,‬בחורשת צפצפות ובפלג מים צמוד לה‪ ,‬ליד‬
‫שרידי טחנות קמח‪ .‬תחילתו של מסלול הנחל‪ ,‬ברחוב צדדי בישוב גוש חלב‬
‫וסופו בכביש ‪ 899‬סמוך לישוב ברעם‪ .‬השבילים מסומנים בירוק‪ .‬משך זמן‬
‫המסלול כשלוש שעות ואורכו ‪ -‬חמישה ק"מ וחצי הניתנים לקיצור‪ .‬הכניסה‬
‫בלא תשלום‪ .‬המסלול מתוך הסדרה ‪ -‬להתאהב בארץ מחדש‪ ,‬מסלולים‪.‬‬
‫מעדיפים מסלול מקוצר?‬
‫בפאתי גוש חלב‪ ,‬נרד בשביל המסומן בירוק אל שרידי בית הכנסת‬
‫העתיק ואל פלג המים‪ ,‬משם נפנה ימינה בשביל לא מסומן ונעלה‬
‫במתינות‪ ,‬משך חמש דקות‪ ,‬לעין עלווה‪ ,‬מעיין יפהפה בלב חורשת‬
‫צפצפות גדולה‪ .‬מעט אחרי עצי הצפצפה ניתן להגיע אל בית אבן‪,‬‬
‫ולקנות פיתות ותה שמוכר תושב המקום‪ .‬נחזור באותה דרך‪ .‬משך‬
‫ההליכה כשעה וחצי עד שעתיים‪.‬‬
‫כשנחזור למכונית‪ ,‬נמשיך בנסיעה של ‪ 15‬ק"מ לקיבוץ יראון‪ .‬שם‬
‫ממתין לנו האגם החי ביראון שהוא גן חיות קטן ואינטימי ובו חיות‬
‫ידידותיות שניתן להאכילן‪ .‬הילדים חווים מגע וקשר אמיתי עם בעלי‬
‫חיים‪ .‬באגם ‪ -‬שלל מתקני משחק לילדים‪ ,‬שיט בסירות פדלים‪ ,‬מרחבי‬
‫דשא מוצלים‪ ,‬פינות ישיבה‪ ,‬שולחנות פיקניק ומזנון לארוחות קלות‬
‫ושתיה חמה וקרה‪.‬‬
‫גן עדן לחובבי היין‬
‫באזור הטיול משובצים יקבים מומלצים‪ ,‬שלהם מרכזי מבקרים ‪-‬‬
‫יקבי הגליל בקיבוץ יראון ‪ -‬ניתן ליהנות מסיור מודרך‪ ,‬סרט וטעימה‬
‫מהיינות ‪ -‬במחיר ‪ 18‬ש"ח לסוהר‪ ,‬בהצגת תעודה‪ .‬טל‪.04-6868748 .‬‬
‫יקב דלתון בפארק תעשיה דלתון ‪ -‬סיורים בכל שעה עגולה‪ ,‬במחיר ‪15‬‬
‫ש"ח לאדם‪ .‬במקום גם מסעדה כשרה‪ .‬טל‪.04-6987683 .‬‬
‫יקב רימון בא‪.‬ת‪ .‬דלתון ‪ -‬ניתן לבקר ולטעום יין רימונים ושוקולד‪.‬‬
‫טל‪.04-6822325 .‬‬
‫יקב אדיר בפארק תעשייה דלתון ‪ -‬סדנאות וסיורי יין וגבינות כשרים‪.‬‬
‫טל‪.04-6991039 .‬‬
‫אם טרם מיציתם‬
‫ניתן לסיים את יום הטיול ברחובות ראש פינה‪ ,‬מרחק ‪ 25‬דקות נסיעה‬
‫מקיבוץ יראון‪ ,‬ולקנח במסעדת איסקנדר שבאתר רפטינג נהר הירדן‪.‬‬
‫המסעדה מציעה ארוחה עסקית לסוהר‪ ,‬במחיר של ‪ 55‬ש"ח לאדם‪.‬‬
‫טל‪.04-9007000 .‬‬
‫אטרקציות נוספות באזור‬
‫רפטינג נהר הירדן ‪ 37 -‬ש"ח לשיט בקיאק‪ ,‬בשוברים‪ .‬כתובת ‪ -‬גליל‬
‫עליון‪ ,‬על כביש ‪ ,918‬ק"מ אחד צפונית לקיבוץ גדות‪ .‬טל‪.04-9007000 .‬‬
‫טרקטורוני דישון ‪ 200 -‬ש"ח לטרקטורון זוגי‪ 285 ,‬ש"ח לשלושה‬
‫אנשים‪ ,‬בשוברים‪ .‬כתובת ‪ -‬דישון ‪ ,11‬מושב דישון‪ .‬טל‪,04-6950441 .‬‬
‫‪050-4449010‬‬
‫מפגש אופניים ‪ -‬הטריפ הצפוני ‪ -‬טיול אופניים של ארבע שעות‬
‫‪ 45‬ש"ח לאדם‪ ,‬בשוברים‪ .‬כתובת ‪ -‬בית הלל‪ ,‬גליל עליון‪ .‬טל‪04-6896762 .‬‬
‫דרך החלב ‪ -‬סיור חוויתי אודות רפת‪ ,‬פרות ותוצרי החלב ‪ 18 -‬ש"ח‬
‫לאדם‪ ,‬בשוברים‪ .‬כתובת ‪ -‬בית הלל‪ ,‬גליל עליון‪ .‬טל‪,052-8316624 .‬‬
‫‪.052-4585058‬‬
‫מדור זה מארח בתי עסק ונותני שירותים המופיעים בכרטיס ההטבות של קרנות הסוהרים‪ ,‬וכמתפרסם באתר ההטבות‪ .‬מומלץ להתעדכן ולבדוק‬
‫מחירים וכתובות אצל בעלי העסקים עצמם‪ .‬אין בפרסום זה משום העדפה או המלצה לעסק כזה או אחר‪.‬‬
‫‪49‬‬
‫סורקים‪ ,‬צופים‬
‫ונשארים בעניינים‬
‫כל מה שצריך כדי לצפות הוא ‪ -‬להוריד אפליקציית סריקה‪,‬‬
‫לסרוק את הברקוד הגרפי באמצעותה וליהנות מחדשות שב״ס‪.‬‬
‫צוק איתן‬
‫מדמה אגף שנת הבריאות‬
‫בכל יום חמישי בשבוע‪,‬‬
‫עולה לאויר מהדורת‬
‫״חדשות שב״ס״‪.‬‬
‫על כל מה שחדש‪ ,‬מתחדש‬
‫ומתרחש בארגון‪.‬‬
‫שנה טובה‬
‫ממשפחת שב״ס‬
`