INGLÉS MÉTODO REAL LIFE LEARNING SYSTEM

INGLÉS
MÉTODO REAL LIFE LEARNING
SYSTEM
Código
ID_0042 A ID_0056
Nombre
INGLÉS. MÉTODO REAL LIFE LEARNING SYSTEM
Categoría
IDIOMAS
Duración
DEPENDIENDO
Modalidad
ONLINE
Audio
SI
Vídeo
SI
Objetivos

EL CURSO DE INGLÉS BASADO EN EL MÉTODO REAL LIFE LEARNING SYSTEM ESTÁ
PENSADO PARA APRENDER EL INGLÉS DE SITUACIONES DE LA VIDA REAL. ES UN CURSO
COMBINA EL AUTOESTUDIO DE INGLÉS BASADO EN UN MÉTODO NOVEDOSO DE
APRENDIZAJE Y UNA TECNOLOGÍA REVOLUCIONARIA DE RECONOCIMIENTO DE VOZ CON LA
ADECUADA TUTORIZACIÓN DE NUESTROS PROFESORES EXPERTOS.
EL MÉTODO REAL LIFE LEARNING SYSTEM
 EL MÉTODO REAL LIFE LEARNING SYSTEM ESTÁ PENSADO PARA APRENDER LAS CUATRO
COMPETENCIAS DEL INGLÉS (LEER, ESCRIBIR, ENTENDER Y HABLAR) DE UNA FORMA
AMENA Y A TRAVÉS DE SITUACIONES DE LA VIDA REAL.
 EN EL CURSO HAY 144 UNIDADES ELABORADAS CON LA COLABORACIÓN DE MÁS DE 300
ACTORES DE VOZ BRITÁNICOS Y AMERICANOS. CADA UNA DE ESTAS UNIDADES ENSEÑA
UNA TEMÁTICA GRAMATICAL A TRAVÉS DE UNA SITUACIÓN SIMPÁTICA DE LA VIDA REAL.
CADA UNA DE ESTAS UNIDADES DEL CURSO SE COMPONE DE 8 SECCIONES EN LAS QUE,
BASÁNDOSE EN LA ANIMACIÓN DE LA UNIDAD, SE ESTUDIA LOS CONTENIDOS, SE REALIZA
UN DICTADO, UN ROLE PLAY, EJERCICIOS ESCRITOS, SE ESTUDIA LA GRAMÁTICA, EL
VOCABULARIO Y SOBRE TODO SE PRACTICA LA EXPRESIÓN ORAL.
LA TECNOLOGÍA INTONATION
 ESTOS CURSO SON LOS ÚNICOS MÉTODOS QUE FOMENTAN HABLAR Y ESCUCHAR TODO
EL CURSO. CON EL SOFTWARE DE RECONOCIMIENTO DE VOZ IEL ALUMNO GRABA SU VOZ
EN INGLÉS MÁS DEL 50% DE SU TIEMPO DE ESTUDIO. LAS GRABACIONES QUEDAN
ALMACENADAS EN LOS SERVIDORES DE ABA PARA QUE EL ALUMNO PUEDA ESCUCHARLAS
CUANDO LO DESEE. POR OTRA PARTE, CADA ALUMNO ESCUCHA LA LENGUA INGLESA
DURANTE TODOS LOS EJERCICIOS A MEDIDA QUE LOS LEE.
Estructura del curso
El curso consta de 6niveles de aprendizaje y cada nivel tiene 24 unidades de estudio. Los niveles son:






Beginners
Lower Intermediate
Intermediate
Upper Intermediate
Advanced
Business
Niveles Beginners
El objetivo del nivel Beginners es que al acabarlo el alumno debe haber aprendido las nociones elementales
del inglés y poder expresarse de una forma básica.
El curso está orientado a las personas que no saben nada de inglés o que tienen alguna noción del idioma,
pero que tienen una gran inseguridad en los conocimientos adquiridos para utilizarlos.
El alumno debe superar un total de 24 unidades de estudio y aprender un vocabulario de 1.224 palabras. El
alumno aprenderá las expresiones básicas, números y letras, el verbo ser o estar, y aprenderá a hacer
preguntas básicas.
Objetivo
Primera parte Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación de los pronombres personales (I,
you, he, she, it, we, you, they) y del verbo ser y
estar (to be) del presente simple en sus formas
afirmativa, negativa e interrogativa y sus
contracciones.
Unidades
Unidad 1
Pronombres personales y
forma afirmativa del verbo ser
o estar
Unidad 2
Formas interrogativa y
negativa del verbo ser o estar
Unidad 3
El verbo ser o estar en todas
sus formas y contracciones
Segunda
parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación de los artículos y plurales en
inglés.
Unidad 4
Los artículos y los plurales
Tercera parte
Aprender a saludar a tanto personas conocidas
como desconocidas.
Unidad 5
Expresiones de tiempo para
saludar
Unidad 6
Como saludar en inglés
Cuarta parte
Aprender las letras del alfabeto y los números
en inglés y sus usos prácticos como deletrear y
dar números de teléfono.
Unidad 7
El alfabeto y como deletrear
Unidad 8
Los números
Quinta parte
Aprender a decir la hora, los días de la semana,
meses del año y números ordinales.
Unidad 9
Como decir la hora
Aprender a dar fechas y a sostener
conversaciones telefónicas.
Unidad 10
Días, meses, números
ordinales y fechas
Unidad 11
Como halar por teléfono
Sexta parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación para pedir confirmación con el
Unidad 12
Pedir confirmación con ser o
Niveles Beginners
Objetivo
Unidades
Sexta parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación para pedir confirmación con el
verbo ser o estar.
Unidad 12
Pedir confirmación con ser o
estar
Séptima
parte
Aprender como se clasifican los verbos en
inglés y como describir acciones de la vida
cotidiana.
Unidad 13
Clasificación de los verbos en
inglés
Unidad 14
Presente simple
Octava parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación del verbo auxiliar “do” para
hacer preguntas y negar situaciones de la vida
cotidiana.
Unidad 15
El verbo auxiliar “do”
Novena parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación del los adverbios de frecuencia
más utilizados en inglés.
Unidad 16
Adverbios de frecuencia
Décima parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación del verbo gustar para expresar
gustos y preferencias.
Unidad 17
El verbo “like”
Undécima
parte
Aprender a hacer preguntas en inglés utilizando
las diferentes palabras interrogativas.
Unidad 18
Las palabras interrogativas
Unidad 19
Preguntas con: How… what…
like
Unidad 20
Preguntas con: Who, where
Unidad 22
Preguntas con: Why, when
Duodécima
parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación de las preposiciones in y at.
Unidad 21
Las proposiciones de lugar: in,
at
Unidad 23
Las preposiciones de tiempo:
in , at
Treceava
parte
Aprender a pedir confirmación con el auxiliar
do.
Unidad 24
Pedir confirmación con el
verbo auxiliar “do”
Niveles Lower Intermediate
El nivel Lower Intermediate tiene como objetivo principal que al terminarlo un alumno pueda estar en un país
de habla inglesa y entenderse de manera sencilla.
El alumno debe superar un total de 24 unidades de estudio y aprender un Vocabulario de 622 palabras
nuevas. El alumno aprenderá a expresarse en tiempo presente y futuro; así como a utilizar los adjetivos y
adverbios necesarios para expresarse en dichos tiempos verbales.
Primera parte
Segunda
parte
Objetivo
Unidades
Aprender como utilizar el verbo tener (to have)
en todas sus formas: afirmativa, negativa e
interrogativa.
Unidad 25
El verbo tener en su forma
afirmativa
Como se pide confirmación con el verbo tener.
Unidad 26
El verbo tener en su forma
afirmativa y la costumbre de
pedir confirmación
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación de los adverbios de cantidad
como some, any, much and many
Unidad 27
Los adverbios de cantidad
some y any
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación de la estructura “There is o There
are” que en inglés se utiliza para expresar el
verbo haber del castellano.
Unidad 28
El verbo haber (There is or
there are)
Unidad 29
Adverbios de cantidad: a lot
of, much, many, a little
Tercera
parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación de los adjetivos.
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación de “‟s” para expresar propiedad.
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación de los pronombres y adjetivos
demostrativos.
Unidad 30
Los adjetivos posesivos y el
verbo poseer (To own)
Unidad 31
Adjetivos y pronombres
demostrativos (This, that /
these, those)
Unidad 32
De quien…. „s para indicar
posesivo
Cuarta parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación de los pronombres posesivos y
de los pronombre personales como
complemento.
Unidad 33
Los pronombres posesivos
Unidad 34
Pronombres personales como
complemento
Unidad 36
Como decimos nuestra edad
Sexta parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación del presente continuo para
Unidad 37
Presente continúo en todas
Objetivo
Quinta parte
Sexta parte
Unidades
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación de los adjetivos calificativos.
Unidad 35
Los adjetivos calificativos
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación de la estructura utilizada en
inglés para decir nuestra edad.
Unidad 36
Como decimos nuestra edad
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación del presente continuo para
describir acciones que están ocurriendo en el
momento y poder diferenciar cuando se utiliza
este tiempo verbal o el presente simple.
Unidad 37
Presente continúo en todas
sus formas: afirmativa,
negativa e interrogativa
Unidad 38
Presente continuo o presente
simple – Verbos que sólo
pueden conjugarse en el
presente simple
Séptima
parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación de dos formas diferentes para
indicar o expresar el futuro: el futuro simple
con “will” y la estructura del presente continuo.
Unidad 39
También se utiliza la
estructura del presente
continúo para indicar futuro
Unidad 40
El futuro simple en todas sus
formas: afirmativa,
interrogativa y negativa
Octava parte
Aprender como formular ofrecimientos,
peticiones, sugerencias con los verbos
auxiliares o modales shall, should, will, may
etc.
Unidad 41
El uso de “shall” para
ofrecimientos y sugerencias
Unidad 42
Preguntas con “will” como
peticiones
Unidad 43
Como ofrecer algo a alguien
Unidad 44
Como proponer a alguien
hacer una actividad
Unidad 45
Como ofrecerse a hacer algo
Unidad 46
Repaso de las unidades
anteriores
Novena parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación del futuro con “be going to” y a
Unidad 47
Futuro con la estructura “be
Objetivo
Novena parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación del futuro con “be going to” y a
diferenciar cuando utilizar las diferentes formas
para expresar el futuro.
Unidades
Unidad 47
Futuro con la estructura “be
going to”
Unidad 48
Todas las formas para
expresar el futuro
Niveles Intermediate
El objetivo principal del nivel Intermediate es permitir al alumno escribir, leer, hablar y entender el inglés con
un nivel medio.
El alumno debe superar un total de 24 unidades de estudio y aprender un Vocabulario de 634 palabras
nuevas. El alumno aprenderá a expresarse correctamente en las formas condicionales y pasado. Aprenderá
a conjugar los verbos regulares e irregulares en inglés.
Objetivo
Unidades
Primera parte Aprender el uso, la gramática, escritura y Unidad 49
pronunciación de los verbos modales (can, Los verbos modales
could, may might, must, will, shall, would,
should, ought to)
Segunda
parte
Aprender el verbo “poder” (can) en sus tres Unidad 50
formas: interrogativa negativa y afirmativa
Aprender a conjugar el verbo
“can”
Unidad 51
Can: Preguntas, peticiones y
pedir permiso
Unidad 52
Peticiones formales - Could
you?, May I?
Unidad 53
Ruegos y preguntas
verbos modales
Tercera parte
con
Aprender como hablar sobre obligaciones. El Unidad 54
uso, la gramática, escritura y pronunciación de Los verbos “must” y “to have
los verbos: must y have to.
to”
Unidad 55
Preguntas con “must” y “to
have to”
Unidad 56
Negaciones
should, …
con
must,
Objetivo
Cuarta parte
Unidades
Aprender a usar la forma condicional de los Unidad 57
verbos utilizando will o los verbos modales (First Condicional con presente
condicional).
Unidad 58
Condicional con futuro
“will”
de
Unidad 59
Sustitutos de “will”- can, must,
may, might
Unidad 60
Sustitutos de if – unless, in
case, …
Quinta parte
Aprender a hablar del pasado con el verbo ser o Unidad 61
estar en todas sus formas: afirmativa, negativa e Pasado simple de “to be” en
interrogativa.
afirmativo
Unidad 62
Pasado simple de “to be” en
negativo
Unidad 63
Pasado simple de “to be” en
preguntas y respuestas
Unidad 64
Pasado simple de “there is” –
“there are”
Sexta parte
Aprender la conjugación de los verbos regulares Unidad 65
e irregulares.
Los verbos regulares
Aprender el pasado simple de los verbos Unidad 66
regulares acabado en –ed. I work, I worked.
Pasado simple de los verbos
regulares
Aprender los 100 verbos irregulares más
frecuentes.
Unidad 67
Los verbos irregulares
Objetivo
Séptima
parte
Unidades
Aprender el tiempo verbal pasado simple de los Unidad 68
verbos irregulares.
Pasado simple de los verbos
irregulares.
Aprender como formular preguntas y oraciones
negativas en pasado con el auxiliar “did”.
Unidad 69
Pasado simple en negaciones
Aprender como formar el pasado del verbo tener y preguntas
(to have) y verbo modal poder (can).
Unidad 70
Pasado simple del verbo “can”
Unidad 71
Pasado simple del verbo “to
have to”
Octava parte
Aprender a pedir confirmación en el pasado.
Unidad 72
Cómo pedir confirmación en
pasado
Niveles Upper Intermediate
El Curso Upper Intermediate tiene como objetivo principal el conseguir que el alumno pueda escribir, leer,
hablar y entender el inglés con un nivel más avanzado que en los niveles anteriores del curso.
El alumno debe superar un total de 24 unidades de estudio y aprender un vocabulario de 568 palabras
nuevas. El alumno aprenderá a expresarse correctamente utilizando varias formas del tiempo pasado y
profundizará en el uso de los adverbios y las preposiciones para mejorar su expresión en inglés.
Objetivo
Unidades
Primera parte
Aprender las dos formas del verbo decir Unidad 73
(say y tell) y a diferenciar cuando se utiliza Dos formas del verbo decir:
uno u el otro
verbos say y tell
Segunda parte
Aprender el imperativo en inglés y a dar Unidad 74
órdenes.
El
imperativo,
ordenes
Tercera parte
Aprender los adverbios de cantidad (very, Unidad 75
so, enough, quite, too, y sus derivaciones, Adverbios de cantidad – very,
too much, too many, so much, etc…)
so ,too
cómo
dar
Unidad 76
Adverbios de cantidad – too
much, too many,…
Cuarta parte
Aprender las preposiciones de lugar
(under, above, below, between, beside,
next to, near, behind, opposite) y las que
conllevan movimiento (to, from, into
through, across, etc…)
Unidad 77
Preposiciones de
between, under, …
lugar
–
Unidad 78
Preposiciones de movimiento –
to, from,…
Quinta parte
Aprender los verbos de los sentidos (look, Unidad 79
seem, taste, smell, feel, sound)
Los verbos de los sentidos
Sexta parte
Aprender los adjetivos comparativos (tall, Unidad 80
taller) y la forma de hacer comparaciones Adjetivos comparativos
(taller than).
Séptima parte
Aprender los adjetivos comparativos y Unidad 81
superlativos (tall, taller, tallest) y la forma de Comparativo de igualdad
hacer comparaciones (as tall as y the
tallest).
Unidad 82
Adjetivos superlativos
Objetivo
Octava parte
Unidades
Aprender los adverbios de modo (quickly, Unidad 83
quietly, carefully, slowly…) y otros de Adverbios de modo quickly,
tiempo (afterwards, again, finally, etc…)
quietly, …
Unidad 84
Otros adverbios: tiempo, lugar
Novena parte
Aprender al presente perfecto en inglés (I Unidad 85
have lived) y sus variaciones comunes con El Present Perfect
“since, for o just”.
Unidad 86
El Present Perfect con since, for
y just
Décima parte
Aprender adverbios de tiempo pasado (yet, Unidad 87
still, already)
Not yet, still not, never
Unidad 88
Yet, already, still
Undécima parte
Aprender adverbios de tiempo pasado Unidad 89
(ever…)
Ever?, how long?
Duodécima
parte
Aprender cuando se debe utilizar el pasado Unidad 90
simple y cuando el presente perfecto para Simple Past versus Present
describir acciones pasadas, (I have bought Perfect
a computer. I bought it last week).
Unidad 91
Inglés americano y británico
Treceava parte
Aprender el uso y la estructura del presente Unidad 92
perfecto continuo (I have been working) y Present Perfect Continuous
cómo expresar hábitos en el pasado (I
used to work hard).
Unidad 93
Hábitos en el pasado
Catorceava parte
Aprender el uso y la estructura del pasado
perfecto (I had worked there for thirty
years) y sus variaciones al utilizar “just” y
su forma continua. (I had been working in
my office)
Unidad 94
Past Perfect
Unidad 95
El Past Perfect con just: I had
just…
Unidad 96
Past Perfect Continuous
Niveles Advanced
El Curso Advanced tiene como objetivo principal que el alumno pueda escribir, leer, hablar y entender el
inglés con un nivel avanzado.
El alumno debe superar un total de 24 unidades de estudio y aprender un vocabulario de 584 palabras
nuevas. El alumno aprenderá a utilizar expresiones impersonales, utilizar el gerundio en todas sus
variaciones, y las diferentes modalidades de los verbos de acción en inglés. Todo esto acompañado del
mayor uso de adverbios, adjetivos y pronombres imprescindibles para completar el aprendizaje de un nivel
superior de inglés.
Objetivos
Primera parte
Unidades
Aprender el uso, la gramática, escritura y Unidad 97
pronunciación de los adverbios formados a Palabras compuestas con
partir de palabras compuestas (something, some
anything, nothing y everything).
Unidad 98
Palabras compuestas con any
Unidad 99
Palabras compuestas con no
Unidad 100
Palabras compuestas
every
con
Segunda
parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y Unidad 101
pronunciación del pronombre “one” y el El pronombre one
adverbio “else” en todos sus contextos.
Unidad 102
El adverbio else
Tercera parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y Unidad 103
pronunciación de las diferentes formas de Expresiones de frecuencia
expresar frecuencia (three times a day o once a
week).
Cuarta parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y Unidad 104
pronunciación de las oraciones impersonales Oraciones impersonales con
en inglés y los diferentes usos que se le pueden “it” parte I
dar al pronombre “it”.
Quinta parte
Continuar
aprendiendo
las
oraciones Unidad 105
impersonales en inglés y los diferentes usos Oraciones impersonales con
que se le pueden dar al pronombre “it”.
“it” parte II
Sexta parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y Unidad 106
pronunciación para “también” y “tampoco” en I also like it, me too, so do I
inglés (also, too, so, either, o neither).
Unidad 107
I don‟t like it either, neither do I
Objetivos
Unidades
Séptima
parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y Unidad 108
pronunciación para manifestar las causas en “Why don‟t…”
inglés: “Why? It‟s because…”
Octava parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y Unidad 109
pronunciación de la forma verbal del pasado Past Continuous
continuo.
Novena parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación del gerundio (smoke-smoking)
en inglés con todas las combinaciones posibles
(como sujeto, como complemento, después de
preposiciones y después de verbos).
Unidad 110
Gerundio
Unidad 111
Gerundio
después
preposiciones
de
Unidad 112
Gerundio después de verbo
Décima parte
Continuar aprendiendo el uso, la gramática,
escritura y pronunciación del gerundio (smokesmoking)
en
inglés
con
todas
las
combinaciones posibles (como sujeto, como
complemento, después de preposiciones,
después de verbos, después de verbos con
preposición y después de adjetivos con
preposición). Asimismo, aprender el gerundio
con el verbo “to do”, “She did the cooking” o
con el verbo “to go”, “She went skating”.
Unidad 113
Gerundio después de verbo +
preposición
Unidad 114
Gerundio después de adjetivo
+ preposición
Unidad 115
Gerundio con el verbo “to do”
Unidad 116
“To do” versus “to make”
Unidad 117
Gerundio con el verbo “to go”
Undécima
parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y Unidad 118
pronunciación de las diversas modalidades de “To
go”
seguido
de
los verbos de acción “to do, to make, to go y to preposición – go on, go for, …
get”.
Unidad 119
“To get”
Unidad 120
“To
get”
seguido
de
preposición – get to, get in, …
Niveles Business
El Curso Business tiene como objetivo principal el conseguir que un alumno pueda escribir, leer, hablar y
entender el inglés con un nivel más avanzado y complementado con vocabulario más enfocado a los
negocios.
El alumno debe supera un total de 24 unidades de estudio y aprender un vocabulario de 938 palabras
nuevas. El alumno aprenderá a utilizar el futuro en diversas formas complejas, los pronombres relativos, la
voz pasiva, los condicionales, el lenguaje indirecto y finalmente los complejos”phrasal verbs” en inglés.
Objetivo
Unidades
Primera parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y Unidad 121
pronunciación de los titulares de prensa en Titulares de prensa
inglés. (headlines)
Segunda
parte
Aprender diversas formas de futuro en inglés.
El futuro continuo “I will be working”.
El futuro de “there is” como “there will be a
meeting”.
El futuro de “can”, “I will be able”.
El futuro de “must”, “I will have to”.
El futuro perfecto, “I will have worked”.
El futuro perfecto continuo, “I will have been
working”.
Unidad 122
“To be” seguido de “about to”
Unidad 123
Future Continuous
Unidad 124
El futuro de “there is – there
are”
Unidad 125
Para todas las formas, el alumno deberá El futuro de “can”
aprender el uso adecuado, la gramática,
escritura y pronunciación en inglés.
Unidad 126
El futuro de “must”
Unidad 127
Future Perfect
Unidad 128
Future Perfect Continuous
Tercera
parte
Cuarta parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y
pronunciación de los pronombres relativos
(what, which, that, who, whom, whose) y los
pronombres
reflexivos
(myself,
yourself,
himself…)
Unidad 129
Los pronombres relativos
Aprender la voz pasiva (to be + past participle).
La voz pasiva con:
 Simple present, “The office is opened
from…”
 Simple past, “Sunflowers was painted
by…”
 Get, “A lot of people get killed…”.
Unidad 131
La voz pasiva parte I
Unidad 130
Los pronombres reflexivos
Unidad 132
La voz pasiva parte II
Objetivo
Quinta parte
Unidades
Aprender el uso del condicional en inglés en Unidad 133
cualquier tipo de forma.
Condicional con pasado
El condicional simple, “I would dance”.
Unidad 134
El condicional continuo, “I would be dancing”.
Unless, in case, etc.
El condicional perfecto, “I would have danced”.
El condicional perfecto continuo, “I would have
been dancing”.
Sexta parte
Séptima
parte
Aprender otras formas condicionales como
could, should, might y sus combinaciones.
Unidad 135
Usos del condicional
Aprender otras formas condicionales como
could, should, might y sus combinaciones.
Unidad 136
Could, should, might…
Aprender otras formas condicionales como Unidad 137
could, should, might y sus combinaciones.
Condicional
perfecto
Unidad 138
Could have,
might have
con
pasado
should
Unidad 139
Condicionales mixtos
Octava parte
Aprender la forma inglesa del lenguaje indirecto Unidad 140
en cualquier forma verbal: “They said they Reported Speech parte I
would come” o “He told me to”
Unidad 141
Reported Speech parte II
Novena parte
Aprender el uso, la gramática, escritura y Unidad 142
pronunciación de los phrasal verbs en inglés Phrasal verbs parte I
(ask for, break down, break into…)
Unidad 143
Phrasal verbs parte II
Unidad 144
Phrasal verbs parte III
have,
`