Implementation - בית איזי שפירא

‫יש לנו כלי מדהים‬
‫אבל חשוב לדעת איך להשתמש בו‬
‫קרן מלמד מרפאה בעיסוק‪ ,‬נעה ניצן מרפאה בעיסוק‬
‫רכזות פרוייקט הטאבלטים‪ ,‬בית איזי שפירא‬
‫במה לבחור?‬
‫השוואה בין מערכות הפעלה‬
‫אייפד‪IOS -‬‬
‫טאבלטים‪Android -‬‬
‫טאבלטים‪Windows -‬‬
‫דגש על תחום החינוך‪ -‬סינון‬
‫אפליקציות‪.‬‬
‫אין דגש על חינוך‪ -‬ללא סינון‬
‫אפליקציות‬
‫אין דגש על חינוך‪ -‬ללא סינון‬
‫אפליקציות‬
‫מאפייני נגישות בתוך מערכת‬
‫ההפעלה‪.‬‬
‫מאפייני נגישות משתנים בין הדגמים‪.‬‬
‫מאפייני נגישות משתנים בין הדגמים‬
‫אין תמיכה מספקת בעברית‪.‬‬
‫תמיכה בעברית‪.‬‬
‫תמיכה בעברית‪.‬‬
‫מגוון יחסי של אפליקציות מתאימות‪.‬‬
‫מעט אפליקציות מתאימות‪.‬‬
‫מחסור באפליקציות‪.‬‬
‫גרפיקה איכותית בכל הדגמים‪.‬‬
‫איכות גרפיקה תלויה בסוג הטאבלט‪.‬‬
‫איכות גרפיקה תלויה בסוג הטאבלט‪.‬‬
‫רגישות מסך איכותית בכל הדגמים‪.‬‬
‫איכות רגישות מסך משתנה בין‬
‫הדגמים‬
‫רגישות מסך איכותית על פי התכנה‪.‬‬
‫ריבוי אביזרים‪ ,‬גם מותאמים‪.‬‬
‫מיעוט באביזרים בשל ריבוי דגמים‪.‬‬
‫מיעוט באביזרים‪ -‬מגנים‪.‬‬
‫מערכת סגורה‪.‬‬
‫מערכת פתוחה‪.‬‬
‫מערכת פתוחה‪.‬‬
‫‪ 4‬דגמים אחידים‪ -‬קשר בין המכשירים‪.‬‬
‫דגמים רבים‪ ,‬אין קשר בין הדגמים‪.‬‬
‫דגמים רבים‪ ,‬אין קשר בין הדגמים‪.‬‬
‫יישום אחד פתוח בכל רגע נתון‪.‬‬
‫יישום אחד פתוח בכל רגע נתון‪.‬‬
‫מספר יישומים פתוחים בו זמנית‪.‬‬
‫חיבור אוזניות מובנה במערכת‬
‫ההפעלה‬
‫חיבור אזניות מובנה במערכת‬
‫ההפעלה‬
‫חיבור אזניות תלוי בתכנה‪.‬‬
‫‪iDevices‬‬
‫‪ 4‬דגמים עיקריים‪:‬‬
‫‪iPhone‬‬
‫‪iPad‬‬
‫‪Mini iPad‬‬
‫‪iPod Touch‬‬
‫המכשיר צריך להיות מותאם לצרכי ויכולות‬
‫המשתמש!‬
‫פרויקט הטאבלט‬
‫בית איזי שפירא‬
‫הטמעה‬
‫במסגרות היום‬
‫שיתופי פעולה‬
‫עם גורמי חוץ‬
‫מתן שירותי‬
‫הדרכה והכשרה‬
‫הדרכה וליווי‬
‫לאנשי חינוך‬
‫וטיפול‬
‫שיתופי ידע בארץ‬
‫ובחו"ל‬
‫הדרכה וליווי‬
‫להתאמת טאבלט‬
‫למשתמש‬
‫הדרכות וליווי‬
‫הורים‬
‫מפתחי‬
‫אפליקציות‬
‫ופלטפורמות‬
‫דיגיטליות‬
‫הכשרה וליווי‬
‫בהטמעת‬
‫טאבלטים‬
‫במסגרות‬
‫מסקנות לגבי יתרונות המכשיר‬
‫עבור ילדים עם צרכים מיוחדים‬
‫נורמליזציה‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫מוטיבציה ויוזמה למשחק‬
‫התמדה במשחק‬
‫יוזמה מוטורית‬
‫למידה עצמאית‬
‫אינטראקציה חברתית‬
‫תהליך הטמעת‬
‫הטאבלט במסגרות‬
‫• תהליך הדרגתי‬
‫• חדשנות מביאה איתה התלהבות‬
‫• שלושה מישורים‪:‬‬
‫‪ .1‬הכשרה וליווי צוות‬
‫‪ .2‬מתן מענה טכני‬
‫‪ .3‬הדרכה וליווי הורים‬
‫מענה טכני‪ -‬חשוב!‬
‫ציוד‪:‬‬
‫• מקום מתאים לאחסון והטענה‬
‫• אינטרנט אלחוטי‬
‫• קשר עם ספקים לצורך תיקון מכשיר‬
‫• התעדכנות וקשר עם ספקים להזמנת ציוד‬
‫מענה טכני‬
‫חיבור ראשוני‬
‫•בחירת מחשב‬
‫•שם משתמש‬
‫•חיבור מייל‪ ,‬מייל כיתתי‬
‫•רכישת כרטיס נטען‪ /‬כרטיס אשראי‬
‫שוטף‬
‫•מינוי אחראי טאבלט בכל כיתה‪ /‬גן‬
‫•עדכון והורדת אפליקציות‬
‫•הקלטות לעברית‬
‫•ניקוי המסך‬
‫אי אפשר בלי נהלים‬
‫אחסון והטענה‬
‫שמירה על ציוד ‪ :‬אישי ושל המסגרת‬
‫ארגון האייפד‬
‫•חשוב להשקיע מחשבה בארגון האייפד בהתאם‬
‫לצרכים (אייפד אישי או אייפד כיתתי)‪.‬‬
‫•אנחנו רוצים‪ :‬עצמאות של הילד‪ ,‬נוחות של הצוות‬
‫והמשפחה‪ ,‬ארגון יעיל לשימוש מושכל‪.‬‬
‫רקע ‪:‬‬
‫(עמוס לעומת‬
‫חלק)‬
‫עיצוב המסך‬
‫ניתן לשלוט במראה המסך על ידי‪:‬‬
‫• יצירת תיקיות‪ -‬כן‪ /‬לא?‬
‫• אייקונים קבועים בתחתית המסך‬
‫• יצירת עמודים‬
‫חיפוש אפליקציות‬
‫‪ -App Store‬אפשר לקרוא על האפליקציה‬
‫ולהתרשם מהמראה שלה‪.‬‬
‫ חיפוש גרסה חינמית‬‫‪ -‬סרטון דוגמא ביוטיוב‬
‫חיפוש אפליקציות‬
‫עדכון מבלוגים והשתתפות בפורומים‪:‬‬
‫בלוג ורשימת אפליקציות לפי נושאים‪.‬‬
‫מיילים יומיים לגבי אפליקציות חינמיות לזמן‬
‫מוגבל‪ .‬גם לאנדרואיד‪.‬‬
‫‪Otwithapps‬‬
‫‪ –Spectronics‬פורטל עם מידע יישומי‬
‫קבוצות בפייסבוק‬
‫חיפוש אפליקציות‬
‫• חיפוש לפי מילות מפתח‬
"apps for autism" "apps for special need"
"apps for ot" "apps for adult stroke"
apps for speech " "apps for teachers"
"therapy
‫• אפליקציות לחיפוש אפליקציות‬
‫חיפוש אפליקציות‬
‫לפי חברות מוכרות‬
‫נגישות יחסית‬
‫משחקי דמיון‬
Grasshopper
Alligator
Helpkidzlearn
My first app
•
•
•
•
Toca Boca •
Pepi •
‫מיפוי אפליקציות‬
‫הקריטריונים נבנו לפי הצרכים‬
‫וניתוח הפעילות‬
‫ראיה‬
‫סימון‬
‫שם‬
‫ג‪.‬ח‬
‫‪Match it‬‬
‫‪up1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪Things That‬‬
‫‪go Together‬‬
‫‪+‬‬
‫‪And.‬‬
‫רקע‬
‫חלק‬
‫שינוי‬
‫הגדרות‬
‫שמיעה‪/‬שפה‬
‫ה‬
‫ק‬
‫ל‬
‫ט‬
‫ה‬
‫‪+‬‬
‫שליטה‬
‫במוז'‬
‫רקע‪/‬‬
‫ללא‬
‫שפה‬
‫א‬
‫ע‬
‫ל‬
‫מוטוריקה‬
‫ה‬
‫צ‬
‫ב‬
‫ע‬
‫ה‬
‫ג‬
‫ר‬
‫י‬
‫ר‬
‫ה‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫מס‬
‫א‬
‫צ‬
‫ב‬
‫ע‬
‫ות‬
‫ללא‬
‫‪S‬‬
‫‪W‬‬
‫‪I‬‬
‫‪P‬‬
‫‪e‬‬
‫הגדרת‬
‫רמת‬
‫קושי‬
‫‪+‬‬
‫‪0.99$‬‬
‫מקרא‪:‬‬
‫לקויי ראיה‬
‫גיל רך‬
‫גח גרסה חינמית‬
‫מתג התאמה למתג‬
‫חיזוק‬
‫משמעותי‬
‫להצלחה‬
‫מיפוי אפליקציות – בהתאם לנושא‬
‫שם התיקייה‪ :‬לקויי ראיה‬
‫סימון‬
‫שם‬
‫האפליקציה‬
‫ג‪.‬ח‪.‬‬
‫‪Tap n see‬‬
‫מיקוד מבט‪-‬‬
‫אובייקט‬
‫סטטי‬
‫מעקב מבט‪-‬‬
‫אובייקט‬
‫דינמי‬
‫קונטרסטים‬
‫גבוהים‬
‫צליל‬
‫בתגובה‬
‫ללחיצה‬
‫שחור‪ -‬לבן‬
‫צבעונית‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫‪zoo‬‬
‫‪Heat pad‬‬
‫מקרא‪:‬‬
‫לקויי ראיה‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫גיל רך‬
‫‪+‬‬
‫גח ‪ -‬גרסה חינמית‬
‫‪+‬‬
‫מתג ‪ -‬התאמה למתג‬
‫‪+‬‬
‫נגישות ‪ -‬אפליקציות‬
‫• מחסור באפליקציות נגישות‬
‫(בעיקר למשחק לעומת לימוד ותקשורת)‪.‬‬
‫• מחסור באפליקציות בעברית!!‬
‫אפליקציות פתוחות‬
‫לייבוא תוכן‬
‫•‬
‫‪Tiny Tap‬‬
‫•‬
‫‪ - Story creator‬יצירת אלבום‪ ,‬כלי נוח‬
‫לשיתוף חוויות ובניית סיפורים‬
‫ללימוד תכנים‪.‬‬
‫•‬
‫‪Bitsboard‬‬
‫‪ -‬פלטפורמה ליצירת משחקים‪.‬‬
‫ פלטפורמה ליצירת משחקי‬‫התאמה‪.‬‬
‫נגישות ‪ -‬מכשיר‬
‫כיום‪:‬‬
‫• מאפייני נגישות קיימים במכשיר‪.‬‬
‫• במערכת הפעלה ‪ –IOS7‬חידוש משמעותי בהתאמה‬
‫למתגים‪.‬‬
‫קשיים‪:‬‬
‫• שברירי‪ ,‬גודל האייקונים‪ ,‬מערכת הגברה‪ ,‬שימוש באור‬
‫שמש‪ ,‬מעבר בין אפליקציות‪.‬‬
‫• צורך באביזרים נלווים נוספים והנגשתם לקניה‪.‬‬
‫טאבלט ומשפחה‬
‫• כלי נורמטיבי ופופולארי‬
‫‪ -‬העצמה של דימוי הילד‬
‫ותפיסת היכולות שלו‬
‫‪ -‬הורים מגויסים‪ ,‬רואים אבות‪...‬‬
‫• מעודד אינטראקציה בין בני המשפחה‬
‫והשתתפות בסיטואציות מגוונות‬
‫• זמינות ופופולאריות גורמים לאשליה של פתרון קסם‬
‫הדרכה‪-‬‬
‫דגש על "איך להשתמש"‬
‫המוטו‪ :‬להעביר את הידע להורים‬
‫רקע המשפחה –‬
‫• התאמת הדרכה לידע והיכולות של המשפחה‪.‬‬
‫• הדרכה לאנשים נוספים לפי הצורך (אחים‪,‬‬
‫דודים)‪.‬‬
‫• הדרכות פרטניות בדגש על התאמת הטאבלט‬
‫באופן אינדיבידואלי למשתמש‪.‬‬
‫• סדנאות‬
‫מתן מידע‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫דף נהלים וחיבור ראשוני לאייפד‬
‫חוברת הדרכה להורים‬
‫קבוצה בפייסבוק‬
‫פינת אייפד וטכנולוגיה‬
‫בדף החודש בבית הספר‬
‫קשר שוטף וזמינות‬
‫סוגיות‬
‫קניה ללא יעוץ‬
‫מקדים‬
‫שמירת‬
‫הטאבלט‬
‫במסגרת‬
‫הורדת‬
‫ומחיקת‬
‫אפליקציות‬
‫ארגון אייקונים‬
‫במסך‬
‫תפעול ראשוני‬
‫הטענה‬
‫מענה לסוגיות‬
‫חשוב לעודד מעורבות והורדת תלות במסגרת‬
‫רציונל מקצועי ‪ -‬האחריות היא על המשפחה‬
‫יידוע הורים לגבי‬
‫הצורך בייעוץ‬
‫מקדים אם ירצו‬
‫לרכוש‬
‫הטאבלט לא‬
‫נשאר במסגרת‬
‫החתמת הורים על‬
‫טופס אחריות‬
‫ציוד‬
‫אחריות ההטענה‬
‫על המשפחה‬
‫שימוש במגן‬
‫חובה‬
‫חיבור ראשוני‬
‫וארגון האייפד‬
‫באחריות‬
‫המשפחה‬
`